嬰幼兒童氣質特點的初步探討

摘要：目的探討嬰幼兒童氣質特點，以便指導因材施教和預防兒童行為問題的發生。方法隨機選取上栗縣婦幼保健院1個月～12歲的嬰幼兒童，采用Carey和McDevitt等人設計，經張勁松等人修訂的1個月～12歲全套5個年齡階段的嬰幼兒童氣質問卷進行氣質測評，問卷由最了解孩子的家長填寫，每一份問卷的開始都有填寫說明，闡明意義和填寫方法，有效例數100例。結果就嬰幼兒童氣質狀況看，大多數屬于難養型或中間偏易養型，從而為嬰幼兒童教養提供了較好的基礎條件。結論嬰幼兒童氣質類型的分布相對穩定，不同年齡段、不同性別的嬰幼兒童氣質類型的分布相似

關鍵詞：嬰幼兒童；氣質

哪位家長不希望自己的孩子身體和心理都健康呢？那么如何根據孩子的氣質特點來教育自己的孩子呢？

兒童氣質對大多數家長來說是一個陌生的詞匯。氣質是嬰兒出生后最早表現出來的一種較為明顯而穩定的個人特征，是孩子在日常生活對不同情形的反應方式，在一定程度上決定了兒童行為發展的傾向。每個孩子的氣質特點有所差異，家庭教育方法、管教態度、家庭結構、照管人、親子關系、入托早晚、家庭經濟情況等均影響孩子的氣質。不同的孩子其活動水平高低、節律性規則與否、適應快慢、反應高低及強度、心境消極和積極、分心程度高低、持久性高低等都會有所區別。針對不同的氣質特點需要選擇不同的教育訓練方法。

氣質測評可以得知您孩子的氣質特點，幫助您了解您的孩子，找出更適合您孩子的教養方法，引導孩子朝著積極進取的方向發展，使孩子身心健康發展。氣質評估適合年齡：生后1個月～12歲的兒童。

1資料與方法

1.1一般資料 隨機選取上栗縣婦幼保健院1個月～12歲的嬰幼兒童。

1.2方法 隨機選取上栗縣婦幼保健院1個月～12歲的嬰幼兒童，采用Carey和McDevitt等人設計，經張勁松等人修訂的1個月～12歲全套5個年齡階段的嬰幼兒童氣質問卷進行氣質測評，問卷由最了解孩子的家長填寫，每一份問卷的開始都有填寫說明，闡明意義和填寫方法， 有效例數100例。注：該五套問卷已制作為電腦軟件，使用方便、快捷。

2結果

嬰幼兒童氣質類型，見表1。

表1結果表明，100名嬰幼兒童中中間偏易養型最多；難養型第二；啟動緩慢型和中間偏難養型最少。結果顯示，就嬰幼兒童氣質狀況看，大多數屬于難養型或中間偏易養型，從而為嬰幼兒童教養提供了較好的基礎條件。

3易養型氣質的教育方法

3.1由于順應性好，對新事物和環境適應快，平和，病痛的表現不明顯，易被掩飾，易于低估病情，但是治療合作，康復快。

3.2鼓勵并祝愿相互愉快。

3.3特別警惕這些孩子對痛苦及社會不適應往往表達不充分，對他們的輕微抱怨或申訴均應予以查問。

4難養型氣質的教育方法

4.1如預期孩子可能對新的要求，命令或新環境，狀態產生消極心境或退縮反應時，應允許在開始時可以進行回避，監護人(父母、老師)應對此予以平靜的反應。

4.2應有計劃地、逐漸地使孩子接觸和進入新環境，使孩子逐漸地對它熟悉起來。

4.3考慮到此類孩子對大小令人恐怖的事件或創傷都可能產生強烈的不適應反應，在孩子進行合理處理之前，應做好全面調查和安排；

4.4等到孩子的脾氣收斂之后，再平靜地詢問有關問題，并冷靜地妥善處理問題。不要為了求得(保持)孩子的和平(平靜)去屈從孩子明顯過分的要求，如果孩子的要求是正常的也不要由于孩子的過分騷動而漠視他的要求。

5特別提示

5.1 12～18月幼兒的母親對幼兒提出的社會性要求和訓練較少，出現撫育困難，2歲后母親對子女態度也較強硬(采取警告、禁止等方式)孩子反抗也加大，母子沖突增加，當孩子脾氣暴躁，頑劣不化時，母親往往讓步，會助長兒童的侵犯性和壞脾氣形成惡性循環。

5.2難養型氣質兒童的行為障礙發生率高。

5.3由于此型兒童反應閾低，反應強烈，且易有消極情緒反應，有病易于早發現、早診斷、但治療不合作影響康復。

6啟動緩慢型氣質的教育方法

6.1要給孩子一個預先熟悉即將發生的事件的機會，以便通曉事物特點并盡快適應它。

6.2避免讓一個性急的孩子一下子進入一個陌生的環境，應先讓他一個觀察性號召的角色以逐漸適應。

6.3監護人應尋找合適的機會并鼓勵孩子行為進步的表現[3]。

7結論

嬰幼兒童氣質類型的分布相對穩定，不同年齡段、不同性別的嬰幼兒童氣質類型的分布相似，嬰幼兒童氣質維度的特點已有性別差異，而年齡組間的差異更大，氣質結構處于動態之中。專家指出，對\"問題\"孩子要因材施教，避免經常與孩子正面沖突。家長在\"問題\"孩子準備發脾氣或正在發脾氣時，要保持冷靜，不要當時打罵，而是應該在過后與孩子講道理。對孩子要多鼓勵，少批評。另外，還應多讓孩子幫助家長做事，使其體諒父母[1-2]。

參考文獻：

[1]洪琦，等.兒童氣質量表的修訂和標準化[J].中華兒科雜志，1999，37(3):135-138.

[2]張勁松，等.NYLS《3-7歲兒童氣質量表》測試報告[J].中國心理衛生雜志，1995，9(5):203-205.

[3]李蓓蕾.兒童人格的最早表現-氣質[J].幼教博覽，2002，1:8-9.

編輯/肖慧