老師的教誨

程剛

老師的教誨

程剛

那年初三，市里組織化學(xué)競(jìng)賽。我是學(xué)校公認(rèn)的化學(xué)尖子，自然成為參加化學(xué)競(jìng)賽的人選。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備，我走進(jìn)了考場(chǎng)……功夫不負(fù)有心人，我取得第一名的好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

一時(shí)間，我成為學(xué)校里的明星，得到教委500元獎(jiǎng)金的同時(shí)，學(xué)校又獎(jiǎng)勵(lì)我500元。一下子得到了1000元，我幸福得有些發(fā)暈。那時(shí)家里貧困，我住校讀書(shū)，每月的生活費(fèi)100元，這1000元幾乎夠我花一年的了。

一天下午放學(xué)，李老師叫住我，說(shuō)：“程剛，明天下午放學(xué)你沒(méi)什么事吧？”“沒(méi)事。”李老師笑著又說(shuō)：“那正好，校長(zhǎng)要請(qǐng)你吃飯呢？還有一起輔導(dǎo)你的老師，明天我來(lái)叫你。”校長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯，那是多么光榮的事啊！我甚至忘記了表達(dá)起碼的感謝，直接對(duì)李老師說(shuō)：“好的。”

回到教室，我還沉浸在喜悅里。不過(guò)我沒(méi)有張揚(yáng)，靜靜地坐在那里，突然想起這一頓飯至少也要一二百元，現(xiàn)在我有1000元，如果再有200元，那就夠我一年的生活費(fèi)了。想到這里，我突然冒出一個(gè)想法，并直接找到李老師。“李老師，反正這頓飯是請(qǐng)我的，我就不去了。我家庭困難，不如把吃飯的錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)給我吧。”李老師先是一愣，繼而對(duì)我說(shuō)：“那我問(wèn)問(wèn)。”

晚自習(xí)結(jié)束，李老師照例做總結(jié)。李老師突然讓大家安靜，說(shuō)：“今天我在雜志上看到一個(gè)測(cè)試，說(shuō)一個(gè)孩子坐在一個(gè)小船里劃槳，最終他成功到達(dá)彼岸。誰(shuí)能告訴我，他靠的是什么？”李老師話(huà)一說(shuō)完，大家都笑了，有人說(shuō)：“當(dāng)然就是您剛才講的努力啊，他努力地劃水，才能到達(dá)對(duì)岸呀？不對(duì)，還有風(fēng)的力量……還有水流的力量……”大家議論起來(lái)。李老師一直聽(tīng)著，直到我們安靜下來(lái)，她才說(shuō)：“你們說(shuō)的或許都對(duì)，但我更希望聽(tīng)到有人說(shuō)，這是小船送這個(gè)孩子到達(dá)了成功的彼岸。”李老師話(huà)一說(shuō)完，我們都陷入了沉思。

下課了，李老叫住了我，說(shuō)：“老師的問(wèn)題不知道能不能引起你的思考？”我愣在了那里。李老師又說(shuō)：“這次競(jìng)賽你取得好成績(jī)，化學(xué)組的三位老師作出了很大犧牲，還有物理老師、數(shù)學(xué)老師，每天等你補(bǔ)習(xí)完化學(xué)后單獨(dú)給你補(bǔ)課……沒(méi)有這些老師，你能取得好成績(jī)嗎？”聽(tīng)著李老師的話(huà)，我羞愧地低下頭。“學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的錢(qián)已經(jīng)給你了，這次是校長(zhǎng)自己掏錢(qián)請(qǐng)吃飯，不光是請(qǐng)你，而是請(qǐng)所有為你付出的老師，他們是送你到達(dá)成功彼岸的船。”

那一刻，我陷入了自責(zé)，也突然醒悟，這個(gè)成績(jī)不是我個(gè)人的，而是這個(gè)學(xué)校的。我當(dāng)即向李老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。

第二天，李老師帶我來(lái)到飯店。所有老師都夸我懂事，因?yàn)樗麄冊(cè)诖饲岸际盏搅瞬煌亩Y物。原來(lái)，這些都是李老師掏錢(qián)代表我給老師們買(mǎi)的……

那天，我似乎懂得了一生，不停地告誡自己：當(dāng)你走向成功彼岸的時(shí)候，先不要沾沾自喜，而要想想，是誰(shuí)送你到達(dá)的。