點(diǎn)滴積累成就中考美文

近年來，中考作文的分值在語文試卷里都占有很大的比重，有些省份甚至超過總分的50％。如此大的比重，意味著一旦作文出現(xiàn)了意外，語文考試幾乎滿盤皆輸。其實(shí)，我們了解了中考作文的命題趨勢和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)進(jìn)行日常積累和寫作訓(xùn)練，拿到作文高分也不是不可能的。

中考作文立意真情實(shí)感日積月累一、命題趨勢

教育部發(fā)布的《指導(dǎo)意見》對(duì)中考作文明確提出三點(diǎn)要求：在出題范圍方面，不得設(shè)審題障礙。降低審題難度，是一種人文關(guān)懷的體現(xiàn)，也是今后命題的一種趨勢；在作文文體上，要求淡化文體要求。近幾年，多數(shù)地區(qū)淡化了對(duì)問題的要求，少數(shù)地區(qū)限制不能寫詩歌、戲劇，大多數(shù)地方文體不限。放寬文體的限制，使考生各盡所長，有利于考生發(fā)揮最佳水平；內(nèi)容方面，鼓勵(lì)學(xué)生寫真情實(shí)感。

近幾年的作文命題，多以話題作文和半命題作文為主，并且大多是兩種形式任選其一。內(nèi)容上重點(diǎn)考察學(xué)生是否做好針對(duì)性訓(xùn)練，能否寫真事、抒真情、做真人。

二、日積月累之語言文字

一篇豐美的作文需要有精美的表現(xiàn)形式，那就是優(yōu)美的語言文字，它好比是跳動(dòng)的音符，將你的文章點(diǎn)綴的色彩斑斕。

優(yōu)美的語言來自于閱讀、來自于欣賞，大量的課外閱讀是增強(qiáng)語感、提高寫作能力的必經(jīng)之路，是培養(yǎng)一個(gè)人的審美情趣以及塑造健康人格的良好方法。“得法于課內(nèi)，得益于課外”就是這個(gè)道理。“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，可見閱讀的重要。對(duì)于課外閱讀應(yīng)先重“精”，再重“量”，做到開卷有益很重要。首先，要讀精，從中汲取優(yōu)美的寫作片段，將其歸類整理；其次，才是讀通，體會(huì)作者的寫作意境，將自己的情感融入作品中去，這一點(diǎn)不要苛求自己，當(dāng)然能做到更好。

1.每天要堅(jiān)持讀書，要會(huì)讀書，要善于積累

我將積累分為五類：(1)歷史名人；(2)新聞、趣聞；(3)科學(xué)知識(shí)；(4)觀點(diǎn)、看法；(5)名言佳句。選材的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是“興趣”。因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的良師益友，只有感興趣，學(xué)生才會(huì)積累得輕松、愉快，課外閱讀才能堅(jiān)持下去。

先進(jìn)的歷史名人，是人類真善美的化身，收集他們本身就是一次心靈的對(duì)白；“家事國事天下事，事事關(guān)心”，社會(huì)也是一所大學(xué)，所以新聞必不可少；趣聞，詼諧中帶機(jī)智，可以使我們聰明善辯；科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，世界在變化，祖國在富強(qiáng)，作為新一代的中學(xué)生怎能視而不見？某些觀點(diǎn)，是指一些超出常人的見解，收入它們本身就是一次心靈的感染與洗禮；名言佳句，是人類思想和語言藝術(shù)的精華，只要在課外閱讀中見到的好的、富有哲理性的語言都可以摘錄下來，“不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰”。中華文化，博大精深，讓同學(xué)們用不朽的國學(xué)去充實(shí)自己的精神家園。

這樣就避免了閱讀的隨意性和盲目性，便于學(xué)生實(shí)際操作，擴(kuò)大課外閱讀范圍，間接增強(qiáng)了他們辨別真、善、美的能力，讓學(xué)生真正做到閱讀社會(huì)、品味人生，深入社會(huì)生活，擴(kuò)大閱讀容量。

2.資源共享

我一般每周進(jìn)行一次抽檢，對(duì)部分學(xué)生積累的材料進(jìn)行審閱，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)糾正。

3.利用空閑多讀多記

通過這些方式的運(yùn)用，學(xué)生課外閱讀的興趣大增，因?yàn)檎n外閱讀對(duì)于他們來說己變成了一件很輕松愉悅的事情，是他們學(xué)習(xí)生活不可缺少的一份子。漸漸的，我感覺學(xué)生寫作時(shí)有字可寫了，不再撓頭了，切實(shí)感覺他們的語文底子厚了，因?yàn)樗麄冊(cè)絹碓娇献x、越來越會(huì)讀。

三、日積月累之情感

生活是寫作的源泉，一篇美文必定來源于生活，同時(shí)也必定是作者內(nèi)心世界的真實(shí)寫照。這就要求學(xué)生要關(guān)注成長歷程，關(guān)注人生，關(guān)注社會(huì)，崇尚美德，通過語言文字來表達(dá)自己對(duì)社會(huì)獨(dú)特的感受和認(rèn)識(shí)。

