對(duì)邵陽(yáng)市區(qū)中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策的研究

中圖分類號(hào)：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2014）04-000-03

摘 要 隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，各國(guó)體育運(yùn)動(dòng)也有了融合之勢(shì)。在三大球：足球、籃球、排球，運(yùn)動(dòng)的發(fā)展中，籃球運(yùn)動(dòng)因其娛樂(lè)性及其競(jìng)技性而越來(lái)越受到人們的愛(ài)戴。隨著“體教結(jié)合”體育教育路線的落實(shí)、“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的貫徹實(shí)施，“健康第一”的思想逐漸在日常體育教育思想中占據(jù)主體地位。“素質(zhì)教育”的推行，讓學(xué)生有了發(fā)展個(gè)性和培養(yǎng)興趣的更廣闊的空間。

本文主要以邵陽(yáng)市區(qū)學(xué)校：邵陽(yáng)市一中、邵陽(yáng)市二中、邵陽(yáng)市三中、邵陽(yáng)市四中、邵陽(yáng)市五中、邵陽(yáng)市六中、邵陽(yáng)市十中七所中學(xué)生為主，調(diào)查學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生群體中的開(kāi)展現(xiàn)狀。旨在分析影響邵陽(yáng)地區(qū)學(xué)校學(xué)生業(yè)余籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素，為促進(jìn)學(xué)校學(xué)生業(yè)余籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提出建議。

關(guān)鍵詞 邵陽(yáng)市 中學(xué)籃球 現(xiàn)狀 對(duì)策

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

研究對(duì)象以邵陽(yáng)市區(qū)學(xué)校：邵陽(yáng)市一中、邵陽(yáng)市二中、邵陽(yáng)市三中、邵陽(yáng)市四中、邵陽(yáng)市五中、邵陽(yáng)市六中、邵陽(yáng)市十中七所中學(xué)的學(xué)生為主，調(diào)查籃球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生群體中發(fā)展的基本情況

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

根據(jù)研究的內(nèi)容和目的，利用學(xué)校圖書(shū)館進(jìn)入中國(guó)知網(wǎng)進(jìn)行文獻(xiàn)資料查閱。以學(xué)校、籃球發(fā)展現(xiàn)狀、籃球發(fā)展影響因素等為關(guān)鍵字，搜索所需論文，選取緊密度較高的論文15篇，用于此論文的前導(dǎo)。

2.問(wèn)卷調(diào)查法

根據(jù)本研究的內(nèi)容和目的，遵循體育研究方法設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，經(jīng)指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，再通過(guò)本班同學(xué)的兩次測(cè)試，問(wèn)卷相似度達(dá)到90%調(diào)查問(wèn)卷具有有效性。發(fā)放問(wèn)卷210份，回收203份，回收率96.7%。其中有效問(wèn)卷194份，有效率達(dá)到95.6%。

3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

利用excel等工具對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得出所要數(shù)據(jù)。

4.訪談法

對(duì)了解學(xué)校籃球發(fā)展現(xiàn)狀的同學(xué)進(jìn)行訪問(wèn)，選擇幾位喜歡籃球的同學(xué)進(jìn)行主要訪問(wèn)，了解學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展基本情況，得到第一手資料。

5.邏輯分析法

通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，加以邏輯思維分析，在文獻(xiàn)資料的輔助下對(duì)調(diào)查結(jié)果做出邏輯推斷，提出相關(guān)對(duì)策。

二、結(jié)果與分析

（一）邵陽(yáng)市區(qū)學(xué)校場(chǎng)地器材情況現(xiàn)狀調(diào)查分析

1.邵陽(yáng)市區(qū)學(xué)校籃球設(shè)施數(shù)量現(xiàn)狀的調(diào)查分析

籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展除了學(xué)生興趣和學(xué)校籃球氛圍濃厚的原因外，制約其開(kāi)展的重要因素為籃球場(chǎng)地設(shè)施。現(xiàn)對(duì)學(xué)校籃球設(shè)施進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如表1：

