中考思想品德復習的點滴體會

張春平

新學期的開始，也意味著初三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期。如何搞好初三的教學和復習工作，如何使學生在初中階段的最后幾個月學有所獲，這是擺在我們初三教師面前的重要任務。為了扎實備戰2014年中考，我就中考思想品德科目的復習，談幾點個人的點滴體會。

一、制訂切實可行的復習計劃，明確復習的目標與任務

有位實業家說過：沒有目標，就沒有成功可言。可見成功的道路是由目標鋪成的。這句話同樣適用于我們的教學工作。

具體安排如下：（三輪復習法）

第一輪：時間——開學至四月底

內容——復習課本內容

目標和任務——歸納課本中的基本知識點，加強對基礎知識的識記和理解，同時注意突出重點，突破難點。

第二輪：時間——五月上旬至中旬

內容——結合教材知識點，按題型與熱點兩大板塊組織復習。

目標和任務：讓學生熟悉每一種題型的不同解法；使教材知識點與時政熱點有機結合，提高學生分析問題、解決問題的能力。

第三輪：時間——五月下旬至六月中旬

內容——綜合訓練

目標和任務——通過訓練，使學生進一步熟悉教材，提高答題能力，更好地適應中考。

二、中考復習的具體對策

首先要認真研讀課程標準與考試說明。

課程標準和考試說明是中考命題的依據，一定要仔細研讀，要對考試的范圍、題型、考點，對學生的能力要求等做全面細致的分析和研究，同時應與去年的考試說明進行比較，把握新增考點，注意命題有何新的亮點和方向等。例如：今年新增十八屆三中全會的內容，這在復習過程中就要引起重視，多做強化訓練。

其次，就三輪復習目標談談我的具體做法。

1.構建知識體系，夯實基礎知識

近年來，中考試題著重考查的是學生的能力，但是能力離開基礎知識是不存在的。能力離開了知識，便是無源之水、無本之木。因此，復習時首先要夯實基礎知識，所謂的“熟讀唐詩三百首，不會賦詩也會吟”，說的就是這個道理。那么，復習過程中應該注意些什么問題呢？

（1）復習課本時要適當記憶一些知識，即課文中的重要觀點和原理。記住這些知識點，在需要時就能及時、準確地從大腦中提取出來，創造性地加以運用。

（2）復習課本時要引導學生多思考。思想品德課中的基本概念、基本原理一般都比較抽象，復習時必須堅持學思結合，才能理解深刻。楊振寧先生曾經說：“優秀的學生并不在于優秀的成績，而在于優秀的思維方式。”

（3）復習課本時應要求學生多動手。一方面，要求學生在看書閱讀過程中做記號、寫批注。勾畫、圈點的過程就是思考的過程。另一方面，要讓學生自己動手制作知識框架圖表。可以先畫出一棵知識大樹的主干，然后將其目下的知識點填充到相應位置；也可以將一棵知識大樹與另一棵知識大樹連接起來，例如復習“黨的基本路線”時可將其與我國的基本國情相聯系，復習法律知識時可將初一上冊課本中的后兩課、下冊課本中的后兩課以及初二下冊課本中的內容相聯系，等等。這樣做可以使所學知識全面化、系統化，形成清晰的知識網絡，為進一步培養能力奠定堅實的基礎。

2.進行專題訓練，培養答題技巧

（1）根據中考題型逐類訓練：中考思想品德試題分為四類型——選擇、簡答、分析說明、實踐探究。復習時可結合具體習題一一訓練，同時要通過對典型例題的分析教給學生答題方法，使學生通過做少數幾個題就基本掌握一類題的解法。

（2）根據試題的特點逐類訓練：比如活動性試題、開放性試題、時政熱點試題等。每一類試題選取幾個典型例題進行專項訓練，培養學生的答題技巧。拿時政熱點來說，涉及的內容很多，不可能一一訓練，只能選取比較典型的內容，例如十八屆三中全會、光盤行動、低碳生活等。當然也不能忽視一直以來被關注的持續性熱點，比如民生問題、科技創新等。

3.全面展開訓練，提高綜合能力

（1）要精選試題：結合課標、考試說明、時政熱點選出有代表性、針對性強的試題進行練習，提高訓練的實效性。切不可搞“題海戰”，要知道做題不是目的，而是手段。做精題可以“以一當十”，做糟題卻不能“以十當一”。

（2）要及時收集學生答題的信息：在綜合訓練階段要走進學生，深入了解學情，特別要做到勤批、精批學生試卷，以便發現問題。共性問題集體解決，個別問題個別指導。每年到了這個階段，我都對學生的所有試卷逐一批閱，在試卷中給學生以很多書面指導。每次試卷發下去，我都告訴學生，不要關心你考了多少，而應關注老師給你試卷上寫了什么，老師的批語就是你今后應該努力的方向。雖然這樣做工作量很大，但辛苦是值得的，學生的答題水平在這個階段會有很大提升。

編輯 孫玲娟