也談困擾中學生的作文

茍宜君

長期以來，作文一直困擾著中學生，尤其是面臨升學的中學生，他們復習負擔重，升學作文又占分值大，父母對孩子期望值高，所以同學們一提起作文就頭疼，寫作文就咬筆桿，感覺無從下筆無話可說。有時作文寫長了卻得分少，吃力不討好。筆者認為，要解決這個問題：學生平時必須養成一種習慣，過好兩道關，學好三種技巧。

一、一種習慣

學生應處處留心學問，養成天天寫日記的習慣，這樣就能解決無話可說的問題。那么，日記該怎么寫，寫什么呢？首先要注意格式正確，即幾月幾日，星期幾，天氣情況。其次，要注意最近發生的熱點新聞，碰到的優美句子，精彩片段，把它們字跡工整的記述下來。自己身邊發生的有意義的事，喜怒哀樂憂愁懼皆可入文。養成積累語言，積累感情的習慣，一開始把字寫工整，寫規范，然后逐漸練速度，45分鐘能工整地寫出500多字，每學年練筆須多于10000字。要把寫日記當做一種享受，這樣時間長了，就能自然流暢的表達自己的真情實感，就能從生活的寶庫中找到豐富的題材，只要這種習慣養成，作文就不會成為你的負擔，而是你自覺抒發感情的平臺。

二、過好兩關

第一關書寫關，初中學生應會寫會用會讀35000字左右，這樣閱讀基本就會無障礙，而在實際學習當中，學生們寫不規范字。錯別字。細長字。忽大忽小的字。連筆字。自造字。扭成團的字，影響了作文的表達效果。這些已成為作文高分的殺手，應引起莘莘學子的高度重視，平時應練好鋼筆正楷字，只有認識字才不會給閱讀造成障礙，才能看書讀報不受影響，也才能比較流暢表情達意。第二關 閱讀積累關，閱讀是積累素材的重要途徑，中學生平時要注意背誦課本的詩歌。文言名篇不少于80篇。閱讀現代文每分鐘應多于500字。用普通話朗讀正確流利，能比較準確傳達作品感情。除了課本要求的背誦外，還要擬定計劃，利用各種渠道獲得自己所需要的優秀讀物，廣泛閱讀。閱讀過程中要隨時記下精彩的語句和片段，有自己的心得并能提出自己的看法，閱讀優秀作品常常為作品里面的人物行為和言論所感動，產生豐富的聯想和美好的追求，時時以這些思想來要求自己激勵自己，并能寫出自己的獨特感悟和獨到見解，閱讀時報能抓住關鍵詞句，能準確簡要的概括主要內容，三年課外閱讀積累總量應多于260萬字，把課內外閱讀積累當做一種樂趣。這樣寫起文章來就顯得很輕松，寫作時有樂趣，也能自然地表達自己思想感情和想法。

三、三種技巧

開頭與結尾技巧。所謂“鳳頭豹尾”就是說作文的開頭要寫得有姿有色，像鳳凰頭那樣，結尾要像豹子尾巴一樣簡潔明快，干凈利索，收束有力。下面介紹幾中開頭和結尾的方法；①開門見山式，這是開頭首選方法，它干脆利落。入題快不枝不蔓。②背景漸入式文章開頭采用環境描寫的方法，可以營造氛圍引出對下文的敘述。③名言警句式，在文章開頭引用名言可以達到吸引讀者，突出中心作用。④設問置疑式開頭倒敘事情的結尾，設置懸念能增加文章的曲折性，顯現文章布局之美。“頭好起，尾難收”文章結尾切忌虎頭蛇尾，這里介紹幾種技巧；卒章顯志亮明中心，這種方法又稱“畫龍點睛”式，即結尾點題，與文題遙相呼應；水到渠成戛然而止式，文章結尾自然簡潔，干凈利落；文采飛揚富含哲理式，文章在收尾時，可用多種修辭展示文采；余音裊裊回味無窮式，文章的結尾巧妙地來一段自然景物描寫，來烘托自己在文中所要表達的主旨。切忌離題萬里，故能玄虛，內容不宜過多，結題要快，形式要巧。巧擬標題技巧。作文的題目是文章的眼睛，寫一個漂亮的題目，能使人眼前一亮耳目一新的感覺，標題的總體要求是：醒目新穎，下面以半命題作文和自擬題目作文為例，來談談擬題的技巧：①反向式補題，例如《從此我不在-堅持》，這樣作文容易翻新，引人注目；②求異式補題例如《感謝孔子》；③熱點式補題，把熱點引進自己作文，定能是文章出新，定能備受青睞。例如《讓低碳永駐心中》補題技巧，原則以小見大，文題亮麗引人注目：①濃縮法，把作文的內容濃縮成一句話或一個短語；②特寫法，一個重要材料用簡潔的語言概括變為標題；③套用法套用歌詞歌曲名，詩文名句，廣告詞，影片名。④巧用修辭擬題，《見義勇為與見義勇圍》，用的是諧音，《生于憂患，死于安樂>.用的是對比，《人生也是一張答卷》用的是比喻，《那個障礙粉碎了我》用的是夸張。《我是誰》用的是反問，《宇宙里有些什么》用的是設問，《傾聽自己的心跳》用的是借代，《樹的嘆息》用的是擬人，《別了，親人》用的是呼告，《前不見古人，后不見來者》是引用詩歌，《回來吧，媽媽》是倒裝，《死海不死》是矛盾式。

總之，擬題應精煉醒目。新奇生動，且在話題之中。立意深刻技巧，作文的高下要求，除了材料新，構思新，語言新外，更重要的是立意是否深遠，一般來說，立意的技巧主要在于學生是否有真情實感，是否對事物有獨特感受。獨到見解，很大程度在于對事物的認識程度，透過事物現象看到本質，了解事情的意義，發現人物身上的閃光點，揭示事物蘊含的哲理。下面提供一些立意技巧；以小見大法，即小人物大品質；小事情大意義；小事物大道理。寫作要口子小，立意巧角度新。此外，反向立意法，《貧窮也是一種財富》化虛為實，化實為虛法，即實題虛做，虛題實做。另外看問題要全面，要用辯證觀點看問題，一分為二的觀點。若能做到；感自己， 想他人；感自然，想人生；感生存想社會，作文立意一定會高人一籌。

綜上所述，中學生只要養成寫日記的良好習慣，過好兩關，掌握三種寫作技巧，那么，作文將不再是你的攔路虎，不再是你的困擾，反而會成為你升入高一級學府的敲門磚，成為你的靚麗的名片。