加強直招士官教育 不斷提高培訓質量

趙曉瑜?王秋燕?關麗

摘 要：士官作為現代條件下武警部隊履行執勤、處突、反恐和協助解放軍防衛作戰任務的的主力軍。院校直招士官直接由地方大學畢業步入軍校，改善了士官隊伍的知識結構。在士官院校接受兩年的學歷教育對他們的成長成才起到至關重要的作用，加強和抓好對他們兩年的培訓工作，對直招士官學員勝任部隊第一任職能力具有非常重要的意義。

關鍵詞：直招士官；學員；教育；培訓

武警直招士官作為部隊的新生力量，在地方大學接受了系統全面的專業知識教育，是武警部隊實時需要的人才。但由于畢業后未接觸部隊基層，直接步入士官院校接受培訓，是一部分相對特殊的群體。因此，加強對直招士官的再教育，對新形勢下軍隊人才培養、增強部隊戰斗力等都起著積極的作用。如何能夠使直招士官學員順利完成從大學畢業青年向合格軍人的轉變，從合格軍人向合格基層士官的轉變，是一個值得士官院校去深入思考的問題。

1 轉變思想觀念，增強軍人意識

“帶兵之道當先治心，治心務必有術，有術乃有據有情有理有方?！敝闭惺抗賹W員不同于普通學員，大學中沒有進行過專門的軍事教育，初踏入警營，思想上，還存在怠慢和松懈的情況；意識上，還沒有把自己看作一名真正的戰士。要通過這短短兩年的軍校生活，使他們由一名普通大學生從思想上轉變為一名武警戰士，在他們身上能夠體現出軍人氣質和素養，就必須要以大學生的思想作為切入點，通過強化教育，切實打牢他們的思想基礎。

1.1 加強思想政治工作，深挖動力之源

思想政治教育工作仍然是一切工作的生命線。應采取多種形式對學員進行入伍動機、優良傳統和道德品質教育。通過教育，使其端正入伍動機，充分認識到武警部隊肩負的崇高使命，激發他們的光榮感、責任感和使命感，培養他們獻身使命的精神和服務意識，使其更快融入基層部隊，為其基層第一任職工作需要打下更加扎實的思想基礎。

1.2 開展業務理論培訓，強化綜合素質

直招士官學員在各自的專業領域都是較為出色的人才，但在帶兵管兵這一特殊學科的領域里較為生疏。在培訓期間，組織學員學習規章制度，抓好作風培養。確保 “抓好培養、加強實踐、學好規章制度”的工作思路，注重加強大學生《條令條例》和部隊其他規章制度的學習，強化紀律觀念，此外還應采取輪崗培訓的方式，為學員們提供更多的實習鍛煉機會，幫助其了解和熟悉部隊的要求，彌補他們部隊經驗欠缺的不足。

1.3 加強直招士官學員的行為舉止和作風養成，注重培養過硬的軍人意識

新時代的大學生，觀念新、思維活、認識前衛，頭腦靈活，與軍隊條令條例要求差距較大。他們遇事善從理論層面上追根溯源，對軍人的言行舉止、禮節禮貌、日常養成、生活秩序、戰備訓練、紀律要求等規定理解不透，導致他們服從命令聽從指揮的意識比較淡薄。而這可能導致入伍后，在較長時間難以適應部隊高度集中、統一、緊張、艱苦的環境。因此， 利用士官院校任職培訓這兩年，要充分加強對他們行為表現和作風養成的教育引導循序漸進地塑造軍人意識。

2 加強軍事訓練，注重職能培養

2.1 加強培養直招士官學員軍事訓練的自覺性和積極性，狠抓軍事技能和體能訓練

直招士官學員善于把握地方高校良好的學習環境和濃厚的學習氛圍 ，但部分同學愛軍精武的動力不足，參加軍政訓練的積極性和自覺性不高。在這些學員中，普遍對于新軍事變革對他們將來到部隊工作帶來的嚴峻挑戰認識不足，對做一名合格軍人所必需具備的軍政素質要求缺乏清醒認識和緊迫感。因此，必須加強培養他們軍事訓練的自覺性和積極性，狠抓軍事技能和體能訓練，以達到一名武警基層士官的必備素質。

2.2 充分發揮學員隊和模擬連、排、班管理育人的作用，提高直招士官學員的任職能力

要充分發揮士官院校學員隊干部、教員的職能，管理好直招士官隊伍，就需要充分調動和發揮學員們的自主能動性，最初要從學員中選拔組織管理能力較強的學生擔任骨干，建立模擬連、排、班仿效部隊的管理模式，從開展學員的日常管理工作抓起，隨后進入輪流擔任制度。這樣，他們培訓期間就具備了一定的管理能力，為進入基層部隊第一任職打牢了基礎，起到了很好的銜接作用。還應培養具有團隊精神、人際交往與溝通能力、承受挫折能力、創新能力、創新意識和創業精神等過硬的任職素質。

3 加強心理教育，培養安全意識

從我們了解的情況看，絕大多數直招士官入校前都取得了本科或大專畢業證，他們自尊心強 ，敢于挑戰，不甘示弱，但部分學員缺乏對挫折和失敗心理的鍛煉。一些學員對現實工作生活的艱苦性和復雜性認識不足，一旦遇到坎坷不能從容應對，有的甚至思想消沉、情緒低落。因此，在直招士官學員培訓期間，應加強必要的抗挫能力的鍛煉。

3.1 組織心理專家進行心理教育

學校定期安排心理專家與大學生學員座談交流，通過與其交流談心，正面教育引導，使其始終保持健康的心理和積極向上的治學態度，保證直招士官學員的各項培訓工作順利進行。

3.2 開展隨機教育

為了有針對性地培養學員的隨機意識和應變能力，培訓點從多出著手，著重培養學員們細心觀察，多向思維的能力，有側重的培養其堅強的毅力和在困難條件下冷靜執勤執法的意志，較好的培養其自我管理、自我約束的能力。

3.3 加強安全教育

為了進一步鞏固和提高部隊戰斗力，增強學員在執勤、訓練、工作中的安全防范意識，減少安全隱患的發生，要通過安排學員們學習部隊安全知識，讓其了解了安全工作不僅要引起每名官兵的高度重視，更要充分發揮黨組織和干部在執勤業務安全工作中的積極作用，通過制定和落實相關制度，加強教育，提高意識，嚴格管理，來保持安全工作的經常性和有效性。始終把安全工作放在建設和發展的突出位置，讓學員們也深切地感受到部隊安全工作的重要性和必要性。通過組織安全教育和學習，進一步增強了直招士官安全防范和自我保護意識，開拓了其大局觀意識，使其進一步牢固樹立起安全防護的科學理念，為其崗前任職培訓工作打下更加堅實的基礎。

4 積極扶持人才，鼓勵創新發展

軍隊現代化建設需要創新型人才。思維的創新是最重要的，為了培養直招士官的創新思維，要鼓勵這些學員們開動腦筋、勤于思考、善于思考。在直招士官學員培訓工作尤其是教育活動的形式、途徑、內容、方法等方面積極提出意見建議，逐級向上反映，建議被采納的給予一定的獎勵，同時鼓勵學員們積極開展結合專業特點的科技創新活動，培養他們的創新意識和創新能力。使他們成為能夠適應軍隊現代化建設需要的新型軍事人才。