以集體展示的形式推進(jìn)武術(shù)校本課程的實(shí)施

周俊華

新課程教學(xué)提倡教學(xué)后由個(gè)人、小組等對(duì)教學(xué)成果進(jìn)行展示，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功，也是教學(xué)成果的重要展示形式。集體展示得到了新課程改革實(shí)踐的檢驗(yàn)。在各種類型的示范課、比賽課中，已被廣泛地運(yùn)用，也收到很好的效果。升級(jí)集體展示就是由小組展示升級(jí)為全班級(jí)，或多個(gè)班級(jí)或整個(gè)年級(jí)甚至全校的大型教學(xué)展示。如何創(chuàng)設(shè)集體展示的時(shí)空，不斷推進(jìn)校本課程的實(shí)施，是我們一線老師關(guān)注的問題，因?yàn)樗苁剐１菊n程進(jìn)入更高的層次，還能影響學(xué)生今后的發(fā)展。

一、集體展示的作用

1.符合“學(xué)以致用”的教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。武術(shù)是傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。一般情況是考試過后，也就結(jié)束了。學(xué)生學(xué)習(xí)過后如果不加以利用，時(shí)間一長(zhǎng)所學(xué)知識(shí)就歸還給教師了。為改變這種狀況，我們?yōu)閷W(xué)生營(yíng)造了 “用武之地”的外部條件，結(jié)合集體表演的目標(biāo)，學(xué)校每學(xué)年舉行各類活動(dòng)時(shí)，各年級(jí)或班級(jí)都會(huì)有一些集體表演的任務(wù)。配合學(xué)生表現(xiàn)欲的所需，能靈活運(yùn)用學(xué)校的這些活動(dòng)資源。

2.升級(jí)集體展示的規(guī)模與層次，放大成功體驗(yàn)，是一種好的教學(xué)方法。當(dāng)展示的層次、場(chǎng)面由課內(nèi)走向課外，突破班級(jí)，走向年級(jí)、校級(jí)、社區(qū)時(shí)。這種逐步升級(jí)的集體展示，不僅豐富了活動(dòng)本身，使學(xué)生體驗(yàn)了倍增的成功，完善了學(xué)生的人生經(jīng)歷，并能永生不忘，還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為終身體育鍛煉儲(chǔ)備了能量。這種展示表演擴(kuò)展放大后，反過來會(huì)促進(jìn)課堂教學(xué)，達(dá)到另外一種境界，收到奇效。集體展示也被看成是實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)更新教育觀念的新體現(xiàn)，是一種優(yōu)越的教學(xué)方法。

3.利于武術(shù)校本課程開發(fā)，易于形成學(xué)校的特色。為了發(fā)展學(xué)校體育的特色項(xiàng)目，讓武術(shù)成為我校對(duì)外宣傳的窗口、展示的平臺(tái)，繼承祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，增強(qiáng)體育鍛煉的興趣，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，開發(fā)了《武韻》低、中、高年級(jí)段的校本課程，以推動(dòng)我校武術(shù)運(yùn)動(dòng)的開展。新生從入學(xué)開始都要進(jìn)行校本課程的學(xué)習(xí)，也成為學(xué)校的特色項(xiàng)目。在此基礎(chǔ)上又開設(shè)了太極拳等學(xué)生喜歡的項(xiàng)目,學(xué)生練習(xí)武術(shù)的熱情高漲，學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)與發(fā)展，綜合素質(zhì)得到提高與培養(yǎng)。

4.集體展示的統(tǒng)一口令與呼喊聲，鼓舞了士氣并減輕了學(xué)生的心理壓力。開戰(zhàn)前的士兵壓力很重，戰(zhàn)場(chǎng)上靠呼喊、沖殺聲，減少心理壓力，鼓舞士氣，達(dá)到心理平衡。同樣，集體展示的統(tǒng)一口令聲、呼喊聲也能很好地減輕學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的壓力，使學(xué)生體會(huì)到集體的強(qiáng)大，感到自己在集體大家庭的溫暖。一堂體育課集體呼喊后使學(xué)生感到無比的輕松。

5.學(xué)生集體意識(shí)、集體精神得到培養(yǎng)。集體展示，讓每個(gè)成員都能強(qiáng)烈感受到自己是集體當(dāng)中的一分子，把個(gè)人學(xué)習(xí)和集體目標(biāo)聯(lián)系在一起，對(duì)集體展示表現(xiàn)出一種忠誠(chéng)，表現(xiàn)出一種榮譽(yù)感，對(duì)集體的成功表演表現(xiàn)出一種驕傲，產(chǎn)生了真正的學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力。還創(chuàng)造了團(tuán)隊(duì)精神的良好氛圍，充分發(fā)揮了集體的潛能。使學(xué)生間相互依存、同舟共濟(jì)，相互信任、相互幫助、互相關(guān)懷，大家共同提高，利益和成就共享、責(zé)任共擔(dān)，形成一股凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生的思想和學(xué)業(yè)得到健康的發(fā)展。時(shí)間一長(zhǎng)，會(huì)形成一種強(qiáng)大的集體團(tuán)隊(duì)文化氛圍。

