作者簡介:羅細兵(1982-),湖北大冶人,漢族,碩士學位,助理輔導員,從事思想政治輔導員工作。
摘要:貧困大學生他們較普通學生更加容易產(chǎn)生自卑心理、自尊心強、孤僻等等。他們比普通大學生更難適應新的大學生活,困惑和煩惱更多。因此如何幫助他們更好的大學生活,融入班級這個團隊,如何塑造他們獨立的人格,培養(yǎng)成為祖國的棟梁之才顯得尤為重要。
關(guān)鍵詞:貧困大學生;勵志團隊;綜合素養(yǎng);個性化指導在國民經(jīng)濟保持持續(xù)快速增長的同時,國民之間的貧富差距并為得到有效縮小,廣東經(jīng)濟多年來在全國一支獨秀,但是珠三角地區(qū)和粵東、粵西及粵北的經(jīng)濟差距大,省內(nèi)地級市間的經(jīng)濟水平差距非常大,不少學生在高考志愿填報了筆者所在粵北山區(qū)學校的一個重要原因就是學費較低,結(jié)合筆者學校所在城市經(jīng)濟在廣東基本處于墊底位置,因此筆者所在學校的貧困大學生的比率比廣東珠三角地區(qū)的同類學校更高。
筆者至今已經(jīng)從事學生工作近八年,所接觸的學生從80后慢慢變成了90后,甚至如今已經(jīng)95后了,社會在不斷變化,人也一樣,現(xiàn)在的90后大學生比80后更加注重個性張揚、更加獨立,但是吃苦耐勞的精神也相去甚遠,經(jīng)過多年的相處,慢慢總結(jié)出大學貧困生這個群體所具備一些共性特點,如他們較普通學生更加容易產(chǎn)生自卑心理、自尊心強、孤僻、交際能力欠缺等等。
筆者所在學校的貧困大學生大多數(shù)來自粵……