河北省高校傳統體育文化研究

摘 要 我國高校傳統體育文化作為一種精神特色文化，也是高校師生日常生活中接觸最為廣泛的校園文化。高校民族傳統體育的開展對于提高學生綜合素質和構建和諧校園文化有著重要的意義。本文主要以河北省的大中專院校為研究對象，通過具體的調查研究來探討和分析其高校校園傳統體育文化的發展與傳承現狀，并在此基礎上提出了河北省高校傳統體育文化發展的相關策略。

關鍵詞 河北高校 傳統體育文化 現狀 策略

隨著奧運會在我國的成功舉辦，近年來我國的體育文化事業也取得了較快的發展。學校體育作為我國進行體育強國建設的重要環節，其在我國傳統體育文化的建設中的發揮著不可替代的作用。河北省地理環境的特殊性決定了其省內高校在發展傳統體育文化過程中有著自身的特點，本文首先對當前河北省高校內部傳統體育文化的發展情況進行了分析，并針對發展現狀提出了相關的解決措施和發展策略。

一、河北省高校傳統體育文化的發展與傳承現狀分析

傳統體育文化是指在不同的歷史發展時期，各民族在自身生存與發展過程中所創造和傳承下來的體育文化活動。河北省地理環境優越，自古以來民間就具有濃厚的尚武之風，在今天的京津冀都市發展圈中，河北省占有八所城市。而在當前我國公布的非物質文化遺產保護目錄中，河北省的雜技和競技類項目占據了國家總項目的近1/4，遠遠多于其它省市。這些都決定了河北省高校傳統體育文化的發展有著優越的資源優勢、區位優勢和人文優勢。

通過對河北省內大中專院校傳統體育文化的發展研究發現，近年來河北省各高校的傳統體育文化在不斷地傳承和發展中逐漸形成了自身的個性特點，并取得了較大的成績。從調查中可以看出，一些高校設立了專門的民族傳統體育項目，或者由學生自己組織了相關的傳統體育協會和體育社團，這些都對我國民族傳統體育文化的傳承與發展起到了重要的推動做用。

但從另一方面來看，河北省各高校傳統體育文化的發展和傳承還存在著嚴重的不均衡現象。其中一半左右的高校在體育教學中并沒有設立傳統的體育項目，而設有民族傳統體育項目的高校也主要以中華武術、太極拳和民間舞蹈為教學課程。這就使得課程教學較為單一，學生在學習中并不能深入認識到民族傳統體育文化的內涵和價值，從而不利于高校傳統體育文化的傳承與發展。

二、河北省高校傳統體育文化的發展策略研究

（一）大力挖掘文化內涵，加強傳統體育精神文化的引導

高校傳統體育文化的傳承和發展離不開對民族傳統體育文化內涵的挖掘，在實際的高校傳統體育課程教學中，教師應把教學的重點放在高校體育健康發展的重要價值和意義上面。同時還要在保持體育文化原生態的前提下，緊跟時代步伐，加強對外來文化優勢的吸收，以促進各高校傳統體育文化的創新和現代化發展。此外，在體育課程教學中，教師除了要教授學生基本的體育知識之外，還應注意培養學生高尚的體育道德和正確的體育價值觀，幫助他們養成良好的體育運動習慣，從而促使高校校園體育文化的積淀和文化氛圍的形成。

（二）加強高校體育教學管理模式的改革，積極進行課程體系建設

當前我國高校的體育教學課程主要是競技類的體育項目，在新時期的體育教學發展中，各高校應注意積極進行體育課程的體系建設，加強教學管理模式的改革，以提高教學管理效率，為全校師生創設出嶄新的管理環境和良好的管理氛圍。在體育課程體系建設方面，河北省各高校可以結合當地的地域文化特色，充分發揮區域、資源優勢，選取學生喜愛且具有民族性、地域性的傳統體育項目作為體育課程的教學內容，以豐富課程教學體系，提升學生的綜合素養。如邯鄲學院將楊式太極拳納入教學課程并在全校推廣普及，河北科技大學師生根據當地的地域環境和風土人情創編了秧歌健身操和拉花健身操，使民間藝術與現代元素進行有機融合，大大激發了學生們的參與熱情。

（三）積極開展社會實踐和第二課堂活動，提高學生的體育文化素養

環境氛圍對于大學生的認知和價值觀的形成有重要的影響，因此，在河北高校體育文化的建設過程中，學校應積極開展社會實踐活動，讓學生在參與實踐活動的過程中受到良好的熏陶和感染，提高他們的體育文化素養。如學校可以利用寒暑假或課余時間組織學生對非物質文化遺產進行現場考察或采風活動，鼓勵他們參與當地的一些民俗體育活動。此外，還要注重第二課堂的開辟，通過校園網、校園廣播和文化展板等渠道來向學生展示傳統體育，從而使他們更多地了解傳統體育文化的內涵與價值，形成自覺傳承和維護傳統體育文化的校園氛圍。

體育文化作為人類文化的重要組成部分，其發展狀況對于一個國家甚至整個社會的政治、經濟和文化事業都有著重要的影響。在體育文化產業發展的新時期，河北省各高校應注意從自身的實際情況出發，創設出傳統體育文化發展的全新途徑，以促進高效體育教育與傳統體育文化的和諧共同發展。

★基金項目：河北省教育規劃項目。編號：JYGH2010023。

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