淺談武警英語教學現狀及專業英語在教學中的應用

摘要：大學英語學習目的應該由考試為導向的學習轉變為服務未來職業的學習。基于武警院校英語教學需要的合理定位，怎樣進行英語專業化改革是我們所要探究的。文章從武警院校英語教學的現狀，如何加強專業英語在教學中的應用進行了分析。旨在提高非英語專業學生英語學習的實用性，實現大學英語教學的最大價值。

關鍵詞：武警英語教學；專業英語；英語實用性

大學英語是武警院校本科、專科教育的一門重要必修課，它是由聽、說、讀、寫等單項內容綜合而成的一門課程；它在為學生系統地打好必要的英語語言基礎，培養學生英語應用能力方面起著重要作用。伴隨著武警院校現代化建設和教育的改革，武警部隊對指揮人才的綜合素質要求越來越高，提高專業英語水平成為了教育改革的重要部分。

一、武警院校英語教學的現狀：武警院校培養的是高素質的軍事型復合人才，教育和教學都有別于地方學院。學員們有文化課和體能課的雙向壓力。長期以來，部分武警院校將四級考試與學位掛鉤，達到督促學員對英語進行持續的學習。因此，武警院校的英語教學普遍是以考試為導向的教學模式。于此同時，教學管理和教學實施在經驗上還有所欠缺，這暴露出武警院校大學英語教學存在的問題。

（一）學員對大學英語的價值不明確

學員認為學習英語的目的就是通過大學英語四級。認為英語對未來工作的服務性不強。……