在美國(guó)，高中畢業(yè)典禮有多重要

作者：佚名

在美國(guó)，高中畢業(yè)典禮有多重要

作者：佚名

在中國(guó)，高中最后一年要為高考奮斗，所以少有學(xué)校舉辦一場(chǎng)畢業(yè)典禮。但是在大洋彼岸的美國(guó)高中生不這么認(rèn)為，當(dāng)他們將畢業(yè)帽子高高地拋在空中、大聲歡呼的時(shí)候，那意味著他們“熬”過了12年的中小學(xué)教育，從此要跨入作為成年人的人生之路。因此，高中畢業(yè)典禮是他們?nèi)松凶钪匾膬x式之一。

進(jìn)入夏季，便到了美國(guó)高中為畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮的季節(jié)。根據(jù)美國(guó)國(guó)家教育統(tǒng)計(jì)中心的預(yù)測(cè)，今年畢業(yè)的美國(guó)高中十二年級(jí)的學(xué)生共有300多萬人。

美國(guó)的第一所公立高中于1821年在麻省的波士頓成立，至今有近200年的歷史。該高中以蘇格蘭的愛丁堡皇家高中為模式，為美國(guó)的青少年提供免費(fèi)義務(wù)教育。在美國(guó)，高中的課程重點(diǎn)除了從知識(shí)上為青少年升學(xué)或就業(yè)做準(zhǔn)備，更重要的是，上高中的意義在于公民教育，將青少年培育為有責(zé)任感的成人。美國(guó)高中的畢業(yè)率通常接近75%，即每四個(gè)高中生中間，就有一個(gè)輟學(xué)。高中畢業(yè)率偏低，被美國(guó)教育界和政府視為是美國(guó)高中教育的一個(gè)危機(jī)。同時(shí)，高中畢業(yè)生中的許多人并非要到大學(xué)繼續(xù)就讀，也許一張高中文憑就是他們最高的學(xué)歷，但那也是了不起的成就。

由于美國(guó)大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出，畢業(yè)班的高中生沒人重新回讀高中，再考大學(xué)。實(shí)際上，到了畢業(yè)時(shí)間，大學(xué)錄取已經(jīng)結(jié)束，要上大學(xué)同學(xué)秋季就將離家升學(xué)；而選擇不上大學(xué)的學(xué)生，除一小部分當(dāng)兵外，則開始找工作，走向成家立業(yè)之路。高中畢業(yè)是他們?nèi)松姆炙畮X，不管是升學(xué)還是就業(yè)，大家即將各奔前程。所以，高中畢業(yè)典禮特別受到重視，也別具意義。

難怪美國(guó)的高中生和他們的家人，把高中畢業(yè)典禮當(dāng)成一件大事來辦。在畢業(yè)典禮的前一個(gè)月，就有“畢業(yè)舞會(huì)”。舞會(huì)的特別之處在于考驗(yàn)?zāi)信瑢W(xué)的社交技巧和人緣。舞會(huì)中，女孩子濃裝艷抹，男孩子衣冠楚楚，畢業(yè)舞會(huì)可以說是美國(guó)少男和少女的成年禮。女同學(xué)會(huì)不惜花大錢來梳妝打扮，有時(shí)僅僅置裝費(fèi)就高達(dá)800美元。除了禮服，還有畢業(yè)戒指、蛋糕、禮物和畢業(yè)照。不少學(xué)生是坐著租來的豪華禮車到舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的，花費(fèi)因此直線上升。

筆者的一個(gè)朋友為其女畢業(yè)，共花費(fèi)5000美元。他們對(duì)孩子的溺愛，不言而喻。整個(gè)“畢業(yè)舞會(huì)”的經(jīng)濟(jì)規(guī)模有40億美元，高中畢業(yè)的消費(fèi)給疲軟的美國(guó)經(jīng)濟(jì)注入活力。

美國(guó)高中畢業(yè)的另外一個(gè)悠

久傳統(tǒng)，是制作畢業(yè)年報(bào)。該年報(bào)的

一個(gè)花樣是畢業(yè)班評(píng)選“最佳”：從畢業(yè)班里票選出最聰明的、最有趣的、最具創(chuàng)意的、最美笑容的，以及將來最具有成功相的人。不要以為當(dāng)選“最佳”只是好玩而已，它可能影響當(dāng)選者的一生。據(jù)美國(guó)公共電臺(tái)不久前的報(bào)道，有三分之一被評(píng)選為最具有成功相的人，在高中畢業(yè)十年之后，將此榮譽(yù)當(dāng)成了詛咒，承受很大的壓力，擔(dān)心自己一事無成，有負(fù)眾望。因此，有越來越多的高中不再舉行此項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)。

畢業(yè)典禮中一個(gè)很重要的節(jié)目是請(qǐng)專人演講。學(xué)校精心挑選講員，受邀的通常是本州的政治人物，如國(guó)會(huì)議員甚至總統(tǒng)，企業(yè)界的成功人士或演藝界明星等。介紹講員的儀式也馬虎不得，先有校董會(huì)的主席介紹講員的介紹者，通常也是社會(huì)杰出人士；介紹者用幾分鐘介紹講員。此后，講員才登臺(tái)開講。

講員演講的主題通常是要畢業(yè)的高中生們熱愛人生，要有執(zhí)著，要有夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，從努力中找到自己的人生價(jià)值。用《紐約時(shí)報(bào)》的專欄撰稿人的話說，這樣的畢業(yè)演講，具有非常濃厚的美國(guó)個(gè)人主義的文化色彩。

在筆者看來，美國(guó)高中畢業(yè)典禮之隆重不完全是一個(gè)慶祝的形式表達(dá)，而形式代表的卻是美國(guó)從社會(huì)、學(xué)校、家庭到學(xué)生本人對(duì)高中文憑的重視和尊重。同時(shí)這也意味著一個(gè)發(fā)達(dá)的社會(huì)也不能只是一味追求學(xué)位，因?yàn)閷W(xué)位并非完全是一個(gè)榮耀的光環(huán)或者是找工作的敲門磚，而是社會(huì)以及個(gè)人的一種巨大投資，當(dāng)然，投資是要有市場(chǎng)，并要考慮投資回報(bào)。

編輯/趙維莉