高校思想政治工作中的傳統(tǒng)文化教育研究

摘 要：隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國的社會生產(chǎn)力有了很大的提高， 但我國市場經(jīng)濟和西方文化中的消極價值觀給大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀帶來了一定的影響。所以，高校思想政治工作就顯得越來越重要了。在高校思想政治工作中，要發(fā)揮傳統(tǒng)文化教育的重要作用。

關(guān)鍵詞：思想政治工作；高校；傳統(tǒng)文化教育

隨著我國高等教育的快速發(fā)展，高校思想政治工作越來越重要了，加強和改進大學(xué)生思想政治教育，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。在高校思想政治工作中，傳統(tǒng)文化教育有其獨特的優(yōu)勢。

一、傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢

傳統(tǒng)文化作為傳承了幾千年的文化精華，思想高度、親和力等具有無與倫比的優(yōu)越性。

我國傳統(tǒng)文化以及我國歷史長河中涌現(xiàn)的志士仁人都可以成為學(xué)生的精神楷模。通過對傳統(tǒng)文化的研究，提高學(xué)生的人格素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的道德情操是一個行之有效的辦法。

1.傳統(tǒng)文化是數(shù)千年文化流傳的結(jié)晶，與大學(xué)生沒有隔閡感。經(jīng)過幾千年的流傳和沉淀，中華傳統(tǒng)文化已經(jīng)成了溶于中華民族骨髓中的營養(yǎng)物質(zhì)。大學(xué)生從小在這個環(huán)境中成長，對民族傳統(tǒng)文化是很容易接受和認可的。將傳統(tǒng)文化教育溶入對大學(xué)生的思想政治教育之中，會使思想政治教育工作更加親切。

2.傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富。我國傳統(tǒng)文化源遠流長，在幾千年的流傳中，已經(jīng)匯聚成一個巨大的寶庫，大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的接受，或者崇尚“中庸”的儒家，或者喜歡“刑名”的法家，或者喜歡道家等等，方便大學(xué)生根據(jù)自己的興趣進行挑選。根據(jù)大學(xué)生的興趣進行思想政治工作，起到的效果必將事半功倍。

3.中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)在全世界有著很強的影響力。隨著國家的日益強大，中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)在世界范圍內(nèi)得到認可，并在逐步被世界各國人民所認知、接受。這將有利于大學(xué)生產(chǎn)生自豪感，形成民族凝聚力。利用傳統(tǒng)文化教育加強大學(xué)生的思想政治工作，能起到較好的效果。

二、傳統(tǒng)文化教育在高校思想政治工作中的作用

文化是一個民族的標志，是國家的“軟實力”。中國傳統(tǒng)文化是中華民族在幾千年歷史中形成和發(fā)展起來的，是中華民族智慧的結(jié)晶。中國傳統(tǒng)文化中蘊藏著豐富的價值理念，可以將其歸納為：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。中國傳統(tǒng)文化與我國社會主義核心價值觀是辯證統(tǒng)一的。中國傳統(tǒng)文化價值觀中，有許多也是現(xiàn)代社會對人才的基本要求，如“誠信為本、自強不息、克己奉公、厚德載物、謙和好禮”等。

幫助大學(xué)生塑造高尚的人格與品德，是高校思想政治工作的一個重要內(nèi)容。而傳統(tǒng)文化中的先進思想可以幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀與道德觀。

因此，高校學(xué)生思想政治工作有必要對大學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，使傳統(tǒng)文化中蘊涵的愛國思想、民族精神等通過多種有效方式教育和影響學(xué)生，以推動高校思想政治工作。與此同時，在教育教學(xué)模式上，高校應(yīng)該有針對性地進行改革，豐富載體和形式，增強思想政治教育的吸引力和感染力。

三、如何在思想政治工作中開展傳統(tǒng)文化教育

（一）在愛國主義教育中引入傳統(tǒng)文化教育

愛國主義教育是高校思想政治教育的基本內(nèi)容。培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義思想，能使他們樹立崇高的人生理想，激發(fā)其進取精神。愛國主義思想的確立，對幫助他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀都會起到非常重要的作用。

