淺談籃球的團隊精神

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）08-000-01

摘 要 本文對團隊精神在籃球運動中的作用進行分析，提出加強培養籃球運動員的團隊精神，可使球隊的凝聚力、戰斗力得以提高。

關鍵詞 團隊 團隊精神 籃球運動

眾所周知，一支球隊實力的強弱是與球隊的團隊精神有著非常密切的關系。隨著籃球運動的不斷發展，籃球運動員的團隊精神在實際比賽中的作用越來越重要，要求也越來越高，并已成為一名優秀籃球運動員所必備的重要條件。籃球作為一項典型的集體運動項目，如在其比賽中只依靠一、兩名隊員的發揮來贏得比賽，違背了集體項目的整體性，是難以在比賽中創造出好的成績的。籃球是一個集體項目，個人多么成功都不算成功，只有集體的成功才是個人的成功。可見，一支球隊團隊精神的強弱會直接影響到整個球隊的戰斗力。

一、團隊精神的作用

當運動員較鞏固地形成團隊意識后，教練與隊員，隊員與隊員之間就會達到一種融洽的心理狀態。彼此之間的信念、觀點、目標、價值取向就會趨于一致。隊員與隊員，隊員與教練之間處于和諧合作，共同進步的氛圍中，比賽中隊員間的戰術意圖和戰術行動相互給予肯定，可使思維和行動更加一致，有利于增強球隊的戰斗力，提高教學與訓練的質量，增強隊伍的團結和凝聚力，堅定克服困難的信心，去戰勝強大的對手。

二、團隊精神是籃球運動的基礎

（一）團隊精神符合籃球運動的技戰術特點

團隊精神是建立在辯證唯物主義哲學理論基礎上，它屬于部分與整體的關系問題，籃球運動是一項集體項目，為了取好的成績，它需要整個籃球隊所有隊員及教練員等的共同努力。籃球運動的集體性規律，充分體現在團隊精神和協同作風，體現在球場上一切個人行動都要基于全隊整體的目的與任務中，只有把個人的技能融會于集體，才能為個人的技術發揮得到最佳保障，創造更多更好的得分機會。籃球運動的集體規律還體現在不僅要求比賽場上的五名隊員協同合作，而且要求充分發揮教練員的督戰才華和場下替補隊員的作用，將全隊作為一個整體來設計戰術，制定戰略。可是，現代體育比賽不僅需要高超的技戰術水平，而且還要求運動員只有良好的心理素質和團結協作的精神。因此，作為教練員，不僅要注重對運動員技、戰術水平的提高，還要加強訓練與比賽過程中對運動員心理能力和運動隊凝聚力的培養，只有使這兩者有機結合，才能是運動隊的成績得以提高。

（二）團隊精神是在籃球比賽中奪取勝利的需要

21世紀的籃球運動競爭態勢已經很明顯一個偉人的團隊遠遠勝于英雄個人的作用。2002年世界男籃錦標賽和2004年雅典奧運會上，美國“夢五”“夢八”相繼失利，給崇尚個人單兵作戰的美國人以沉重的打擊，相反，阿根廷隊近年來的進步神速，他們的主教練魯本·馬格納諾在解讀奪得2004年奧運會冠軍秘訣時就一再強調：在2000年開始組建這支球隊時，就以團結互愛、坦誠正直、相互尊重和頑強信念為特點的團隊精神作為球隊的支柱。雖然在2002年世界男籃錦標賽決賽時因為一個錯判而痛失冠軍，但正是因為有了這種團隊精神，阿根廷才保持住了頑強的斗志，最終獲得了2004年奧運會冠軍。偉大的籃球之神邁克爾·喬丹曾經說過一句話：“一名偉人的球星最突出的能力就是讓周圍的隊友變的更好。”時代需要英雄，更需要偉人的團隊。在2004年雅典奧運會上，我國女排在主教練陳忠和的帶領下奪取冠軍，賽后主教練陳忠和說：“我們沒有絕對的實力戰勝對手，只能靠團隊精神，靠拼搏精神之贏得勝利。”無獨有偶，我國男子籃球隊在關鍵的一場對塞黑的比賽中，在NBA名帥哈里斯的激勵下，依靠團隊精神——團結協作，永不服輸的精神，擊敗了曾是2002年第十四屆世界男籃錦標賽冠軍的塞黑隊進入了前八強。

（三）籃球運動需要團隊精神

從2004年奧運會到2006年男籃世錦賽，擁有豪華陣容并由大量NBA球星組成的美國夢之隊，連最后的決賽都沒有進，這不能不說是一種悲哀。當年擁有奧尼爾、科比、馬龍、佩頓四大大王的湖人隊不可一世，但總決賽卻被善于打整體籃球的活塞隊打得落花流水、俯首稱臣。這一切的一切不可能只是一種巧合。籃球運動需要團隊精神。球星固然重要，但他的發揮不能凌駕于團隊合作之上。因為，現在的籃球運動更多的是靠團隊合作，世界杯上西班牙、希臘的多點進攻和得分便是對團隊合作的最好論釋。

三、結論

團隊精神有著深厚的傳統文化淵源。中國自古就對團隊合作給予了高度重視，在傳統文化中有所體現，在現代，我國也有“團結就是力量”，“眾人拾柴火焰高”的諺語，而且我們一直發揚的集體主義精神也與團隊精神相一致。處在這種文化氛圍中，我國籃球隊理應更好地發揮團隊精神這一杠桿作用。鑒于對團隊精神的分析，我們可以看到團隊精神在籃球運動當中的重要作用，我們國家的優秀籃球隊的隊員，不是來自同一個地方，他們在一起的時間比較短，相互之間交流、溝通相對不多，因此提出加強對籃球隊團隊精神的培育，旨在使球隊形成一種優良的團隊精神，使球隊凝聚力、戰斗力得以提高。

參考文獻：

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[2] 蘇珍.提高團隊效能的六把金鑰匙[J].教育科研論壇.2005（10）.