說說心里話

劉健

摘 要：在自己成長的過程中，在孝心周過后一定有許多話想說，也一定有許多話想說。今天我們就來把自己心中的話一吐為快吧！例如，對爸爸說，我已經長大了，別再把我當小孩子看；對媽媽說，感謝您多年來對我的照顧，好多事情都不需要您操心啦；對奶奶說，你這么大年紀還要細心的照料我……總之，敞開心扉，把自己最想說的心里話向對方說一說。

關鍵詞：作文教學；教學設計

中圖分類號：G622.3 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）07-355-01

教學目的：1、通過作文進一步對孝心的理解。2、調查孩子在孝心教育周后的“意”和“情”。3、學會“敘真心，講真事，抒真情。”的寫作模式。4、讓學生明白寫作材料來自于生活。

教學準備：1、開展孝心的“行”，然后寫孝心日記。2、根據自己的感受，留心自己生活中的孝心材料，注意通過神態、語言、動作特別是通過心理活動進行描寫。3、部分媽媽到場跟孩子一起聽課。教學過程：請欣賞歌曲：《孝心到永遠》去跟你的長輩打打招呼吧！請回來的時候坐到邊上，謝謝！

一、說心里話

1、激情導入。2、請看習作要求：{課件出示}：在自己成長的過程中，在孝心周過后一定有許多話想說，也一定有許多話想說。今天我們就來把自己心中的話一吐為快吧！例如，對爸爸說，我已經長大了，別再把我當小孩子看；對媽媽說，感謝您多年來對我的照顧，好多事情都不需要您操心啦；對奶奶說，你這么大年紀還要細心的照料我……總之，敞開心扉，把自己最想說的心里話向對方說一說。說心里話，就一定要真實，要說出內心的想法。寫完以后可以讀給對方聽，再根據別人的意見改一改。3、認真讀題能幫助我們理解，誰來讀？4、請問這次習作的要求是什么？（說心里話。寫心里話）5、什么是心里話呢？請閱讀這段文字。（{課件出示}：心里話就是指“掏心窩子”的話。即藏在內心深處，想說又覺得不好說、不便說，甚至不敢說的那些話——摘自三年級下冊《重慶市中小學公共安全與生命教育》）6、怎么說心里話呢？我想應該搞清楚三個問題：【課件出示】A、向誰說？B、說什么？C、怎么說？7、聽著音樂，靜心思考你最想對誰說些什么？8、敞開心扉，在小組里向同學們說說自己的心里話，其實在這里就是用普通話跟同學們擺擺龍門陣，散散心，開始吧！【音樂停止】，9、來吧！勇敢的心靈天使們：生1：生2：生3：

二、寫心里話

1、再讀習作要求，請注意紅顏色的字。2、【課件出示】片段欣賞

1、上周末，我給您挑了一個又大又紅的蘋果，翻來覆去、仔仔細細洗了好幾遍，要削給您吃。我好不容易削好了蘋果，本是孝敬您單獨享用的，您卻讓我們共同分享，同吃一個蘋果，我都高興得不得了，我都慚愧了，因為以前每次都是我一個人吃。媽媽，我明白了，是您教育我不管什么時候都要學會分享吧！“媽媽，您太偉大了！”您時時刻刻都在關心著我，無聲的教育我，媽媽，我愛你！你為我付出那么多，甚至為我放棄工作。我一定加倍報答您，以后我一定好好學習，聽您的話，多為您分擔家務。做個乖女兒！”—李佳凝的孝心日記《分享》

2、去年臘月，您給全家人都買了拖鞋，就在全家人喜笑顏開的時候，我看見了您還是穿著那雙破爛不堪的拖鞋。也不知道從哪里來的一股力量把我從床上拉起來，我看到了您那雙舊拖鞋，小花不見了，顏色也褪去了，可在我的眼里卻格外鮮艷。是我小心翼翼的拿走了您那雙寶貝，換上了您給我買的那雙新拖鞋。媽媽，一雙拖鞋并不貴，您為什么都舍不得買呢？應該是您賺錢不容易吧，平日里爸爸又不在家，一切都是您一個人扛著，您又沒叫過苦，沒喊過累，還為我的學習擔心……那一夜，被窩特別得暖……

我愛偉大的母親！——選自范鴻程的《一雙拖鞋》

3、今天，您又拿起了我的作業，仔細認真、一絲不茍地為我批改每一個字。柔弱的燈光下，寧靜的小區里，媽媽露出了一絲絲微笑。我知道我的作業又一次得到了您的肯定，那一刻，我真的自以為作為您的女兒而感到驕傲。寒風卷著溫暖，時鐘滴答滴答的轉動，媽媽又再一次為我蓋好了被子，可媽媽，您的身體一直都不好啊，只從公公去世后，您又得照顧年邁的婆婆，媽媽，是您照亮了我成長的路途，是您照亮了我的心靈，是您在無聲的呵護我成長，媽媽，謝謝您！——選自崔峻榕的孝心日記《溫暖的愛》

例文欣賞【課件出示】文章，評價。

我把片段按照3、2、5的順序組合，并在每段前面加上“媽媽，我想對您說，您辛苦了！”最后一段為“啊！媽媽，我想說，我愛您──媽媽，您辛苦了！組合成了一篇文章。”

師：今天老師偷了個懶，把三位同學寫的日記按照“典型事例，生活，學習”的順序進行組合，這文章就成了！你們也可以把自己的日記進行組合成一篇大作文！請記住九個字：“寫真事，敘真心，抒真情。”老師小結：同學們，笑聲也好，淚水也好，請把千言萬語運于筆端，題目自擬，采用加一加、改一改、換一換、讀一讀等方法認真修改昨天晚上的草稿，期待你們的大作。同時我也大家帶來送給大家一句話，“真實的永遠是最好的！”4、音樂，寫，改作文。

三、評價，音樂停止

1、誰愿意把自己的文章讀給大家聽。寫生活的，學習的，快樂的，煩惱的。（開頭，結尾）2、通過本節課的學習，只要我們從生活出發，寫真事，敘真心，抒真情，注重真情實感，就能寫好文章，文章才會感人，才能引起讀者的共鳴。

【課件展示】音樂《親愛的媽媽》

Boy：父母對我們是百般呵護，千般寵愛，他們給我們的是天底下最無私的愛，最慷慨的情，最深沉的期待！Girl：人們總說家長都望子成龍、望女成鳳。其實我想，我們的健康快樂地成長，才是普天下父母最大的心愿！。