高職院校學生流失分析及對策探討

譚毅

摘 要：隨著教育事業的推進，高職院校作為培養職業性技術人才的重要教育基地，取得了長足的發展。在高職院校教育不斷發展的同時，也存在一定的挑戰，其中學生流失就是高職院校面臨的一個比較大的困境。本文通過對高職院校學生流失的現象進行分析，找出學生流失的主要原因，對預防學生流失提出一些相關對策，以期高職院校教育工作能夠更好地開展，為社會輸送更多的有用之才。

關鍵詞：高職院校；學生流失；分析；對策探討

社會不斷發展，對于人才的需求也呈現出多樣化的趨勢。針對不同的社會分工，高職院校開設了多種多樣的專業技能培訓，增加了學生就業的機會。高職院校教育工作在不斷開展的同時，也伴隨一系列的考驗，學生流失已經成為了困擾職校發展的主要問題。

一、高職院校學生流失分析

1.高職院校學生流失的現狀

在大力發展高職院校教育事業的浪潮下，高職院校招生數量也一直在增加，廣泛擴招在提高學生升學率的同時，也出現了一系列的問題。職校招生擴增的現狀導致了學生素質參差不齊，學生綜合成績呈下滑趨勢，考試成績不合格比率逐年增高，學生流失現象越來越成為困擾職校教育的主要問題。一項調查中顯示，某高職院校在近三年一共招收了將近7000名學生，而其中學生流失人數達300多人，占總學生人數的4.28%，可見高職院校學生流失現象相當嚴重。

2.高職院校學生流失的原因

高職院校學生流失的原因各有不同，但從整體上來說，可以總結出一定的規律。學生知識基礎差、對學習缺乏興趣是流失的主要原因。職業學校的生源主要是一些成績比較差的學生，這些學生的基礎比較薄弱，學習的興趣也不濃厚，在以后的學習中也很難取得比較大的改觀。其次，學生對專業的認識不深，沒有明確的學習目標。

除了自身的因素，學生流失也有家庭和學校的原因。一些父母要求自己的孩子必須學習某個專業，不顧孩子的興趣愛好，強制要求，往往造成學生出現厭學心理，學生對一個不感興趣的專業，流失的可能性將會大大提高。還有些家長從來不關心學生的學習情況，長久的放任導致學生不但無法完成學習任務，還經常違背學校紀律，最終只能退學。

作為教育的引導者，學校在學生流失問題上也要承擔一定的責任。學校對學生的就業指導不到位，畢業學生就業率低下，學校與家長的溝通合作不順暢、教職人員教學質量不高等都是學生流失的重要原因。

除了學生自身、學校、家庭的原因，面對高職院校大面積流失的狀況，社會也有一定的責任。相關的法規不夠完善，就業準入制度不夠健全也是學生流失的重要原因。

二、高職院校學生流失對策

1.從心理教育出發

高職院校學生一般十六七歲，這一年齡階段的學生難免存在一些心理上的問題。調查表明，20%左右的高職院校學生存在一定的心理問題，這樣大比例的學生心理問題應該得到重視。在高職院校學習期間，正是學生心智不斷成熟的過程，在由少年過渡到成年的轉型階段，學生的心理輔導相當關鍵，學校應該開設相關的心理健康課程，同時設立專門的心理咨詢室，給學生提供心理輔導。

2.加強高職院校教育事業的管理

高職院校在不斷發展的過程中，要不斷加強對教育事業的管理工作。首先，加大高職院校的教育財政投入，提高相關的教育教學設備水平，改善教室、食堂、宿舍等相關的學習生活場所，提供給學生舒適優良的學習環境。其次，加強教師隊伍的建設，師資力量決定了教學的質量；改善教育模式，淘汰原來落后、死板的教學法，豐富教學活動，增加一些生動有趣的活動，提高學生學習的積極性；加強學校內部管理，嚴格要求學生，對學生無故曠課、打架斗毆等違反校紀校規的行為要給予嚴厲懲罰。

3.增加就業機會，提高就業質量

高職院校作為技能性培訓的職業學校，增強學生的就業競爭力，讓學生學有所用相當關鍵，因為就業率的提高能夠有效地預防學生流失。就目前的狀況來看，普通高職院校學生就業率能夠達到96%甚至以上，就業比率較高，但是畢業生能夠長久地堅持最初就業崗位的比例并不高，這主要是就業的質量不高。因此，提高高職院校就業質量是預防學生流失的重要舉措，學校在注重學生素質提高的同時，也要加強院校與企業的聯合辦學，保障學校與企業之間的信息連通性，提高就業的質量。

三、結束語

高職院校在不斷發展的同時，學生流失成為了困擾教學的重要問題。分析總結出：學生流失主要與自身目標不明確、知識基礎差有關，家庭、學校、社會都有著不同程度的責任。要不斷提高高職院校的教學質量，促進教育事業的更好發展；要減少學生流失現象主要應從學生心理出發，給學生提供心理輔導，同時加強對高職院校的管理，實現校企聯合辦學，提高學生就業質量。

參考文獻：

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