中華民族有著優(yōu)良的愛國主義傳統(tǒng)。我國歷史上的愛國之士，數(shù)不勝數(shù)： 抗金名將岳飛，愛國詞人辛棄疾，民族英雄文天祥等，都有著崇高的人生信念和壯烈的愛國之舉！對于傳統(tǒng)愛國主義思想的繼承與發(fā)揚，是復(fù)興民族文化的重要內(nèi)容之一。通過在愛國主義教育中引入傳統(tǒng)文化教育，學(xué)生們懂得：愛國家、愛民族、愛人民是一個人立身之本，，也是一個人應(yīng)有的崇高品德。

（二）在人格塑造中開展傳統(tǒng)文化教育

人格與理想是一個人的靈魂。可以說，一個人如果缺乏遠大的理想和高尚的人格，哪怕是知識再多，能力再強，都不可能為社會做出貢獻，為人民謀福祉。我國古代典籍中，就有許多關(guān)于人格修養(yǎng)的精彩論述。例如， 孔子說： “志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁” ， “三軍可以奪帥，匹夫不可以奪志”； “歲寒，然后知松柏之后凋也”，孟子說：“生，我所欲也，義，我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也”，“故天將降大任于斯人也，先必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。這些言論，表現(xiàn)了古代文士注重人格修養(yǎng)的高尚情懷，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在人格塑造中開展傳統(tǒng)文化教育，注重對學(xué)生進行情感方面的熏陶，可以使學(xué)生的人格品位在教育中逐漸得到提升。中國傳統(tǒng)文化博大精深，是一座中華民族取之不盡用之不竭的精神寶藏，其中所蘊涵的崇高的人格精神更值得我們充分發(fā)掘。

（三）在校園文化建設(shè)中滲透傳統(tǒng)文化

每所高校都有自己獨特的文化，其中傳統(tǒng)文化是不可或缺的部分，這既是大學(xué)生健康成長的需要，也是素質(zhì)教育的要求。大學(xué)校園文化，通過習(xí)俗風(fēng)尚、社會輿論、群體意識等精神文化內(nèi)容，使學(xué)校師生產(chǎn)生心理共鳴。校園文化，能對大學(xué)生的行為在某種程度上產(chǎn)生自我激勵和控制作用。

傳統(tǒng)文化在大學(xué)校園所形成的文化氛圍和文化環(huán)境，對大學(xué)生有著一定的導(dǎo)向作用。從硬件上來看，高校校園建設(shè)一定不能丟掉自己本色的東西， 特別是那些傳統(tǒng)的建筑、各類遺跡等，如國外牛津、劍橋等很多名牌大學(xué)，古色古香，建筑都有很久的歷史，學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，會受到潛移默化的傳統(tǒng)文化的熏陶。可是，我國有的大學(xué)，在校園建設(shè)上，就不注意保護這些傳統(tǒng)文化。從軟件上來看，高校思想政治工作者可以利用端午、中秋等中國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，開展豐富多彩的主題活動，還可以在學(xué)生的日常生活中融入一些傳統(tǒng)文化的元素。同時， 可以舉辦“國學(xué)大講堂”，還可以充分組織好高校的各種相關(guān)社團，進行傳統(tǒng)文化的傳承和研究，例如地方戲劇票友會、書法大賽、讀書月、征文比賽、論文評比等活動，使校園內(nèi)形成濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。在校園文化中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，可以使大學(xué)生了解和學(xué)習(xí)中華民族博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并受到熏陶，有利于大學(xué)生增強素質(zhì)，豐富閱歷，全面發(fā)展，形成科學(xué)的人生觀、價值觀、世界觀。

高校對大學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，使其接受歷史文化典籍中所蘊涵的高尚的愛國思想、民族精神、人格與理想等，是高校思想政治工作的重要內(nèi)容，也是在新的形勢下培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬疟仨毑扇〉闹匾e措。

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