為什么校訓記不住

侯江

記性這個東西，其實和身高差不多，不可能大家都一樣。但是，出奇地記性好的人和出奇地記性差的人，都不太多。就像成人的身高基本上都在一米五到兩米之內。所以，如果什么事情大家都記得住，說明這事兒能引起關注、與自己的生活息息相關，或者不記不行。比如咱們的首都是北京，比如PM2.5，比如高考。但是，如果什么東西大多數人根本記不住或者全無興趣，那只能說明，這個東西與日常生活的關聯很小，真的很難記。

近日，中國青年報社會調查中心對12626人進行的一項題為“你還記得你們學校的校訓嗎”的調查顯示，僅46.6%的受訪者能清晰記得自己學校的校訓，53.4%的受訪者直言已經記不全。有受訪者表示：“對于我們學校的校訓，我是真的沒有印象。我覺得是因為我們學校的校訓太沒有特色了，學校也沒有刻意引導讓我去記住它。如果校訓背后有故事，或者學校告訴我它的來歷，我可能就不會忘記了。”

現在，絕大多數大學都有校訓，不僅大學，連中學小學也都有。但是如果把全國大中小學的校訓做一個統計，估計真能讓人記住的不會太多，特別是，很多學生就算是記住了校訓，也不會感覺它對自己的人生起到了座右銘的作用。

一直以來，一些出版物、媒體在“以訛傳訛”地宣揚一些所謂的哈佛大學校訓?！肮芬粯拥貙W，紳士一樣地玩”“教育程度代表收入”“學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的”，最逗的還有一句“現在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚”?！?br>