表1 學(xué)校籃球場(chǎng)地?cái)?shù)量

類型

學(xué)校場(chǎng)

（室內(nèi)）場(chǎng)

（室外）墻壁框

（室內(nèi)）墻壁框

（室外）總計(jì)

邵陽(yáng)市一中15006

邵陽(yáng)市二中15006

邵陽(yáng)市三中04004

邵陽(yáng)市四中05005

邵陽(yáng)市五中02002

邵陽(yáng)市六中04004

邵陽(yáng)市十中04004

表1顯示：各校籃球設(shè)施相差無(wú)幾，邵陽(yáng)市五中較少，總共為2個(gè)框。邵陽(yáng)市一中、二中偏多為6個(gè)其他學(xué)校也不多。而根據(jù)各個(gè)學(xué)校的人數(shù)而言場(chǎng)地設(shè)施還是相對(duì)比較少，邵陽(yáng)市人口多基本上每個(gè)學(xué)校的學(xué)生都在千人以上，就學(xué)生數(shù)量而言場(chǎng)地設(shè)施是不夠的。場(chǎng)地的問(wèn)題也可能影響籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。總體而言，學(xué)校籃球設(shè)施數(shù)量能基本滿足學(xué)生需要

2.邵陽(yáng)市區(qū)學(xué)校籃球設(shè)施質(zhì)量現(xiàn)狀的調(diào)查分析

除籃球場(chǎng)地設(shè)施數(shù)量影響學(xué)生的日常鍛煉外，學(xué)校籃球場(chǎng)地的質(zhì)量同時(shí)也在一定程度上影響著學(xué)生鍛煉的情緒。現(xiàn)對(duì)邵陽(yáng)市區(qū)七所學(xué)校籃球設(shè)施質(zhì)量現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如表2：

表2 學(xué)校籃球場(chǎng)地設(shè)施質(zhì)量滿意度調(diào)查（n=194）

滿意度

學(xué)校滿意基本滿意不滿意

邵陽(yáng)市一中5213

邵陽(yáng)市二中6184

邵陽(yáng)市三中5168

邵陽(yáng)市四中6173

邵陽(yáng)市五中6134

邵陽(yáng)市六中3189

邵陽(yáng)市十中5204

總計(jì)3612335

百分率18.6%63.4%18.0%

表2顯示：總體而言，接受調(diào)查得194名學(xué)生中僅35名學(xué)生不滿意學(xué)校籃球設(shè)施的質(zhì)量，而36名學(xué)生邵陽(yáng)市六中占9名，占25%。究其原因，在室外。常年受到風(fēng)吹雨打，籃球場(chǎng)年久失修是學(xué)生對(duì)籃球場(chǎng)地質(zhì)量不滿意的主要原因。其他學(xué)校對(duì)籃球場(chǎng)質(zhì)量大多數(shù)滿意。基本滿意的占大多數(shù)。

（二）邵陽(yáng)市區(qū)學(xué)校學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)喜愛(ài)程度的現(xiàn)狀調(diào)查分析

1.邵陽(yáng)市地區(qū)學(xué)校間學(xué)生興趣調(diào)查分析

隨著教育改革的發(fā)展和素質(zhì)教育的推廣及“健康第一”思想的不斷深入，學(xué)生的主體地位已經(jīng)彰顯。因而在學(xué)校教育的發(fā)展或更進(jìn)一步說(shuō)，學(xué)校體育的發(fā)展過(guò)程中，學(xué)生的主體作用變得越來(lái)越重要。學(xué)校所開(kāi)課程也隨著學(xué)生的興趣而日益多樣化，此次調(diào)查顯示，所有接受調(diào)查得學(xué)生中對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)程度如表3：

