糖尿病護理小組在糖尿患者護理中的作用分析

摘要：目的 糖尿病護理小組在糖尿患者護理中的作用分析。方法 成立糖尿病護理小組，設立1名組長，4名副組長，25名組員（非糖尿病科）。組長和副組長均需要參加省級或者省級以上培訓至少2次，全面掌握關于糖尿病的知識以及護理技能。對護理小組的組員進行關于糖尿病知識的培訓，提高組員對糖尿病患者的護理技能。比較在培訓前后糖尿病護理小組組員對于糖尿病的認識及護理技能的改善情況，并進行成績考核。結果 經過相關培訓后糖尿病護理小組組員對關于糖尿病的專業知識有了深度的掌握，同時對于糖尿病患者的護理技能也有了質的提高，比較有差異性，P<0.05，有統計學意義。結論 糖尿病護理小組在糖尿患者護理中有著積極的意義，可以有效提高護理人員對于糖尿病知識的掌握及臨床的護理質量，提高了患者的滿意度。

關鍵詞：糖尿病；糖尿病護理小組；護理

近年來，我國糖尿病患者呈現逐漸上升的趨勢，發病率達到了3%～5%[1]，目前針對糖尿病依然無法根治，只能通過預防和控制使病情得以控制。由于糖尿病容易引發并發癥，所以住院治療的現象也越來越多，這就要求護理工作人員有全面的關于糖尿病的專業知識和護理技能。護理人員的護理質量，決定患者的病情控制情況及并發癥的發生情況，意義十分重大。但是非糖尿病科的護理人員，對于糖尿病的知識相對較為缺乏，這就導致患者在非糖尿病科住院的過程中，護理會出現一定的障礙。我院針對為了整體提高護理人員對于糖尿病患者的護理質量及糖尿病的知識，設立的糖尿病護理小組，作用較為明顯，現在將本次結果報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取收治糖尿病患者較多的其他專科的護理人員作為選擇對象，采取自愿參加的方式進行報名，共25名組員。所有護理人員均為女性，護理人員的年齡23～41歲，平均年齡（28.3±2.6）歲，其中中專學歷4名，大專學歷8名，本科及以上學歷13名。有11名護理人員取得護師資格，10名取得主管護師資格， 4名護理人員取得護士資格。

1.2 方法

1.2.1 成立糖尿病護理小組 糖尿病護理組的構成包括1名組長，4名副組長，25名組員，組長是由內分泌科護士長擔任，副組長由非糖尿病科的其他科室的護士長擔任，組長和副組長均有豐富的護理經驗。組員以主管護師和護師為主，少數幾個是護士。組長和副組長需要參加2次或者2次以上的省級及以上的關于糖尿病的專業培訓，要更深層次的掌握糖尿病的相關知識及護理技能。

1.2.2 糖尿病知識培訓 對小組中的組員進行糖尿病知識和護理知識的培訓。培訓分為2個階段來進行，第1階段：每月開設3次關于糖尿病知識的課堂，對組員進行培訓，培訓員由組長和副組長擔任，提高組員隊員糖尿病的?？浦R及糖尿病患者的護理技能，同時制定相應的考核制度，對組員對知識的學習情況進行考核和衡量。另外組織一些關于糖尿病知識及護理知識的競賽，在提高組員專業知識及護理技能的同時增加組員的積極主動性。在第2階段：對相關組員每月開設2次關于糖尿病知識的課堂，在學習理論知識的同時在開展查房工作，針對在工作中遇到的案例進行分析和討論，提高護理人員的工作技能。

1.2.3 制定相關的考核制度 制定關于糖尿病知識和護理技能的考核制度，對25名組員進行考核并將考核結果記錄下來。在經過培訓之后再次對組員進行相關知識和護理技能進行考核，比較在培訓前后25例組員對糖尿病知識的掌握情況及糖尿病患者的護理能力。考核的主要內容包括：考核組員在護理過程中對糖尿病患者的健康教育結果，調查糖尿病患者對自己疾病的了解情況，如何用藥，飲食方面及如果控制血糖等，根據患者的具體掌握情況給予護理小組的組員評分，同時考核組員對于并發癥和急性并發癥的處理和指導。另外需要考核的是組員的護理技能和掌握糖尿病?？浦R的情況，包括如何正確的檢測血糖，血糖的檢測方法，血糖的檢測時間，空腹血糖及餐后2h血糖的正常值，低血糖事件的處理及血糖儀的使用，胰島素的注射劑量及方法等。

1.3 指標觀察 觀察25例糖尿病護理小組組員在培訓前后對糖尿病的相關知識及對糖尿病患者的護理情況，并采用問卷進行考察，由組員填寫完畢后當場回收并密封計算試卷得分。

1.4 統計學處理 本研究數據采用SPSS13.0統計軟件進行處理，計量資料使用標準差表示，使用t檢驗，計數資料使用χ2檢驗，P<0.05時表示比較具有差異性，具有統計學意義。

2 結果

2.1 培訓前后組員對糖尿病知識和護理的掌握情況 經過培訓后組員對糖尿病知識的掌握和糖尿病患者護理技能的掌握均明顯優于培訓前，比較有差異性，P<0.05，有統計學意義（見表1）。

2.2 培訓前后組員對糖尿病知識的健康教育宣傳情況 組員在經過相關知識培訓后對糖尿病患者的健康教育方面有了很大的提升，并且在教育方法，飲食，用藥，血糖監測及并發癥的預防和處理等技能方面上都有了顯著的提升，和培訓前比較有差異性，具有統計學意義（見表2）。

3 討論

隨著醫學科學技術在臨床上廣泛的應用，?？萍膊∫脖徊粩嗟募毣?，使護理工作面臨新的挑戰[2]。糖尿病是由于多項因素導致的慢性綜合癥，根據不同的患病程度，臨床表現也有很大的差異性，糖尿病經常會造成身體多個器官的損害和并發癥，僅僅針對糖尿病治療很難到達治療的目的，一般情況下需要綜合的治療才能有效的改善患者的病情。針對糖尿病患者實施專科的護理，會幫助患者更全面的了解有關知識，提高患者的參與度和主動性，讓患者學會自我檢測血糖及合理的飲食習慣和運動習慣，從而控制住病情。本研究結果顯示，非糖尿病?？频淖o理人員在經歷過糖尿病知識和護理技能的培訓后，有效的提高了自身對于糖尿病知識的掌握，提高了對于糖尿病患者的護理技能。在護理工作中更好的開展了健康教育，使的患者能掌握更多的糖尿病的知識，并提高了患者的主動性和參與性，使血糖得到有效的控制，從而減少了并發癥的發生，改善了糖尿病患者的預后及生活質量。

參考文獻：

[1]熊雪勤，羅碧霞，鄭曉玲.糖尿病護理小組在糖尿患者臨床護理中的作用[J].西部醫學，2013，25（7）：1095～1097.

[2]張英，張繼云.護理部在\"糖尿病專病療養\"中的作用[J].中國療養醫學，2009，18（7）：605～606.

編輯/王敏