小學低年級足球教學的探索

少年兒童是人類的未來，是祖國的花朵和希望。他們的身心健康直接關系到人才的培養和祖國未來的建設。兒童真正的體育課是從小學一年級開始的。正如我們開始學走路時所邁出第一步那樣，兒童對上體育課的一切都感到陌生、新奇。因此需要教師精心組織和正確地誘導。有人認為小學低年級的體育教學簡單，足球教學開展太早，不值得研究，這是一種偏見。

探索小學低年級足球教學的必要性

足球運動被譽為“世界第一運動”，它是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響力最大的體育運動項目之一。小學低年級的足球教學存在許多復雜的問題，迫切需要我們去探索，以便為上好體育課，培養學生正確鍛煉身體的方法打下良好的基礎。

千里之行，始于足下；九層之臺，起于壘土。中國足球的發展同樣需要一個堅實的基礎。“足球要從娃娃抓起”已是中國足壇的共識。青少年足球后備人才的培養，已經成為直接足球乃至足球發展中國家發展本國足球運動最重要措施。只有切實抓好青少年足球后備人才的培養，建立雄厚的青少年足球后備人才庫，真正普及青少年足球運動，才能為我國足球的可持續發展奠基堅實的基礎。

也正是在這樣的背景下，從2010年開始，越來越多的小學正式將足球作為學校的一個特色項目來建設。各地師生對足球活動產生濃厚的興趣，使每位學生都能掌握足球的一些基本技能，班級組織足球隊，學校舉行的足球比賽和足球趣味活動更是將學校的足球運動推向高潮，足球氛圍的形成推進了足球活動向著普及與提高方向同時發展。……