對聊城市城區中學“陽光大課間”體育活動現狀的調查與分析

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）04-000-01

摘 要 本文通過對聊城市城區中學陽光大課間開展現狀的調查研究，對影響陽光大課間發展的相關因素進行分析，發現缺點與不足，提出改進的對策，為陽光大課間的順利展開提供參考。

關鍵詞 中學 陽光大課間 建議

一、前言

為培養和造就健康向上的一代合格新人，必須認真貫徹中央政治局會議精神，認真落實“健康第一”的指導思想，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，切實提高學生的健康水平。開展陽光大課間對于豐富中小學生課外體育活動、終身體育意識的養成以及學生素質的提高起著重要的作用。

二、調查與分析

（一）陽光大課間活動開展必要性的調查

通過走訪調查發現，學校大部分領導、老師、學生認識到開展陽光大課間是有必要的，但是仍有5%的領導、10%的老師和13%的學生認為不太必要，甚至有6%的學生認為開展此項活動不必要。

（二）陽光大課間活動有無專項撥款的調查

通過調查發現沒有專項撥款的學校達到57%，而有專項撥款的僅為43%。在資金撥款方面，大部分學校還是沒有充足的資金，這直接影響在學校陽光大課間活動的開展效果。

（三）陽光大課間活動運動項目的調查

從問卷所列的8個項目中，學生喜歡的項目依照選擇率由多到少依次是：跑步、羽毛球、廣播操、乒乓球、踢毽子、跳繩、籃球。學生比較喜歡廣播操、跑步、羽毛球、乒乓球等這種運動強度小、對抗性小、運動節奏緩和的運動項目。調查發現，學生可參加的運動項目比較少，對場地器材和師資水平要求較高的新型項目，如輪滑、健身器械類、體育舞蹈、游泳等基本沒有。這也揭示了聊城市城區中學體育經費投入不足，場地器材和師資力量欠缺，校領導和體育工作者應引起高度重視。

（四）聊城市城區中學學生對陽光大課間活動的認知態度和參與情況

調查中有36.2%的學生都從沒有聽過“陽光大課間”這個概念；54.8%的學生只是聽過而已；而比較了解“陽光大課間”的僅僅有9.0%。由此可見，學校開展的陽光大課間活動的宣傳不到位。

（五）學生參加陽光大課間活動的頻率

通過調查表可以看出：聊城市城區中學學生經常參加陽光大課間的占15.2%，有時參加的占40.5%，很少參加和不參加的分別占被調查對象的39.1%和5.2%。說明學生參加了陽光大課間活動的情況不容樂觀。

（六）學生每天參加陽光大課間活動的時間

調查發現學生每天參加體育活動的持續時間大多集中在30分鐘以下和30分鐘至60分鐘，分別占被調查人數的53.5%和37.2%，說明學生每天鍛煉時間較短，達不到“每天活動1h”的要求。

三、結論與建議

（一）結論

1.宣傳力度不夠。青少年的體質健康是全民族、全社會的大事，應該借助開展“全國億萬學生陽光體育運動”良好契機，大力宣傳學校體育的重要性和緊迫感，形成全社會都關心青少年體育的良好氛圍。

2.缺乏資金投入。學校應充分利用現有場地器材，保證體育教學和課外體育活動的開展，要進一步加大對體育經費的投入，采取多種方式 如單位投資、社會贊助和勤工儉學等，還可以自力更生自做設備，建立健全體育場地設施的維修、保養和使用管理制度，確保陽光體育運動的順利開展。

3.組織管理模式單一，缺乏監督機制。開展的主要組織形式為班主任組織、體育老師組織、學生自由活動以及班主任與體育老師共同組織，缺少監督機制，不能確保活動的開展。各級各類學校要把陽光體育運動的開展作為一項重要工作，按照要求成立陽光體育運動領導小組，小組的成員要多樣化，要有明確的分工和職責。

4.活動項目較少，活動時間較短。活動項目比較少，不利于調動學生的積極性；每天活動的時間和次數達不到規定的要求，不能保證鍛煉的質量。開展陽光大課間活動要認真組織實施“全國中小學生課外文體活動工程”，積極創建中小學生快樂體育園地；將陽光大課間活動納入教學計劃，保證學生平均每天有一小時的體育鍛煉時間。

（二）對策

1.運用多種手段，宣傳陽光大課間活動的意義，提高學校領導、教師、學生對于體育鍛煉的正確認識，爭取社會、家庭的支持，形成社會合力，共同促進陽光大課間活動的開展。

2.加大陽光大課間活動的資金投入，逐步解決學校場地和器材不足問題。同時，應豐富陽光大課間活動的項目和組織形式，調動學生參與的熱情，使學生積極主動參與到活動中去，培養學生的合作、探究精神。

3.建立健全監督機制，加強對陽光大課間活動的組織領導，切實保證活動的開展，并真正起到增強學生體質、培養學生體育鍛煉的習慣的作用，為學生的終身體育奠定基礎。

4.在確保國家規定的活動有效實施下，陽光體育大課間活動的開展要與社區和學校資源相結合，充分挖掘有地方特色的體育項目，充實到陽光體育大課間活動中，真正調動學生的積極性。

參考文獻：

[1] 劉錦瑤，張運亮，王建華.陽光體育運動下中小學大課間體育活動開展模式探析[J].首都體育學院學報.2009.11（6）.

[2] 吳鍵.大課間體育活動的價值再探討及制度建設[J].體育教學.2009（12）.

[3] 周鳳施.對大課間體育活動的理論研究[J].湖北體育科技.2008.26（6）.