青島市大學生求職觀念與社會人力需求現狀分析

王敏燕　李銀建

摘要：近年來，大學生就業難、企業招工難成為社會普遍存在的客觀現狀，并引起社會各界人士的重視與思考，原因是由于大學生求職觀念與社會人力需求沒有達到契合的程度。本文通過分析青島市大學生求職觀念與社會人力需求的矛盾所在，找出原因，并提出相應的緩解矛盾、幫助大學生樹立正確求職觀念的建議。

關鍵詞：求職觀念 社會人力需求 原因 建議

一、引言

大學生就業問題成為當前最突出的社會問題之一，引發了社會公眾的廣泛關注。近十年來，我國高校畢業生人數幾乎成幾何倍數增長，據統計，2004年我國高校畢業生為280萬，2013年達到了699萬，短短的十年增長了419萬，這就使得我們大學生的就業壓力不斷加大，2013年大學生畢業人數創歷史新高，就業率卻僅有33%。

在這樣嚴峻的就業形勢下，企業在人才招聘方面應該很輕松，然而很多企業反映招不到合適的人才，究其原因，很大程度上在于大學生求職觀念與社會人力需求存在很多矛盾，為了能夠深入了解大學生的求職觀念、了解企業的人才需求狀況，找出兩者之間的矛盾所在，本文以青島市大學生和企業為研究對象，對駐青6所高校具有代表性的計算機類、藝術與傳媒類、經濟與管理類600名學生進行了問卷調查，并對青島20家企業進行了走訪調查，以期找出矛盾，并提出緩解矛盾的建議。

二、調研情況的分析

1.關于畢業初期的工資預期

通過對數據的分析整理我們得出，藝術與傳媒類和計算機類60%的學生對畢業初期的工資預期集中在3000-4000元，經管類學生對畢業初期工資預期主要集中在2000-3000元，從對企業的調查中發現，企業愿意給出的工資主要集中在2000-3000元，這體現了很大一部分大學生對于就業起薪期望過高，而企業不愿意高薪聘請沒有經驗的大學畢業生，這種矛盾造成大學生就業困境，企業難以招到人才。

2.關于就業在地域上的選擇

通過調查結果看出，62%的大學生都想在大城市或東部發達地區工作，而只有15%同學愿意到小城市或西部地區工作，學生們認為大城市發展機會多，事實上，一些中小城市、不發達地區對人才的需求量還是很大的，這種求職意向與社會人力需求在地域上的矛盾，導致了地區間人才的流失和不平衡。

3.關于理想的工作類型

在我們調查的學生中，各專業學生在理想的工作類型上是相同的，超過50%的學生都想直接成為一名管理人員，但企業中高層人員的最主要選拔渠道是企業內部培養、選拔。這種現狀反映了我們大學生求職觀念與社會人力需求在工作職位上的矛盾，大學生對未來的職業選擇都比較看重社會地位。

4.關于能成功就業的主要因素

我們在問卷中將形象氣質、敬業精神、創新能力、管理能力、溝通能力、專業技能等素質列在一起，讓被調查者進行排序。從大學生的排序來看，很多同學將創新能力、溝通能力和專業技能放在了前三位，這與企業的調查中在專業技能和溝通能力方面是相同的，不同的是，很多企業都將敬業精神列在了前三位，其次還有一部分企業列出了形象氣質的重要性。這就體現了大學生對綜合素質的發展不夠全面，大學生在平時的生活中要培養自己的敬業精神，培養自己負責任的態度。

三、大學生求職觀念與社會需求矛盾的原因

一方面，大學生畢業找不到理想的工作，一方面，很多企業招不到合適的人才，我們通過以上分析，得出了大學生求職觀念與社會人力需求的四大矛盾，足見大學生求職觀念與社會人力需求達到契合的重要性。兩者之間產生這樣的矛盾受很多方面的影響，有政策、社會方面的問題，有大學生自身的問題，也有學校和用人單位的問題。

1.高校教育方面

首先，高校在培養人才方面還有很多不足，如重理論、輕實踐，人才培養模式與社會脫節，大學畢業生專業技能薄弱等；其次，我國高校引入大學生職業生涯規劃教育的時間比較短，目前最為短缺的是師資以及相應的制度安排。很多學校還未把大學生職業生涯規劃教育作為專門課程，這就使他們在職業生涯規劃上比較模糊，不能正確定位，無法為就業做好各方面的準備工作；最后，學校為學生提供的接觸企業的機會較少，這就使得學生很難樹立正確的、適合社會需要的求職觀念。

2.企業方面

作為人才供求的另一大主體，企業在大學生人才供求矛盾中也有需要改進的地方。首先，企業過于強調實踐經驗，相當一部分企業對應聘者是否“具有實踐經驗”相當看重，這就使很多大學生喪失了發展機會，也使企業失去了一些具有發展潛力的大學生人才；其次，一些企業片面追求高學歷，在對一些企業的調查中，我們發現企業在篩選簡歷時，對畢業生的畢業院校、學歷還是很看重的。

3.學生自身方面

首先，大學生就業期望值過高，當前大學生對自身定位頗高，缺乏沒有長期規劃；其次，由于我國地區發展不平衡，很多大學生對于畢業后在地域上的選擇，都偏向于大城市或東部發達地區；最后，大學生與企業接觸的機會比較少，不能夠根據企業的需求發展自身能力，提高就業力。

四、緩解大學生求職觀念與社會人力需求矛盾的建議

大學生順利走向工作崗位，實現就業與人才需求平衡有著很重要的意義，而緩解大學生求職觀念與社會人力需求的矛盾是實現就業與人才需求平衡的重要手段，政府、學校、用人單位和學生自身都要做出努力。

1.高校教育方面

第一，應加強與企業之間的合作，為大學生提供更多接觸社會、接觸企業的機會，使他們能夠適應社會需要。第二，應探索大學生培養模式，增強其實踐能力，培養適合企業發展的應用型人才，實現與企業需求在經濟上的契合。第三，在職業生涯規劃教育方面應該逐步健全，使大學生接受相關培訓，幫助他們正確定位，樹立與社會需求相統一，與自身特點、能力相統一的求職觀念。

2.企業方面

企業應該加強與學校的合作，走進校園宣傳企業或接收大學生到企業實習，在這一過程中，不僅可以提高企業在高校和學生中的知名度，還可以幫助大學生了解企業的需求，有目的地培養適合自己企業發展的優勢人才。

3.學生自身方面

第一，適當降低對自己的期望值，對于學生來講，謀生立業后再尋求發展，也未嘗不可。放低身段，考慮長遠，肩負責任，應當是當代大學生較為合理的就業取向。第二，要全面提高自身素質，提高與企業要求相適應的能力，提高就業競爭力。第三，積極參與學校的就業指導，強化自身職業生涯規劃，制定適合自身發展的職業目標，有方向、有計劃地發展自我。

參考文獻：

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[4]《代表說事》.全國人大常委會委員、中國人民大學教授鄭功成

[5]《大學生就業難，七大原因》.搜狐教育

該文章為校級創新項目“青島市大學生求職觀念與社會人力需求現狀分析”研究成果。