獨立學院課程編排工作中的問題探討

作者簡介：程建平（1985-），男，廣西民族大學相思湖學院教師，研究方向：國際貿易、教育教學管理。

摘要：課程編排工作是高校一項復雜而細致的教務基礎性工作，直接關系到高校教學秩序，影響高校的教學效果和教學質量。隨著獨立學院內涵建設發展的深入，獨立學院對課程編排管理工作越來越重視，對課程編排的精細化要求越來越高。筆者結合經驗，從資源、管理、理念等視角出發，分析了獨立學院在課程編排工作中存在的問題，提出若干對策建議。

關鍵詞：獨立學院；課程編排；內涵建設

教學工作是高校工作的核心工作，而課程編排工作又是教學工作中的一個重要環節，直接關系到高校的教學秩序和教學質量，對于注重應用型人才培養的獨立學院來說，編排出既科學合理又高效周密的課表，對于獨立學院教學質量的提高和內涵建設起著至關重要的作用。筆者以所在廣西民族大學相思湖學院為例，分析了獨立學院在課程編排工作中存在的問題及探討問題的解決途徑。

一、課程編排工作中存在的問題

獨立學院辦學規模大，專業多、課程多、教師多，教室資源有限，加之第二外語教學安排，這使得獨立學院課程編排工作更加復雜，也對獨立學院課程編排工作提出了更高的要求。筆者認為，課程編排工作中存在的問題主要有以下幾個方面：

（一）資源的約束

1、自有師資力量不足獨立學院自有教師的不足，導致對內、外聘教師在排課協調上的困難增大。……