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新時期大學中生物專業的研究現狀與趨勢

2014-05-26 21:17:48孫銳
博覽群書·教育 2014年1期
關鍵詞:趨勢分析

摘 要:生物是我們所熟知的覆蓋面廣,有著巨大的未來發展空間,對于我們日常的生活有著重要的積極意義,不管是國際還是國內,國家對于生物科學的研究投入了大量的精力,因此,是一門前景非常樂觀的生物學專業。現針對大學中生物專業的前景和背景,對于新時期大學中生物專業的研究現狀與趨勢做出了如下的分析探討。

關鍵詞:新時期大學;生物專業;研究現狀;趨勢分析;策略探究

前言:生物專業是一個內容極其廣泛、駁雜的一項學科。它具體包括生物科學專業、生物技術專業、生態學專業等等。新時期大學中生物專業對于我們的日常生活和工作中的重要意義可謂是不言而喻、有目共睹。我們生活中食用的轉基因食用油等一系列商品對于我們的日常生活帶來了很多幫助和方便。因此,現對新時期大學中生物專業的研究現狀與趨勢做出了簡要的分析闡述。

對于大學的生物學專業來說,它涉及的范圍很廣、需要我們掌握的知識也有很多。生物專業不僅有效包括了基因工程、細胞工程、酶工程以及生態規劃與工程、分子生物學、微生物學等多種方面,這些方方面面與我們的生活可謂是息息相關,需要我們進行進一步的分析探討,生物學的研究現狀具體如下:

一、大學生物專業的廣闊發展前景

新時期大學中生物專業已成為21世紀自然科學的前沿學科。在過去的20年里,世界格局發生了重大的變化,科學,生命科學的迅速發展異軍突起。對基因工程、細胞等一系列探索成為我們學校發展的主要線索和主要方向,故需要更多的生物專業人員投入到科研項目當中。目前,生物學仍然面臨著許多新的挑戰。生物科學專業旨在培養生物科學應用型人才與教學人才,或畢業后繼續攻讀研究生學位。可以說大學的生物專業具有極為廣闊的發展前景。

二、大學生物學專業出現的問題

雖然,生物學專業前景極為廣闊,對我們日常生活帶來許多好處,然而,許多高校對生物專業的深入研究仍然不夠透徹、明晰,仍然有許多問題有待于我們解決。例如,基本滿足學生的實驗課程,給學生更多的獨立運作的機會等。然而,學生認為專業理論課程教學內容陳舊的知識,教師和學生不重視等問題。而且,生物學所涉及的具體內容以及應用與生活實際的一些具體方案與我們的期望值和預期值仍然有著較大的差距,需要我們進行進一步的分析、研究討論。

三、生物學專業的發展趨勢解析

1.生物學專業的市場導向

生物學專業的重要現實意義是不容否認的,這就決定了生物學在現代社會的發展趨勢。從基礎科學方面,它可以有效的幫助人們清晰的感受到自然生命和生物的存在,加深人們的理解;在人們的日常生活中,不僅有效地幫助人們治療一些疾病,方便人們的生活,例如,器官移植等先進的技術的有效推廣給人們生活帶來了不可思議的驚人的好處,這就是生物學的魅力所在。再如,人們研究的抗倒伏、抗旱等新的品種不僅有效提高了人們的生活質量,更有效的減輕了人們的負擔。畢竟,生物技術存在并能夠得到廣泛推廣的根本原因在于它能夠為人類造福。綜上所述,大學高校中的生物學專業的發展方向是進一步的通過科學研究,給人們的生活水平帶來質的飛躍,這也是高校生物學專業設置教學目標和教學內容的重要方向。

2.高校中生物學專業的就業方向

隨著生物學的逐步普及,人們的生活也越來越離不開生物學專業方面的人才,因此,為生物學專業的高校學生提供了優越的就業機會和發展前景。隨著社會的發展和提高,對生物科學行業的需求,國家更加重視大學生物學科的專業水平,要求不斷提高,對專業教學自然要有更高的要求,將有更多的高校開設此專業,對專業教育工作者的需求自然會增加。從事專業教學工作,不僅需要扎實的專業知識,技能,也要有能力應付這個瞬息萬變的社會。同時,在就業方向上,大城市與小城市、經濟發展迅速地方和經濟發展緩慢的地方相比,有著巨大的區別,對于生物科學專業來說地區性差異是必然存在的一個問題,前端科技的發展已經濟實力和實際需求程度為基礎。據統計數據顯示,現在就業的生物科學的畢業生,超過80%的人選擇到北京,上海和我國各大省會城市工作,認為留在大城市對本專業及個人以后的發展都能提供更多的機會。

四、結束語

生物學專業一定的發展前景,與我們的生活息息相關,生物學專業著重培養具備豐富的實踐經驗、掌握扎實的基本知識,遇事有分析問題解決問題的能力的綜合素質的人才,正所謂,術業有專攻,人們對于生物學專業的人才要求也是十分嚴格的,需要學生在大學期間積累大量的知識和經驗、通過量的積累,從而達到質的飛躍。因此,需要全力以赴的精神和毅力,為生物學更好的造福人類做出自己微薄的貢獻。

參考文獻:

[1]李美玲,大學生物專業發展前景探討,中國人民論壇【j】,2002,1

[2]王方華,對于大學生物的專題研究,北京師范大學出版社,1989,9,10

[3]張紅軍,大學生物學專業的就業問題,中國人民論壇【j】,2003,11,23

[4]秦怡,生物學的現狀分析及問題探討,上海大學出版社,2001,2,23

作者簡介:孫銳(1978-),男,博士,講師(生物技術專業),研究方向:生物多樣性保護與利用。endprint

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