二、開發(fā)和利用集體展示的策略

教師適時(shí)的給學(xué)生提供展示才能的機(jī)會(huì)與空間。這不僅是一個(gè)教學(xué)方法的問題，更應(yīng)該被看成是實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)、更新教育觀念的體現(xiàn)。不僅是一種教學(xué)策略，還可不斷促進(jìn)教學(xué)資源的生成，挖掘?qū)W生智力潛能，使課堂教學(xué)充滿生命的活力。

1.充分發(fā)揮體育教師資源。新課程加大了學(xué)校自由選擇與開發(fā)教學(xué)資源的自由度。利用學(xué)校武術(shù)教師的優(yōu)勢(shì)，自主地根據(jù)活動(dòng)安排，結(jié)合武術(shù)鮮明的表演展示特點(diǎn)。師生一起規(guī)劃武術(shù)教學(xué)的內(nèi)容，開發(fā)利用了多個(gè)武術(shù)項(xiàng)目。具體有自編武術(shù)操、太極拳、集體棍、刀術(shù)、拳術(shù)等。

2.靈活運(yùn)用學(xué)校舉辦的大小型活動(dòng)資源。如：元旦、五一、十一、校慶、校運(yùn)會(huì)、年級(jí)聯(lián)歡、學(xué)校武術(shù)節(jié)、社區(qū)集會(huì)活動(dòng)等校內(nèi)外的各項(xiàng)集會(huì)活動(dòng)的資源。把課程教學(xué)效果展示與大型集會(huì)活動(dòng)二者有機(jī)地結(jié)合，合理安排，根據(jù)學(xué)生所需，引導(dǎo)學(xué)生用各種方法展示，體驗(yàn)成功、相互交流、共同分享。高質(zhì)量服務(wù)于武術(shù)教學(xué)，最大限度的最高層次的讓多數(shù)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功，深度發(fā)揮學(xué)生的潛能，豐富學(xué)生的人生。由于表演精彩，還受到市級(jí)大型活動(dòng)、金港鎮(zhèn)各類活動(dòng)的邀請(qǐng)。

3.利用年級(jí)主任、班主任的合作資源。學(xué)校舉行大的活動(dòng)時(shí)，都會(huì)有一定的集體節(jié)目表演，以年級(jí)、班級(jí)等為單位進(jìn)行征集。我們體育教師有計(jì)劃的把教學(xué)與表演方案申報(bào)于年級(jí)，年級(jí)主任、班主任非常支持，年級(jí)會(huì)成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，年級(jí)副主任，年級(jí)團(tuán)支書、班主任有時(shí)親臨教學(xué)一線，有時(shí)他們利用活動(dòng)課、課外時(shí)間進(jìn)行表演前集訓(xùn)與彩排。從年級(jí)或班級(jí)管理層面，督促學(xué)生進(jìn)行武術(shù)的學(xué)習(xí)，以前是沒有出現(xiàn)過的現(xiàn)象，班級(jí)、年級(jí)組為我們提供了強(qiáng)大的支援，我們深有體會(huì)，學(xué)生的思想更加集中，目標(biāo)更加統(tǒng)一，效果更加明顯。

4.充分挖掘校內(nèi)外的多種集體展示的資源。如何走出課堂，對(duì)各種有價(jià)值的大中小型活動(dòng)資源進(jìn)行開發(fā)、整合和利用，從中尋求集體表演的生長(zhǎng)點(diǎn)。充分挖掘課內(nèi)外各種有價(jià)值的資源。在有計(jì)劃有目的的前提下，進(jìn)行科學(xué)合理的配置，從而使課程資源不斷得到拓展和豐富。開發(fā)和利用校內(nèi)外的教學(xué)資源，為更多的學(xué)生提供展示才能的機(jī)會(huì)與空間。因此，教師要積極組織各種小型多樣的比賽與大型的集體表演，活潑校園體育文化，發(fā)展學(xué)生的武術(shù)特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，使之終身受益。

5.成立多種武術(shù)協(xié)會(huì)。學(xué)生組織了武術(shù)協(xié)會(huì)，學(xué)生會(huì)經(jīng)常自發(fā)性組織小型的比賽進(jìn)行校內(nèi)外交流活動(dòng)。由于武術(shù)教學(xué)展示的機(jī)會(huì)多，影響越來越大，學(xué)生選修武術(shù)的人數(shù)越來越多，熱情越來越高，課堂學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)，練習(xí)認(rèn)真刻苦，原本很枯燥、很辛苦的武術(shù)，通過集體展示，讓學(xué)生體會(huì)到更大的樂趣，直接提高了課堂效率。

大大小小的集體展示，提供給更多的學(xué)生體驗(yàn)成功的時(shí)空，豐富了校園活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)沖動(dòng)，激活了學(xué)生的樂學(xué)情感，提高了武術(shù)校本教學(xué)的有效性，促進(jìn)課堂教學(xué)達(dá)到更高的境界及武術(shù)校本課程的深度實(shí)施。