不讓孩子做家務是糊涂的愛

何勇海

“五一”勞動節(jié)，一組“中美孩子家務清單對比圖”，被網友頻頻轉發(fā)。對比圖中，在中國孩子一直忙著學習、上輔導班、培訓班時，美國家長則設計了適合不同階段孩子的家務活兒：2~3歲幫媽媽把衣服掛上衣架，晚上睡前整理自己的玩具。6~7歲能在父母的幫助下洗碗盤，能獨立打掃自己的房間。7~12歲能做簡單的飯，幫忙洗車，吸地擦地，清理洗手間、廁所，會用洗衣機和烘干機……

引起熱議的無非是中美兩國教育理念的差異：多數美國家長認為，孩子不論年齡大小，都是重要的家庭成員，所以告訴孩子他們在家庭中應該負起的責任是很重要的，而承擔家務則是最好的方式。當然，中國的大多數家長也認同應讓孩子參與家務勞動，但也有部分家長以“孩子沒時間，做不好”等理由，剝奪了孩子做家務的機會，對他們而言，學業(yè)才是孩子最重要的事情。

在我看來，剝奪孩子勞動機會，這是“糊涂的愛”。當我們的孩子不愿主動參加勞動，甚至連最簡單的家務也不會，衣來伸手，飯來張口，是不是頗讓人憂心？

我們要告訴孩子：只有親手勞動，才能創(chuàng)造最美人生。幸福不會從天而降，夢想不會自動成真，開創(chuàng)自己的美好未來，必須緊緊依靠辛勤勞動、誠實勞動，有勞動才會有產出、有收獲、有成功。清代畫家鄭板橋老年得子，病危時要兒子親手做饅頭給他吃。可兒子從未做過饅頭，費了九牛二虎之力才做好，待送到父親床前時，其父早已咽氣，留下一張紙條：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好漢。