延伸圖書館公益性講座 努力打造公民教育終身課堂

關鍵詞：公共圖書館；公益講座；社會教育；服務理念

摘要：文章通過對鞍山市圖書館開展公益講座的介紹，總結開展公益講座對圖書館工作及鞍山文化建設的作用，并探討其存在的問題及解決方法，提出了保證圖書館講座業務可持續發展的思路及構想。

中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2014）02-0033-02

收稿日期：2014-01-12

作者簡介：王春玲（1969-），鞍山市圖書館館員。公益講座是一種傳播知識、交流思想的有效方式，日益受到各大公共圖書館的重視和青睞，正以影響力強、涉及領域廣、內容豐富等特點T備受廣大讀者的青睞。近年來，越來越多的圖書館將目光投向公益講座，重視公益講座在圖書館工作中的作用[1]。國家圖書館的“文津講壇”、“上海圖書館·都市文化”、陜西省圖書館的“陜圖講壇”等系列講座正日益成為城市的文化亮點，受到眾多讀者的歡迎，成為讀者提高自己、充實生活和繼續教育的最佳選擇。

1鞍山市圖書館開展公益講座活動的實踐

1.1貼近群眾，開展系列主題講座

鞍山市圖書館過去舉辦的講座活動由于缺乏一個整體、周全的策劃，使主題不夠集中和鮮明，因此就沒有足夠的宣傳價值、欣賞價值。2012年，“鞍山文化大講堂”在主題系列化方面下工夫，在咨詢、調研、了解群眾需求的前提下積極探索，開展了“攝影知識”、“英語基礎知識”系列講座。參加這兩個系列講座的讀者基本上都是中老年讀者，通過學習，充實了他們的精神文化生活，滿足了他們老有所學、老有所樂、老有所為的美好愿望。

1.2立足普及，兼顧學術

鞍山市圖書館是普及科學文化知識、傳承文明、豐富群眾文化生活的重要陣地。為了滿足不同層次、不同欣賞品味聽眾的需要，在去年的“文化遺產日”期間，“鞍山文化大講堂”與市非物質文化遺產保護中心合作舉辦了“非物質文化遺產保護系列講座”活動。活動邀請了在鞍山地區有廣泛社會知名度、有較高講課水準的專家為聽眾做報告。“鞍山文化大講堂”舉辦的這些公益講座受到了市民的歡迎，證明“鞍山文化大講堂”已成為廣大群眾獲取知識、信息的重要平臺。

1.3走出館門，面向社會

為了進一步擴大“鞍山文化大講堂”的社會影響，鞍山市圖書館積極推行“走出去”戰略，將文化大講堂資源免費推送至社區、學校、部隊，提高了文化大講堂資源的利用率，大大拓展了文化大講堂服務的覆蓋面和受眾面。“鞍山文化大講堂”找準了健康講座這個切入點，從大量的館藏電子文獻中精選出“高血壓的防治與用藥”、“糖尿病”、“頸椎病”等常見病方面的知識講座碟片，經過整理后，以“相約健康社區行”為主題，到鐵東、立山的十個街道辦事處及社區進行播放，讓百姓不出小區就能學到保健知識。建軍節前夕，“鞍山文化大講堂”邀請了國家級心理咨詢師到駐鞍部隊為戰士們舉辦了“心理健康講座”，受到戰士們的歡迎，既幫助部隊做好了戰士心理疏導工作，同時又擴大了“鞍山文化大講堂”在部隊中的影響。

1.4為市民提供施展才華的舞臺

“鞍山文化大講堂”的講臺不僅對專家、學者等主講嘉賓開放，同時也向廣大讀者聽眾開放。凡是具備真才實學，掌握豐富信息，具有口頭表述能力的市民都能走上講臺，在為市民服務的過程中顯現自身價值。趙金海老先生是圖書館的一位老讀者，曾多次參加鞍山市圖書館舉辦的讀書活動。在活動中，了解到老先生在漢語基礎知識方面有很高的造詣，鞍山市圖書館誠摯地邀請他作為“現代漢語基礎知識講座”的主講嘉賓。在圖書館服務宣傳周期間舉辦的“讀書愉悅人生”系列講座中，“鞍山文化大講堂”還分別邀請了讀者協會的會員分別主講。2積極探索，開創鞍山市圖書館“鞍山文化大講堂”的新局面2.1打造品牌構想

鞍山市圖書館的講座經過多年的實踐與探索、積累與總結，鞍山市圖書館認識到，要想充分利用講座這一形式傳播科學文化知識，必須提升講座的層次，樹立講座的形象。經過思考，鞍山市圖書館提出打造“鞍山文化大講堂”品牌的構想。塑造品牌文化大講堂要創特色[1]。首先，要在選題上與鞍山本地區的文化特色相結合，選擇與聽眾密切相關的話題。為此，鞍山市圖書館確定選擇具有濃厚本土氣息的“非物質文化遺產保護系列”專題之《鞍山市歷史文化研究展望》等作為切入點，通過文化大講堂提高了人們對家鄉的認識，特別是對于年輕的一代非常有益。這是“鞍山文化大講堂”品牌在今后所遵循的選題準則[2]。其次，塑造品牌文化大講堂形式要活潑多樣。文化大講堂的一個主題可以采用一人主講、二人對講或多人論談等形式，增加主講嘉賓與聽眾互動的環節，讓講者和聽者在這個氛圍中個人魅力充分得以展示、智慧得以交匯、思想得以碰撞，享受收獲的快樂[3]。此外，塑造文化大講堂品牌要走聯合開發之路。政府、社團、協會掌握著眾多社會資源，特別是講師資源，采取圖書館搭臺、社會參與的方式，圖書館為講師提供傳播平臺，讓廣大群眾享受到更多講座資源，這種合作方式是互惠互利的。