表3 學(xué)生籃球興趣調(diào)查表（n=194）

喜歡度

學(xué)校喜歡一般不喜歡

邵陽(yáng)市一中1595

邵陽(yáng)市二中1684

邵陽(yáng)市三中1775

邵陽(yáng)市四中1592

邵陽(yáng)市五中1382

邵陽(yáng)市六中1785

邵陽(yáng)市十中1694

總計(jì)1095827

百分率56.2%29.9%13.9%

表3中顯示：至少50%以上的同學(xué)是非常喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的，在所有接受調(diào)查得同學(xué)中只有13%左右的學(xué)生不喜歡籃球。此次對(duì)處于邵陽(yáng)市區(qū)的邵陽(yáng)市一中、邵陽(yáng)市二中、邵陽(yáng)市三中、邵陽(yáng)市四中、邵陽(yáng)市五中、邵陽(yáng)市六中、邵陽(yáng)市十中七所所學(xué)校的學(xué)生對(duì)于籃球的興趣的調(diào)查充分表明，在四所學(xué)校中，籃球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生課余活動(dòng)中廣受歡迎，發(fā)展相對(duì)平衡。尤以邵陽(yáng)市三中、邵陽(yáng)市六中最為突出。其他學(xué)校也相對(duì)可以沒(méi)有較大的差異。

2.邵陽(yáng)市區(qū)學(xué)校男、女學(xué)生間籃球興趣調(diào)查分析

籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)觀賞性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，收到廣大青少年的親睞，同時(shí)也是一項(xiàng)對(duì)抗性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，使得籃球運(yùn)動(dòng)在男女生中發(fā)展不平衡，以下對(duì)男、女生對(duì)籃球的喜愛(ài)度進(jìn)行調(diào)查，詳見(jiàn)表4：

表4 男、女生對(duì)籃球喜愛(ài)度的比較（n=194）

喜愛(ài)度

性別喜歡一般不喜歡總和

男802911120

百分率166.7%24.2%9.2%100.0%

女28361074

百分率237.8%48.6%13.5%100.0%

表4顯示：邵陽(yáng)市區(qū)各校綜合調(diào)查中，男生對(duì)籃球不喜歡的僅9.2%，女生為13.5%，大致是相近的。但在特別喜歡籃球的人群中，男生占到66.7%，女生僅為37.8%，這表明性別的原因使得男女生的興趣發(fā)展失去平衡。女生因身體和心里的差異不喜歡對(duì)抗較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)。

（三）邵陽(yáng)市區(qū)學(xué)校學(xué)生參與情況現(xiàn)狀調(diào)查分析

1.邵陽(yáng)市區(qū)學(xué)校籃球氛圍現(xiàn)狀的調(diào)查調(diào)查結(jié)果

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，良好的氛圍是很重要的。一個(gè)良好的氛圍，可促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互助。籃球運(yùn)動(dòng)本就是個(gè)集體項(xiàng)目，所以，良好的氛圍有利于學(xué)生分享籃球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，并在和諧的籃球氛圍中提高自己的籃球技能和培養(yǎng)自己的籃球興趣并影響他人。現(xiàn)對(duì)邵陽(yáng)市區(qū)的邵陽(yáng)市一中、邵陽(yáng)市二中、邵陽(yáng)市三中、邵陽(yáng)市四中、邵陽(yáng)市五中、邵陽(yáng)市六中、邵陽(yáng)市十中的籃球氛圍進(jìn)行抽樣調(diào)查，結(jié)果如表5：

表5 學(xué)校籃球氛圍調(diào)查表（n=194）

氛圍

學(xué)校濃厚一般不濃厚

邵陽(yáng)市一中6167

邵陽(yáng)市二中5183

邵陽(yáng)市三中51511

邵陽(yáng)市四中5183

邵陽(yáng)市五中5171

邵陽(yáng)市六中7184

邵陽(yáng)市十中6203

總計(jì)4112231

百分率21.1%62.9%16.0%

由表5可知：各校學(xué)生對(duì)學(xué)校籃球氛圍的感覺(jué)不同，其中感覺(jué)本校籃球運(yùn)動(dòng)氛圍濃厚的學(xué)生中，邵陽(yáng)市三中、學(xué)生最高為11人，占30.6%，邵陽(yáng)市二中、邵陽(yáng)市五中學(xué)生感覺(jué)氛圍不濃厚的，人數(shù)為1人占2.8%。總體而言16.0%的學(xué)生感到本校氛圍不濃，與學(xué)生興趣中不喜歡籃球?qū)W生比例13.9%是相近的。證明興趣和氛圍是有相互聯(lián)系，相互促進(jìn)的。

