如何使班委成為班主任的得力助手

社會在發展，時代在進步，班主任的工作也應該與時俱進，努力為學生創建一個可持續發展的班級。班委的選任和培養是必不可少的。良好的班委運行機制可以使整個班級可持續發展，使整個班級充滿凝聚力，具有積極向上的班風、濃郁的學習氛圍、平等和諧的人際關系。要管理好一個班級，班主任工作非常關鍵，而班委是班集體的核心，是班主任的得力助手。

班委班主任得力助手健全的班委會對于班級管理工作至關重要。班委是班集體的領導核心和支柱，是形成優秀班集體的關鍵。班主任在做班級管理工作時，若管理不當，則既辛苦，而又不能使整個班級可持續發展。作為多年的班主任，我知道，如果可以發揮好班干部在班級管理中的作用，就能為班主任分擔很多事情。如何使班委成為班主任的得力助手呢？

一、細心觀察，慎重挑選

開始先由個人積極自薦和老師的觀察等來臨時任命班委，一段時間后，再由全班同學進行投票選舉。選舉時要充分做好動員工作、調動學生的積極性，給學生們說明選班委的標準不只是看成績，以免成績較差但能力較強的學生缺乏信心，如果這些學生真能夠當選，可以私下對他的成績提出激勵性的要求。動員工作要特別讓學生意識到這是非常難得的鍛煉機會。競選時，參選的同學要進行一分鐘的競選演講，然后全體投票，現場唱票，公布結果。之后，可以宣布，每學期都會舉行一次這樣的競選活動，讓現有的班委能有點壓力的推動自己去做好本職工作，也可以進一步調動學生的積極性。在確認班委名單后，開一次班委會，讓他們知道班委是需要為班級和同學服務的，需要積極和努力，才會得到大家的認可和支持。同時也可以讓自己得到鍛煉。雖然選舉是民主性質的，但是學生比較年齡較小，所以老師對選舉結果一定要把關。最后，為更加體現班委的主體能動性，班委會由學生自主召開，自己進行總結和討論，班主任旁聽記錄，學生根據發生的情況發表意見、提出建議，初步有了“議會”的感覺。

二、班委的職責要明確

班主任因為有很多事情需要忙，所以很多小事可以交由班委負責。只要班主任仔細安排好班委需要負責的事情，就可以很省心。所以安排的時候一定要細心、具體，不能指定誰負責什么，這樣不容易讓他們有團結意識，容易產生矛盾。只有把各班委的職責寫具體，并教給他們方法，班干部才知道自己該做什么，怎樣做，這樣效果很好，也會很輕松。

三、樹立起班委在班級中的管理權威

為了更好地發揮班委在班級中的管理作用，作為班主任應在班級中樹立班委的管理權威。為此班主任可利用課余時間對全班的同學說明班委的地位和作用，講訴班委是班主任的左膀右臂，而且監護著班級的集體榮譽，如果不服從班委的管理就是破壞班級的集體榮譽，會受到嚴厲的批評。班主任將以上情況說明后，如果仍有不服從管理的學生，那么班主任則要親自出面給予犯錯學生以嚴厲的批評教育，當然耐心的說教也是非常重要的。另外，我們班的德育量化考核由全班討論制定出考核辦法后，直接由班委負責考核，除嚴重違紀外。這些都提高了班委的威信。

四、經常召開班委會，提升班委的思想素質

班委成員也是和普通同學一般大的學生，也是未成年人，他們的自我控制能力比較差，所以，班委成員在班級的管理工作中可能會存在失誤，有一些可能還會違反學校的規章制度，給同學們帶來負面影響。為了減少這類情況的發生，本主任老師就應該經常將班委成員聚集在一起，和他們交流加強他們的思想建設。在一起交流的時候，老師可以在其中找幾個班級工作比較好的班委，給其他班委說一下他們的優秀的地方，引起其他班委成員的共鳴，同時，班主任還應該對他們進行相關的教育，讓他們感覺自己做的工作雖然辛苦，但是是非常光榮的，增強班委成員的優越感，讓他們更努力地去做好管理工作。

五、經常關心班委的學習和生活

作為班委，因為要管理班級內的事物，所以花費的時間較多，那么相對自己的學習和自由的時間就會減少，這樣就造成了一部分班委在任職后學習成績明顯下降的現象。所以，作為班主任就應該多關系班委的學習和生活情況，當他們的學習成績下降時，就多幫助他們輔導功課，告訴他們一些學習的方法和技巧，當他們在生活中面臨困境的時候，則要盡可能地幫助他們度過難關，這樣讓班委從內心里感受到班主任的關心，從而充滿學習的信心，努力去學習。同時，也讓他們深深體會到當班委的價值而自覺去做好班級管理工作，做到學習和工作兩不誤。

六、及時對認真負責的班委給予表揚或獎勵

在開始時班委對班級管理工作都是非常積極、認真負責的，但是由于很多的因素影響，經過一段時間后，就會沒有那么大的積極性了，也會給班級管理產生一定的影響。所以當發現他們有一定的低落情緒時，班主任要積極地帶動他們的積極性。這時就需要班主任利用課余時間積極地了解班委在班級中所做的事情，然后適當地給予表揚或獎勵，得到表揚后會讓班委得到榮譽感，讓他們覺得工作做的值得，得到了珍貴的榮譽。因此，讓他們可以保持長久的積極性。相反，如果在為班級做了很多事情后，得不到一句表揚的話語，他們就會很失望也會失去對班級事情工作的積極性。所以，對于班委工作的認可和表揚對他們來說很重要。一學期結束評選三個“優秀班干部”，并發獎狀。雖然普通，但是會讓班委都積極的去爭取榮譽，從而自主地去為班級管理工作貢獻自己的力量。

七、用個人魅力吸引班委

這一點是最重要的。班委只要喜歡你這個班主任，就會接受你說的話，愿意為班級做事。具體注意以下幾方面：

1.講好課。

2.自信、樂觀、向上。

3.以教書為樂，以學習為趣。

4.每天都有創新。

5.多理解、多鼓勵，少批評。

6.講話精辟，不羅嗦，富有詩意。

總之，班委是老師在班級中精心挑選的最值得信任的人，班委要努力搞好本職工作，一切從實際出發，從小事做起，多為班主任想想，多為班級想想，多為同學們想想，工作要主動，要大膽，要創新，要堅持，這樣才能成為一名優秀的班干部，成為班主任的得力助手。讓我們在實踐中去探索行之有效的方法，使班級管理工作更上一個新的臺階！

參考文獻：

\\[1\\]魏書生.班主任工作漫談.漓江出版社.

\\[2\\]魏書生.魏書生文選.漓江出版社.

\\[3\\]魏國良.學校班級教育概論.華東師范大學出版社.