對我國高校體育場館開發利用的思考

摘 要 近些年來隨著我國高校的不斷發展，體育場館在數量和質量上分別得到了不斷地增加和提高，但是，對于我國龐大的體育群體來講，還遠遠不能滿足人們的體育需求，如何正確認識目前高校體育場館開發的現狀并提出改進意見是目前亟待解決的問題。

關鍵詞 高校 體育場館 利用

如何處理并且解決好我國高校體育場館開發利用問題，是一名體育工作管理者必須積極思考和認真對待的責任。從另一角度來講，這也是處理好我國學校體育和社會體育的關系，促進全民健身活動更好開展的一個關鍵。

一、我高校體育場館存在的問題

高校體育場場館作為學校的硬件設施，其場館和器材的日常維護費用很高，很多高校在體育場館的開放問題存在矛盾。管理者不僅需要考慮到教育教學的有序進行，還需要認真思考場館開放以后面臨的諸多問題。

（一）運行成本太高，經費投入不足

大學體育場館的支出主要是用于場館設備的維護、更新及改造。場館經費除事業撥款外，較少資金來源又集中在對外開放、租賃上。而有限的經營收入在支付了維持場館正常運行的水、電等能源及人員用工費用以后，所剩無幾。

（二）場館利用率低，經營收入缺乏

由于大學體育場館主要用于體育教學和學校舉辦的一些文體活動，其余晚上或周末大部分時間都閉館，不像社會上體育場館舉辦活動較多，利用率較高。大學體育場館與外界聯系溝通甚少，許多社會性的比賽、訓練、活動以及贊助、資助、共建也就無法實施.

（三）場館管理滯后，缺少高素質管理人才

目前，大學體育場館一般由學校后勤人員管理或體育教學教師人員兼管，有些甚至是學生來管理，學校后勤人員一般具有相當的工作經驗，但都沒有受過專門的培訓，不懂體育專業相關知識。由于大學體育館既要對外開放，又要兼顧學校的一些教學任務，造成其經營的不穩定性和非延續性。

二、針對我國高校體育場館現狀的建議

讓閑置的學校體育場館設施走向開放，實現體育資源社會共享，有益于教育資源的最大化利用。開放利用學校體育場館是個系統工程，需要一個循序漸進的過程，不可能一蹴而就，應借鑒各地經驗，由政府主導，多方聯動，逐步推開。

（一）從專業化管理的角度進行分析

1.要實現人才的專業化。場館管理需要專門的管理人才，其中經營管理和專業技術人員是兩類必需人員，前者是負責管理營銷，后者則負責日常維護保養工作和設備操作。目前國內體育界普遍存在“懂體育卻不懂經營，懂經營卻不懂體育”的現象，這就制約了體育場館的發展。在競爭激烈的市場經濟中，大學體育場館要想求得生存和發展，引進、培養既懂得體育運動發展規律又熟諳市場運作機制的復合型人才顯得尤為緊迫。

2.要達到服務的專業化。從大學場館設備、設施的管理和維護以及環境維護來看，屬物業管理的范疇。可以依托專門的物業公司來進行管理無疑能大大提高場館的服務水平和質量，如行使物業管理職責，制定場館管理條例，制定可量化崗位職責，公布服務承諾，專業人員培訓等。對場館使用計劃進行合理分割，以實現課程、訓練、比賽和有償開放場館的同步發展，可用計劃項管理和收費盈利項管理等信息化手段，制定合理收費標準，軟件應用管理，資金管理等。

（二）從多元化經營的角度進行分析

1.開發體育無形資產。通過尋找冠名企業、發售場館冠名權，積極尋找租賃場館的單位與個人，以及出售場館邊緣的廣告牌位，為各商家進行廣告宣傳，來獲取使用場館的效益最大化。在這個過程中，應重視尋找長期合作伙伴與團體組織，建立起良好的合作伙伴關系，以互利互惠為原則以雙贏為目的，盡可能使無形資產的價值不斷升高。

2.合理化收費，提高場館經營收入。高校有關部門在制定體育場館服務價格時必須合理，過低無法實現體育場館開放的價值補償，本身難以實現體育場館的增值，定價過高，不僅消費者負擔過重，而且違背了教育法中有關高校不以營利為目的的精神。依據大學場館的實際運行狀況，可以分三個層次進行收費，面向大學生、學校教職工可借助學校的一卡通平臺，實行刷卡收費，如室內體育課少量收取費用以便加強管理，業余鍛煉收費標準也應低于對校外人員收費標準以獲取更大支持。

雖然我國高校體育場館的使用面臨諸多困難，但是如果能正視所面臨的困難，找到合適的方法，循序漸進的開展這些活動，必然能促進高校體育的快速發展。

參考文獻：

[1] 高廣鑫.體育場的多功能利用與設計探討[J].同濟大學學報（社會科學版）.2000（S1）.

[2] 楊守博.體育運動場館設備和管理[M].北京：北京體育大學出版社.1993.

[3] 顧東梅.高校體育場館專業化管理模式探討[J].武漢體育學院學報.2005（4）.

[4] 王躍新.奧運會舉辦國場地建設規劃及場（館）后期利用[J].中國體育科技.2002.

[5] 張尚權，杜永芳.中國體育設施建設的理論研究[J].北京體育學院學報.1990.13（4）.