高職院校體育教學資源的運用

劉呈浩

教學資源是教學中的有機組成部分，更在整個教學中發揮著基礎性的作用。尤其是作為高職體育教學來說，其涉及到教學資源類型較多，對教學資源依賴程度也更大。如何對現有資源進行高效的運用，又如何積極開發各種新的資源，就成為了提高高職院校體育教學質量的關鍵所在。故本文從什么是體育教學資源談起，就當前教學資源利用方面存在的問題進行了具體的分析，并提出了相關的建議。

體育資源，是指在體育教學中所利用的或可以利用的各類條件和要素。其既包含各種有形的物質，如運動場館、運動器械、教師教材等，也包含很多無形的物質，如整個學校的體育氛圍、體育課的質量等等。由此可以看出，體育資源是體育教學開展的基礎，更是教學質量得到提高的前提。結合當前高職院校體育教學的實際來看，本文選取了師資建設、經費投入、設施建設和信息資源四個對教學影響最直接、最關鍵的要素，并將此作為本文的研究對象。

一高職院校在體育資源運用方面存在的問題

1體育資源浪費和短缺并存

體育資源的浪費是指當前的資源狀況，沒有達到國家規定的標準，具體表現在體育設施的建設不足、體育教師數量和能力有限、體育經費短缺和沒有相關的科學研究等多個方面。而體育資源浪費則是指各種教學資源沒有得到高效的運用。如很多高職院校都已經建設了體育場館，卻因為害怕遭到損害，并不完全為學生開放。……