基于市場需求下廣告設計教學的改革與創新研究

肖青

摘 要：隨著社會經濟的不斷發展，文化創意產業的規模逐漸擴大和多媒體的廣泛應用，廣告在人們的生活中隨處可見。廣告行業也在飛速發展，而各大院校也不斷地開設廣告設計專業，廣告設計專業受到國家與社會企業的廣泛關注。院校作為培養廣告設計人才的基地，其必須具備超前的設計意識與先進的教學理念，必須與社會同步，培養社會所需要的人才，不斷改革、創新廣告設計的教學，確保學生在進入企業時能夠學以致用，提高廣告設計專業人才的就業率。

關鍵詞：市場需求；廣告設計；教學；改革創新

目前，社會經濟飛速發展，新興市場對廣告設計專業人員的需求量逐漸加大。傳統的廣告設計教學模式中，主要以基礎理論專業知識為主，而忽略了廣告設計專業學科與社會的互動性和實踐性，忽視了對廣告設計專業社會所需要的人才的培養，最后導致學生離開學校以后無法適應市場需求。

一、滿足市場需求前提下對廣告設計人才的要求

1.廣告設計人才要具備超前意識。廣告設計專業不同于其他專業，要求廣告設計人才必須具有強烈的超前意識和思維敏感性。廣告設計是捕捉瞬間的靈感，需要有創新意識，并且要個性化。想要提升品牌的知名度，其廣告必須要有很強的創新意識，廣告在媒體中播出往往只是三至五分鐘的時間，要使廣告在這短短的幾分鐘內被人們所熟識，其廣告需要具備創新意識、個性鮮明。廣告設計必須貼近生活、源于生活，所以要求廣告設計者要時刻關注生活，開拓自己的思維，并且勇于創新。

2.廣告設計人才要具有較強的專業知識技能。廣告設計在實際生活運用過程中涉及的范圍較廣，這需要廣告設計人才對專業知識與實際創新能力有一定的掌控，從而適應廣告學的應用性和開放性特征。廣告設計要在貼近生活的前提下進行創新，如設計地方廣告時，廣告設計者必須在了解當地的文化背景和經濟發展狀況的前提下進行創新設計，這樣才能設計出突出企業品牌的廣告。這是社會企業需求下對廣告設計人才的最基本要求。

3.廣告設計人才要同時具備團隊合作精神與職業道德素養。隨著社會競爭力的日趨激烈，廣告設計行業與其他行業有所不同，其廣告的創意都是源自一個團隊的共同合作。廣告設計團隊是由多個廣告設計者組成，個人無法完成優秀的設計方案，所以在實踐中，廣告設計者要具備團隊合作精神。

二、院校廣告設計教學中存在的問題

我國院校廣告設計專業發展較晚，隨著社會經濟的不斷發展，企業間競爭力日趨增強，從而帶動廣告業的發展。廣告設計專業涉及的知識范圍廣，傳播形式多樣，如電視廣告、廣播廣告、海報廣告等。

1.廣告設計專業教學設備滯后。企業間競爭力增強，廣告設計行業人才需求量相對加大，使廣告行業成為了熱門行業，各大院校也爭相開設廣告設計專業，但有的院校為了追求經濟效益，采取先招生后置辦教學設備的方法，這樣的辦學模式使廣告設計專業教學實踐設備出現滯緩現象，不能滿足學生的實踐需求。

2.廣告設計教學內容不能與市場發展需求接軌。廣告設計具有很強的社會實踐性，在廣告設計專業的教學中，大部分院校只是開設理論專業知識課，而忽略了對實際動手操作能力的培養。當今社會廣告業飛速發展，但大部分院校依舊采用傳統的教學模式，利用老舊的教材進行理論基礎知識的講解，教材內容不能及時更新，學生掌握的也是陳舊的知識，這樣就導致學生所掌握的廣告專業的基礎知識及相關技能不符合市場的需求，不能突出廣告學的創新性。

三、廣告設計教學的改革與創新的具體措施

廣告設計專業的教學改革中，院校要摒棄傳統的教學模式和教學觀念，采用全新的教育觀念，明確教育目標。

1.轉變教學觀念并明確教學目標。隨著廣告業的不斷發展，廣告設計教學觀念也應發生轉變，形成多元化的教育理念，明確教學目標。培養學生抽象的思維意識，教師的職能不只是教會學生理論知識，同時還要培養學生對于廣告的設計能力、實踐能力以及創新能力，從而提高學生對廣告設計專業理論知識的掌握以及具體實踐能力。

2.注重理論與實踐結合能力，提高學生綜合素質。在廣告設計專業教學的改革中，院校及教師應重點培養學生的實踐能力，同時要求廣告設計專業教師自身要具備豐富的經驗，也要讓學生自己認識到實踐的重要性，讓學生走進企業，參與到實際的設計中，從而調動學生的學習積極性。在實踐的過程中使學生能夠將廣告專業理論知識與實際動手能力相結合，提高學生綜合素質。

隨著社會的不斷發展，廣告設計專業的教學也需不斷創新。隨著企業間的競爭力逐漸加大，廣告設計專業的人才需求量也同時增強。各大院校要制訂一套健全的廣告設計教學體系，在滿足市場需求的前提下符合時代特點，從而提高廣告設計專業教學的質量，培養出社會需要的廣告設計人才，從根本上推動廣告設計教學的全面發展。

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