2.2“鞍山文化大講堂”產品實現多樣化

延伸“鞍山文化大講堂”服務，做好后續產品的開發、制作，如：編輯出版相關的圖書、音像制品等，提高“鞍山文化大講堂”的效益。“鞍山文化大講堂”的衍生產品是擴大社會效應的重要載體，把其制作成圖書、音像等多種形式的后續產品，實現“鞍山文化大講堂”的二次傳播和多次傳播，使更多的人以不同的方式享受到“鞍山文化大講堂”的益趣，才能實現知識傳播的社會效益最大化和最優化。

2.3“鞍山文化大講堂”活動宣傳要富有立體性

圖書館須加強和新聞單位的合作，將“鞍山文化大講堂”的預告放在報眼或其他固定位置上，使人一目了然，加深印象；在電臺里播報有關信息，提高“鞍山文化大講堂”信息被獲知的可能性；加強網絡宣傳，提前一個月在圖書館網站對“鞍山文化大講堂”的主題、主講嘉賓、時間進行宣傳，進一步擴大影響面。endprint

2.4聽眾是“鞍山文化大講堂”工作的重要構成要素

王春玲：延伸圖書館公益性講座 努力打造公民教育終身課堂王春玲：延伸圖書館公益性講座 努力打造公民教育終身課堂要辦好“鞍山文化大講堂”，就要了解聽眾，傾聽聽眾的聲音，針對不同的需求，推出不同層次的講座：①針對弱勢群體推出更通俗的講座。因為弱勢群體是個需要文化服務的群體，他們學歷低、職位低、工資收入低、閑暇少、生活艱辛、利用圖書館的意識差，正是最需要通過知識改變命運的群體，更需要鞍山市圖書館去開拓發展。“鞍山文化大講堂”應針對他們的需求，開辦適合他們的講座，比如：舉辦基本的技能培訓、生活技巧、關于子女的教育觀念等講座，滿足他們的基本需求，直接解決生活中的實際問題，從而吸引他們的到來。②讓“鞍山文化大講堂”成為青少年讀書的推動力。隨著互聯網技術的快速發展和普及程度的不斷提高，網絡閱讀、淺閱讀在一定程度上已經動搖了傳統的閱讀方式。我國第四次“全國國民閱讀調查”提供的數據顯示：我國國民圖書閱讀率連續6年持續走低，國民閱讀率不足50%[4]。對此，國家圖書館等不少圖書館紛紛通過舉辦讀書講座來提供延伸服務。③讓文化大講堂成為老年人的最佳選擇。隨著老齡化浪潮的到來，來自各個階層、各行各業的老年人正成為圖書館一支長期穩定、不斷發展壯大的特殊服務群體。世界衛生組織呼吁“健康老齡化”、“積極老齡化”的新概念，“鞍山文化大講堂”正成為老年人再學習的重要場所。而且，隨著社會的不斷進步，有文化、求知欲強的老人日益增多，對文化載體的認可度、參與度將會越來越高[5]。

3“鞍山文化大講堂”工作者應具備的素質

3.1政治素質

優秀的“鞍山文化大講堂”工作者必須具有良好的政治素質和思想品德，有正確的人生觀、世界觀和價值觀，具備社會責任感和使命感，能把握正確的輿論導向。面對復雜的社會現象，應該在選題的把握上、過程的控制上、主講者的篩選上有較強的把握能力。

3.2專業素質

“鞍山文化大講堂”工作者除自身要具有較強的某一知識領域的專業特長外，還應有較強的吸收其他領域知識信息的悟性，并能把握本領域的發展趨勢，明確發展脈絡，策劃的講座具有時效性、深刻性。

3.3品牌意識

“鞍山文化大講堂”工作者要找準發展定位，提升“鞍山文化大講堂”策劃及整體運作能力，加強“鞍山文化大講堂”形象的整體包裝和推廣力度，內容要不斷豐富、形式要不斷創新、規模要不斷拓展，以“鞍山文化大講堂”的特質來贏取聽眾對“鞍山文化大講堂”品牌的忠誠。

3.4創新意識

要打造“鞍山文化大講堂”品牌，必須要有創新意識，只有這樣，才有生命力。“鞍山文化大講堂”要辦出特色，就要在內容上標新立異、在形式上追求新意，這樣才能調動起聽眾的熱情，讓他們真正對“鞍山文化大講堂”的內容產生濃厚興趣，為“鞍山文化大講堂”培養潛在聽眾。

4結語

“鞍山文化大講堂”要真正保持“四季常青”，必須結合自身特點創新方法，辦出特色、創出品牌，使“鞍山文化大講堂”在讀者中的影響力不斷擴大和增強，提高公眾對圖書館的依賴度，吸引群眾自主建設、自由參與，“鞍山文化大講堂”工作才能富有活力，并顯示出持久的生命力。

參考文獻：

[1]周莉莉.公共圖書館講座的品牌構筑——以紹興圖書館為例[J].圖書館研究與工作，2007（3）：9-10.

[2]朱軍.延伸圖書館講座服務營造和諧社會氛圍[J].科技情報開發與經濟，2008（10）：25-26.

[3]呂梅.智慧的碰撞 思維的盛宴——從“香山講壇”談講座品牌建設之構想[J].圖書館學研究，2008（5）：87-90.

[4]梁月萍.淺談公共圖書館公益性講座——以廣州圖書館為例[J].科技情報開發與經濟，2008（12）：17-18.

[5]吳靜.對圖書館講座工作的幾點思考[J].圖書館工作與研究，2008（5）：79-80.

（編校：崔萌）endprint