英語教學適應職業技術教育發展的討論

趙紅疆

摘要：針對現在越來越國際化、越來越全球化、越來越一體化的市場，英語已經成為很普遍的一種語言。現代的人，能說一口很流利的英語是很值得敬佩以及羨慕的事情。但是，隨著中國市場的發展以及國家的逐漸強大，漢語的學習也成為了一個趨勢，在中國，喜歡學習英語的人越來越少，但在國外喜歡學習漢語的人卻越來越多。所以，針對這個情形，務必需要對英語教學該如何適應職業技術教育的發展做一個簡單的討論，本文正是針對此點，做出以下的分析以及見解。

關鍵詞：專業課程 技術教育發展 與時俱進 定點定專業式

21世紀是個全球化的時代，各國的經濟以及教育都逐漸向全球化、一體化的階段發展。英語在現實社會里面，是一門很重要的語言。但目前學習英語的人越來越少的狀況正愈演愈烈，因此，務必要將英語學習提到日程上來。英語學習最簡單也最直接的方式就是學校的英語教學。九年義務教育中的英語教學是最基礎也是最簡單的教學，而針對那些專業的英語語言表達的英語教育，這就需要進入專業的職業技術教育院校。職業技術教育是一個更高層次的教育方式，國家有可能會逐漸取消英語在九年義務教育中的比例，而將英語教學逐漸轉到職業技術教育上。這勢必將影響職業技術教育的發展，為此，必須談論英語教學該如何適應職業技術教育發展，本文做以下幾點分析：

一、與時俱進，跟隨時代發展

“與時俱進”是政府在幾十年前就已經提出的發展方針，這四個字關系著一個國家的發展以及進步。如果未與時代相銜接，將會被這個社會所淘汰。九年義務教育當中的英語學習是最普及也是最基層的英語教學，而對于職業技術教育的英語教育是需要跟隨時代發展的腳步的。職業技術教育是專業的英語教育，需要摒棄老式的英語教育方式，跟隨時代的步伐，與時俱進。針對此點，需要適時的研究時代的發展方式以及發展情況，編輯與時代發展相符的書，研究與時代發展相符的英語教學方式以及學習方式。現在學習任何東西，都要伴隨著時代的步伐，那些落伍的、乏味的教育方式已經被社會所摒棄了。所以，在逐漸取消英語在應試教育中的比例的過程中，職業技術教育需要更多的與時代交接，以便日后英語教育的發展。

二、以培養專業英語技能為根本，擴大化的學習其他知識為輔

在職業技術教育與時俱進并跟隨時代發展之后，需要做的就是培養專業的人員去學習專業的英語技能。而培養專業的英語技能就是最主要的教育以及學習方式，次要是學習其他的知識以便用來擴大學習人員的知識圈。現代社會，行業繁多，若是培養專業的人員去學習專門的英語技能以及表達，不僅可以更好的就業，也可以具體的根據實際的需要來選擇合適的人員。職業技術教育就是為了更好的培養專業的技能人員，而對于英語教育這個尤其需要學習的專業，就務必需要學習專業的技能來維持現代社會中的有關英語職位的需求。當然，不能只是學習專業的英語技能，也需要學習其他的有關知識來彌補。比如：與外國人相互交流、去外企實習、英語辯論賽、相互學習的人之間用英語交談等等方式。

三、設立專門的英語專業課程，定點定專業輔導

在與時俱進，培養學習人員專業的英語技能并擴大化的學習其他知識之前，需要培養職業技術教育的院校設立專門的英語專業課程，并且做定點定專業輔導。何為定點定專業輔導呢？就是指針對不同的人員，設立不同的涉及英語行業的輔導。現代社會，行業基本分為三大行業：農業、工業以及服務業。農業是國民經濟的基礎；工業是導向；服務業是在整個行業當中最普遍的行業。而由于各行各業均有可能涉及到英語這個專業的語言，所以針對英語教育來說，必須要對專門的行業做出專門的教育方式。比如電子信息、化工、汽車、機械、儀器儀表、生物技術、制藥、新材料、納米、新能源、環保、化妝品、服裝、旅游業、餐飲業、金融業、廣告業等等行業。這些行業幾乎都會涉及到專業的英語技能及英語知識。而且，現在社會發展的速度如此之快，全球化的經濟已經形成，外企也進入中國多個市場，這就需要設立專業的英語教學，定點定專業輔導。比如，在中國，電子信息行業大部分都是外企，這就需要在職業技術教育當中，設立專門的電子信息英語教育方式，定點定專業輔導。大體上可以分為：工業英語教育（下再分電子行業、化工等其他的行業英語教育）、農業英語教育（下再分農、林、牧、漁等行業英語教育）、服務業英語教育（下再分旅游業、餐飲業等行業英語教育）。實行專科專業專人員定點輔導。

四、與外企合作，促進英語相關專業人員的學習積極性

現在很多人不愿意學習英語，其最主要的原因就在于如果不出國的話，在國內是不需要學習英語的思想存在。而要促進英語教學在職業技術教育當中的比例的話，務必要將學習英語貫徹到工作當中，相當于現在學醫的話，有專門的醫院讓其實習，繼而走上工作崗位。這就需要職業技術教育的院校跟相關的外企合作，以便取得職位，更好的促進學習英語相關專業人員的積極性。在中國企業當中，外國人員控股的企業是相當多的，而且，實際的外企公司也是相當多的。雖然在中國學習英語的人員并不是很多，但是英語教學在職業技術教育當中也是很重要的一門教學。這就務必使人們更好的學習英語這門學科，以便更好的與世界交流。與外企合作，是最簡單也是最直接促進人們學習英語這門學科的積極性的方式方法。

五、結束語

中國是一個正處于發展中的國家，也是世界上數一數二的大國，國際地位也逐漸得到其他國家的一致肯定。而英語作為一門普遍學習的學科，是國家與國家之間溝通的最直接的方式，這就需要中國將英語教學提到日程上來。鑒于將逐漸取消九年義務教育當中的英語教學，而將英語教學編制于職業技術教育當中，其實是可行的方式。這不僅僅讓我們在職業技術教育當中學到了更專業的英語技能，也讓我們更好的將自己所學的英語技能發揮。這樣的話不僅僅縮小了我們跟別國之間的溝通障礙，也促進中國進入世界強國的行列。

參考文獻：

［1］常淑麗.高等職業教育發展背景下的英語教學問題探討［J］.阿壩師范高等專科學校學報，2013（3）.