基于網絡的成人培訓模式探索

摘 要：基于網絡的成人培訓模式是一種新的教育培訓的方式，它能夠有效的滿足成人培訓的信息化和現代化發展需求，同時也是改革和創新承認培訓模式的主要環節。本文主要就對基于網絡的成人培訓模式進行了探索。

關鍵字：基于網絡；成人培訓模式

隨著社會經濟和信息技術的不斷發展和進步，整個社會的競爭變得越來越激烈，不管是即將就業的人，還是已經在工作崗位中的勞動人員，都需要在工作之后通過不斷的參加各種培訓來獲取最新的職業技能和知識。在社會快速發展的過程中成人培訓因為它自身具有的一些特殊性和在實際培訓中存在的問題，也對成人培訓提出了新的要求，同時也為成人培訓的不斷完善和發展提供了很好的機會。

一、在線網絡教育的幾個特點

隨著社會科學技術的不斷發展和進步，社會現在已經進入到了一個更加具有交互性和開放性的信息時代。各種網絡技術的發展也讓網絡服務功能得到了不斷的完善和擴展。利用各種網絡即時通信、網頁標注、博客、論壇、網絡會議、虛擬校園等技術有效的實現了網絡學習的交互平臺。

（一）在網絡平臺中能夠從空間和時間上為培訓提高更多的靈活性和自主性。和傳統培訓方式相比較，基于網絡的培訓模式不會受到人數和場地的限制，培訓機構之間的界限也變得更加模糊，培訓對象、效益和規模得到了擴大，在提高培訓機構經濟效益的同時能夠有效減輕培訓機構的經濟負擔。

（二）能夠對優質的教育資源進行整合，有效解決師資力量缺失的問題。傳統的培訓模式因為會受到地域的限制，使得培訓機構所擁有的課程資源和師資力量有限，對培訓者的實際需求就不能有效滿足。基于網絡的培訓模式能夠對不同地域的優質教育資源進行有效的整合，實現資源的共享，從而讓培訓得到更加均衡的發展。

在基于網絡的培訓模式中，雖然利用較小的成本就能夠獲取網絡資源，但是網絡的硬件設備卻會增加培訓機構的經濟負擔，另外也可能會受到網絡出口有限以及帶寬不足等因素的影響，使得網站的登陸、教學的交流互動等不能有效實現。另外培訓者對網絡培訓的認識不足，人機之間的情感交流缺少，培訓者的積極心理狀態不能得到有效調動，他們對網絡培訓的需求也不強烈，經常把培訓看成是一項任務，培訓也只是應付。因為網絡培訓具有一定的虛擬性，基本上都是通過數據統計來對培訓的效果進行反饋，沒有有效的手段來對培訓的過程進行監督，培訓的評價比較片面沒有可信度。

二、完善基于網絡的成人培訓模式措施

成人培訓的實際需求就是短期見效和功利性，但是為了培訓者將來的發展需求，成人培訓也應該要具備一定的廣度和深度。在知識廣度和深度的學習方面，主要是依靠培訓機構提供信息的完整程度和先進程度，采用基于網絡的成人培訓模式不僅能夠提供多元化和非常豐富的學習資源，還能夠為培訓者提供更多的方便和自由。

（一）根據成人學習特點打造合理的培養體系。和傳統的成人培訓模式相比，基于網絡的成人培訓模式更需要在成人學習的專業結構、年齡結構、學習能力、知識結構等方面體現出差異，建立起符合成人學習特點的培訓體系，為成人提供可以自主進行選擇的網絡教學課件或者培訓課程，同時也可以為各個層次、各個行業提供各種中期培訓或者短期培訓。在網絡技術方面培訓機構可以通過對市場的調研和需求的分析來選擇培訓目標和主體。建立起有效的課程舍差機構，讓培訓課程符合培訓者的實際需求，另外還需要建立起有效和合理的激勵機制和考核機制。

（二）對不同專業的網絡教育資源的分布都應該要兼顧，這樣才能夠體現出人性化的設置。基于網絡的成人培訓模式的基礎就是網絡硬件設施的建設，網絡傳輸技術以及教學平臺的維護情況會對培訓的質量產生重要影響。成人培訓機構應該要加大資金的投入，對現有的培訓網絡建設要加快發展和完善的速度，讓接入網的數字化和寬帶化能有效實現，這樣用網的速度才能得到有效提高，網上同步教學的實際需求和多媒體服務的質量也才能得到有效保證，在節約后期培訓開支的同時還能夠讓培訓質量得到提高。因為人機界面缺少人和人之間面對面的情感交流，所以應該要讓人機交互界面的友好性和交互性得到提高，利用各種即時通信工具來進行交流，通過提問和討論的方式來激發培訓者的參與程度。另外還需要建設一次學習人員的交流溝通平臺，為他們提供終身的學習服務。

三、結束語

基于網絡的培訓模式是一種非常快捷和高校的培訓模式，將網絡教育平臺和成人培訓有效的結合，需要考慮很多外部因素和內部因素，當阻礙網絡培訓發展的問題得到有效解決后，才能夠充分發揮出網絡教育平臺的作用，從而來實現成人培訓的目標。

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