2.邵陽(yáng)市區(qū)學(xué)校學(xué)生了解籃球的途徑調(diào)查

在接受調(diào)查的學(xué)生中有88.7%的學(xué)生對(duì)于籃球有著興趣，而對(duì)于籃球知識(shí)的了解主要?jiǎng)t通過(guò)學(xué)生的引導(dǎo)而享受籃球運(yùn)動(dòng)及相互提高籃球技術(shù)；通過(guò)書(shū)本知識(shí)了解籃球理論；通過(guò)籃球視頻模仿籃球基本技術(shù)；通過(guò)老師傳授樹(shù)立直觀動(dòng)作技術(shù)等。現(xiàn)對(duì)邵陽(yáng)市區(qū)學(xué)生了解籃球的途徑進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如表6：

表6 對(duì)籃球的了解途徑調(diào)查表（n=194）

人數(shù)排名

書(shū)本知識(shí)21四

籃球視頻99一

老師傳授74三

同學(xué)引導(dǎo)94二

其他0

由表6可知：參加調(diào)查的學(xué)生中，99名學(xué)生對(duì)于籃球的了解途徑主要通過(guò)籃球視頻而培養(yǎng)其對(duì)于籃球的興趣；94名同學(xué)則覺(jué)得同學(xué)引導(dǎo)有重要作用；74名同學(xué)則承受老師的籃球知識(shí)技術(shù)傳授，認(rèn)為有重要作用；而僅有21名學(xué)生認(rèn)為書(shū)本知識(shí)有用，這對(duì)于籃球技術(shù)的培養(yǎng)是不利的，對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展不利。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.邵陽(yáng)市區(qū)學(xué)校學(xué)生興趣良好，學(xué)生主動(dòng)了解籃球能力強(qiáng)，同時(shí)也存在因男女性別原因使籃球發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。

2.邵陽(yáng)市區(qū)學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)氛圍濃厚，老師在促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過(guò)程中起到了很大影響，各項(xiàng)賽事的舉辦也促進(jìn)了籃球運(yùn)動(dòng)的普及。但，仍有絕大部分學(xué)生沒(méi)有參加過(guò)籃球比賽或是校方舉辦的籃球趣味游戲。

3.邵陽(yáng)市區(qū)中七所學(xué)校的籃球設(shè)施條件一般，但基本能滿足學(xué)生需要。同時(shí)，也存在對(duì)周邊籃球體育設(shè)施利用率不足的詬病。

（二）建議

為促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生體育活動(dòng)中的普及，為有效地發(fā)揮籃球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生體育活動(dòng)中健身娛樂(lè)的功能，應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力：

1.學(xué)生家長(zhǎng)及體育課程之外的老師，應(yīng)給予學(xué)生自由選擇和活動(dòng)的時(shí)間及權(quán)力。對(duì)于有籃球愛(ài)好的同學(xué)，應(yīng)鼓勵(lì)其興趣的培養(yǎng)和發(fā)展。

2.學(xué)校方面應(yīng)加強(qiáng)籃球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)的資金投入，改善籃球場(chǎng)地設(shè)施；同時(shí)，在促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)普及上，應(yīng)排有專門的籃球課程，讓同學(xué)都能接觸到籃球運(yùn)動(dòng)這一體育項(xiàng)目；最后，應(yīng)加大籃球賽事的組織。

3.師資隊(duì)伍方面，應(yīng)加強(qiáng)體育教師的業(yè)務(wù)水平；教學(xué)科目的安排，應(yīng)加強(qiáng)專項(xiàng)對(duì)口的教學(xué)，有利于籃球教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和籃球水平的提高。

4.加強(qiáng)學(xué)校之間籃球資源的利用，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校之間籃球資源的利用。