沒有情感的積淀、沒有創(chuàng)作的靈感，是不會(huì)拿到作文高分的。想寫好作文，平時(shí)的習(xí)作——日記必不可少。有些同學(xué)一提起日記，腦袋就大，覺得無話可寫、無情可抒，日記成了負(fù)擔(dān)，成了累贅。我認(rèn)為，片面地要求學(xué)生每天或兩天一篇日記，是語文教學(xué)的一個(gè)誤區(qū)。在許多學(xué)生的眼中，每天就是學(xué)、學(xué)、學(xué)，哪有那么多東西可寫？可見，正確的引導(dǎo)尤為重要。

泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。學(xué)會(huì)品味生活、感受生命，則小亦可化為大。我要求學(xué)生按家庭、學(xué)校、社會(huì)、自然和自身這幾方面去收集素材，日記要按這五方面歸類來寫，只要是有感可發(fā)的就寫下來，可以有自己的想象，亦可是獨(dú)到的見解。同時(shí)，我要求學(xué)生要關(guān)注新聞，因?yàn)樾侣勈歉兄鐣?huì)的重要渠道，要想了解天下大事、人間百態(tài)，新聞必不可少。聆聽對(duì)新聞事件的評(píng)論，不僅僅是一次次心靈與社會(huì)的對(duì)白與交融，也是對(duì)人生觀與價(jià)值觀的修正。

同時(shí)，我對(duì)焦點(diǎn)訪談以及校園發(fā)生的事件格外關(guān)注，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)值得探討的話題，上課前我就會(huì)問學(xué)生：“在我們的校園(班級(jí)、祖國、世界)，發(fā)生了一件“大事”，你們關(guān)注了么？有知道的么……那就是……請(qǐng)?jiān)谀銈兊娜沼浬详P(guān)注一下!”

我每周對(duì)日記要進(jìn)行一次抽檢，對(duì)“名篇”和好的話題進(jìn)行關(guān)注，月末上一堂語言、情感交流課。通過誦讀佳作，給大家一次語言的升華；通過對(duì)事件觀點(diǎn)的辯論，讓學(xué)生進(jìn)行情感的直白和心靈的凈化。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)日記的內(nèi)容豐富了，上課發(fā)言積極了，越來越善辯了。

四、意高才能文勝

所謂立意，就是站在應(yīng)有的高度上確定文章的中心、主旨。在記敘文中，“立意”是文章通過寫人記事所要表述的中心思想；在議論文中，“立意”就是確立文章的中心論點(diǎn)。立意是觀察和思考生活的具體體現(xiàn)，立意應(yīng)當(dāng)是：正確、鮮明、新穎、深刻的觀點(diǎn)。

文章要力求寫出新意，寫出深度，不要老生常談，不要就事論事、淺嘗輒止。立意要有時(shí)代性和針對(duì)性，以小見大，以情動(dòng)人，以理服人。文章之道，述志為本，文章的主旨應(yīng)當(dāng)是自己積極人生觀和世界觀的具體體現(xiàn)。這樣才能有話可說，有感可發(fā)，讀起來方能朗朗上口。

一個(gè)話題、一個(gè)命題從多個(gè)角度去思考，就更容易發(fā)現(xiàn)新穎、深刻的立意。“思維比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而思維概括了世界的一切，而且是知識(shí)的源泉。”從作文的角度說，具有多角度的思維能力，乃是成功的關(guān)鍵。以為寫作文就可以信馬由韁、任意為文，只要言語華麗就可得高分，結(jié)果讓許多有創(chuàng)意的思想從身旁擦肩而過，這是非常可惜的。拿來一個(gè)題目，一定要定下心來多角度分析，避免俗套，自己要寫的題材別人熟悉不熟悉，有多少是屬于自己的，一定要突出自己的體驗(yàn)，自己的情感，確定一個(gè)相對(duì)新穎的立意，再以此為依據(jù)精心選材，選擇你最擅長的文體，則高分在望矣。例如，半命題作文“我真想——”，看到這個(gè)題目，我們很容易想到：“我真想睡覺”“我真想成功”，其實(shí)你立刻想到的，很多人也都想到了，這樣的立意怎樣展開它呢？顯然是不成功的。看看這個(gè)立意：“我真想說考試真好”，是否引起了你的許多遐想!

五、結(jié)語

一篇美文可以令你回味無窮，使你心潮澎湃，這時(shí)我想告訴你：優(yōu)秀距你僅一步之遙，因?yàn)槟阋呀?jīng)會(huì)閱讀、會(huì)欣賞。堅(jiān)持下去，去閱讀、去積累、去關(guān)愛生活、去放飛你的想象，篇篇美文必將躍然紙上。

參考文獻(xiàn)：

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