農村初中學校開展陽光體育大課間活動意義何在

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）04-000-02

摘 要 隨著我國素質教育制度的不斷改革和完善，體育教學逐漸成為了日常教學中一個非常重要的環節，初中體育的教學工作作為整個教育階段中十分重要的部分，是我國綜合素質教育的基礎和前提，也是培養中學生進行身體鍛煉意識的最前沿陣地。初中的體育教育在提高學生的身體素質上作用重大，但是在我國的初中體育教學過程中普遍存在著學生對體育學習興趣不高等問題，學生對日常的體育教學內容沒有一個較為感性的認識。本文就農村初中體育大課間活動的意義進行了討論，農村初中通過大課間體育活動的方式很大程度上促進了我國體育事業的全面發展。

關鍵詞 體育教學 陽光體育 大課間活動

初中的陽光體育大課間活動是強調素質教育環境下進行的體育運動的新形式，在增強活動趣味性的同時鍛煉了學生們的身體，農村初中在開展陽光體育大課間的活動中有效地提高了學生的身體素質和身體技能。初中生的身體和心理都處于雙重發育的重要階段，在進行大課間活動的同時要保證學識和身體素質同時進步，身體的正常發育和健康成長是保證學生進行正常學習的基礎，具有非常重要的意義。

一、研究制定適合我校“體育大課間活動”的方案

體育大課間活動主要是指在原有的課間操活動基礎上逐漸發展的一種新的體育活動形式，這種活動形式將原有的課間操活動時間延長至一小時，將原來的課間操活動轉變為一項有組織有計劃的體育活動，這種體育活動具有參與人數較多、活動內容比較廣泛且活動形式和組織形式比較靈活的特點。活動的時間多以25分鐘到40分鐘為宜，這種時間量的活動強度比較適合初中生。目前初中大課間活動還沒有得到廣泛普及，因此無論是學校還是教育管理部門需要提高認識，在具體實踐中進行提高。

（一）加強對開展陽光大課間活動的支持和管理

教育局以及學校有關管理部門要加強對初中課間活動的場地以及器械設施方面的財政支持，對陽光大課間活動加強監督和管理，對沒能及時開展大課間活動的學校要提高重視，將大課間體育活動落實到位。

（二）根據學校的實際情況滿足學生進行體育活動的實際需要

學校的體育管理部門要積極加強體育教師的培養。隨著學生人數的逐漸增加，學校方面的體育教學機制需要更進一步健全，單憑幾個老師進行體育管理是不能完成體育教學任務的。所以要加強對體育骨干教師的培養，提高本校體育老師的教學水平，必要時從學生中選取幾名比較有威信的學生幫助老師分擔管理學生的責任，充當體育老師副手的工作。只有在體育活動中保證活動秩序才能真正起到鍛煉身體的目的。

（三）切實履行教師職責，強化對學生負責的責任意識

體育老師在進行大課間體育活動中通常要負責至少幾個班級，這就要求了體育老師在大課間活動中對于每個班級的實際情況都十分了解，教師在進行活動指導的過程中不僅要切實做好體育教學管理工作，更要積極履行自身的職責。對于在大課間出現的問題要及時采取措施解決，對于某些突發性事件要做好提前的預防措施，一旦發生突發事件要做到快速反應，盡量在最短的時間內解決問題。

二、農村初中學校開展大課間活動存在的主要問題

（一）教育管理部門不夠重視

很多學校的管理部門很久以來對于教育管理部門的重視程度不夠，存在很多學校因為教學資金、場地或者體育健身器材不足，導致學生在大課間沒有機會進行體育鍛煉。追根溯源是學校和教育管理部門不夠重視，另外一個非常主要的原因也是隨著學校規模的不斷擴大，學生數量的不斷增多，原有的體育教學資源就顯得供不應求，在一些學校中經常存在人均體育活動面積不足甚至多個班級公用一套體育設施的情況。

