佟雨航

前不久,定居德國多年的弟弟領著德國弟媳和小侄女回國探親。
小侄女只比女兒小一歲,上小學四年級。小姐倆雖然是第一次見面,但可能由于血濃于水的親情關系,使她們親密無間、毫不生分。每天早飯過后,小侄女便纏著女兒陪她一起玩。可女兒“人在江湖,身不由己”,因為學校留了很多暑假作業要寫,每天還要去假期補習班學習兩小時。于是,女兒便小大人似的說:“不行啊,妹妹!姐姐還要寫暑假作業和去補習班呢。”這時候,小侄女瞪大眼珠,驚詫地說:“什么?什么?你們學校暑假還留作業啊?”這回輪到女兒和我們驚訝了:“難道德國學校暑假不給學生留作業嗎?”
德國弟媳點頭給了我們肯定的答復:“是的。不光寒暑假里學校不給學生布置作業,就連每個周末以及國家規定的法定節假日也不留一點作業,而且還把這一規定寫進了《教育法》里。因此,在德國,學校留作業和學生進補習班都是違法的。”我們不禁瞠目結舌,又問:“不給孩子留暑假作業,那讓孩子在暑假里做什么?總不能放任自流,讓他們一天到晚只知道玩吧?”
“當然不會啦!”弟弟粲然一笑說,“德國的教育部門,專門為孩子的暑假制定了一個‘暑假活動冊’,活動冊里設置了多達600 多個活動項目,包括四類:一是興趣小組,如足球、舞蹈、騎馬等;二是參觀,如參觀消防隊、大學實驗室、報社等;三是夏令營,如環保、磨難訓練營等;四是社區義工,如幫社區行動不便的老人買菜、讀報等。每位想參加活動的孩子,只需繳納10歐元,就會獲得一張‘暑假活動卡’,有了這張卡,孩子們就可以任意挑選參加自己喜歡的活動了,整個暑假就不會寂寞了。
聽弟弟說,去年暑假,小侄女報名參加了很多項活動。暑假初期,參加了舞蹈、廚藝班和環保等活動;暑假后期,又參加了“我做小小農場主”夏令營。談到那次夏令營,小侄女一下來了興致,她眉飛色舞地跟我們描述:“在活動營里,我們不僅參觀了農業博物館,了解了農業發展歷史、農民的變化及農村的進步,還去農村真實體驗了一把鄉村生活。我們住在農舍的倉庫里,每天分組種菜、摘草莓、擠牛奶,還輪流做飯、搞院舍衛生,真正‘自己動手,豐衣足食’呢。”弟弟告訴我,夏令營結束后,小侄女因表現出色,獲得了一枚“小小農場主”獎章?!盎貋砗?,她像變了一個人,不僅去掉了平時的很多嬌氣,有時還會主動和我們一起干活?!?/p>
德國學校寒暑假不留作業,而是讓孩子們根據自己的興趣和愛好,有選擇地參加各種社會實踐活動,不僅提高了孩子的社會實踐能力,還能讓孩子調整身心、痛痛快快地過個只屬于他們自己的暑假。
(編輯/袁恒雷)