（二）大課間活動仍以傳統課間活動模式為主

大課間體育在體育活動的種類和內容上具有相當大的靈活性，這就給了體育教師很大的發揮空間，也給了學生進行活動選擇的充分空間。但是就目前的進行狀況來看，各個學校之間的進行情況仍然存在較大的差異，即使是同一所學校，學校內部的不同年級和不同班級也存在著不同，因此在大課間活動中就存在著一定的管理問題，這就導致了很多學校為了便于管理仍然采用傳統課間操作為大課間主要體育活動。

（三）期間活動容易發生安全事故

在進行體育大課間活動時主要存在著這樣幾個方面的安全隱患。首先是體育場地安全隱患方面，開展體育大課間的學校的布局不是十分合理，很多體育設施的布局當時沒有考慮到大課間時的學生活動量的問題，就可能造成體育活動人數超過設施最大承載力。其次，一般學校在開展大課間活動時，校園面積一般都不足以容納這些學生，特別是一些建校時間較長的學校，人均體育活動面積比較小。最后也是比較重要的就是學校大課間體育運動安全問題，如某些競技類的體育活動涉及到身體對抗，一些速度較快的競技類活動會引發肢體碰撞造成人身安全威脅。如果這時管理教師和體育老師沒有進行完善管理就很容易發生危險。

三、農村初中學校開展大課間活動相應對策研究

（一）提高對大課間體育活動的重視

對于大課間體育活動，教育局和學校有關管理部門要積極加大對體育活動的投入力度，增加對大課間活動的重視程度。由于農村的初中體育活動設施一般都比較匱乏，學生們也比較缺乏體育鍛煉，這就要求當地主管部門結合當地條件和學校的實際狀況進行體育相關建設。同時要加強對體育教育人才的培養，通過日常的體育教學將大課間的體育教學理念和教學目的滲透到日常的體育教學活動中，把大課間常用的體育活動項目和內容傳授給學生，讓學生能夠真正在大課間這段較長的時間中得到應有的鍛煉。此外，體育教師也應當加大對大課間活動的重視，體育教師要根據每個年級和不同班級的實際特點選取適當的體育活動，也可以根據學生們的實際需求將學生們按照體育活動類型分為各個體育活動組進行分組活動，同時為一些特殊的群體設置一些個人類鍛煉項目，只有做到這些才能讓大多數學生得到鍛煉，便于管理。

（二）設置多種體育活動以滿足學生的實際運動需求

一般來說初中生的體育活動形式和內容都比較靈活豐富，但是很多學校和管理部門在進行管理的過程中只是為了自身管理便利而沒有考慮到學生的實際需求，這就導致了很多學生沒能在初中對體育的興趣愛好加以培養。因此在進行大課間體育運動形式和內容的確定過程中不應該采取一刀切的模式，要考慮到學生的不同需求，在體育活動項目的種類上要做到盡可能豐富以此更好地促進初中生對于體育活動的興趣。在體育器材方面可以采用規定使用和自愿使用兩種模式，在使用學校體育活動器材的同時還可以讓學生自己準備一些小的體育活動器材，這樣不僅能夠促進學生積極地參加體育活動，更能夠使得學生在日常活動中得到全方面的發展。

（三）加強體育活動中的安全性管理

在體育活動中教師要注意可能發生的安全事故，在場地安排上盡量避免不同年級組的學生進行同場地的體育競技類活動，對于不同種類的體育活動要進行分區活動以便進行管理，在進行場地管理的過程中要提高場地利用效率，確保每種體育活動都有充足的活動空間。

四、結束語

總而言之，隨著對學生綜合素質重視的不斷提高，初中陽光大課間活動逐漸成為了初中體育教學的重要組成部分，針對初中生的體育學習特點和教學模式開展符合這階段學生特點的教學工作，將有利于促進學生德智體美勞全面發展，使得學生們能夠在被教育的過程中獲得鍛煉，從而在學習中對自己得到一個更新的認識，在日常的活動中增強了自身的體質，彰顯了體育的綜合性教育水平，這才是農村初中學校開展陽光體育大課間活動的意義實質。

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