《讀寫天地》的封面設計精美,獨具慧心,令我愛不釋手,印象最深的要數2013年11月和2014年3月這兩期了。
11月那期是夢幻的粉色封面,右上角印有一幅小圖,是一名身著旗袍的女子,奇妙的是她背上像是生著雙翅,好似一只蝴蝶化作了人。可定睛一看,這女子又像一支筆。自腰際向下,雙腳被旗袍包裹得嚴嚴實實,至腳尖,幾乎縮成一個點,那熒熒一點紅,就像是筆尖,由那翅膀帶著在紙頁上飛舞,筆下生花也不過如此吧。
畫面的底色上,白點襯著那深邃的藍,像是星空,一望無垠,暗示著我們人生的無限可能性。這雙蝶翼附在筆的身上,我們漫無邊際的想象力可以通過這支筆流露出來。有一個成語叫做“夢筆生花”,說李白夢見自己所用的筆頭上生了花,后來天才贍逸,名聞天下。這個成語現在用來比喻才情橫溢、文思敏捷。生了花的筆頭與帶蝶翼的筆像有著一種關聯,不都充滿想象、妙趣橫生嗎?
蝴蝶由毛毛蟲蛻變而來,但這蛻變并不是簡單的一瞬間,那是一條布滿荊棘的道路。我們就像是幼年期的蝶,其貌不揚,每天不斷吸收精神食糧,待到時機成熟,才能破繭成蝶。這筆也像我們,由那雙翼帶著它飛舞,劃下一個個文字,編織我們的文學之夢,書寫自己的人生篇章。文字與文學,帶給我們無限的可能性。
而3月這一期,全然不是夢幻的風格,而是略帶神秘。主人公依然是位女性,一只蝴蝶悠然落在她的頰上,為畫面增添了一絲美感。其實,按我的審美,這位女主人公并不美,甚至稱得上丑;而蝶卻是美的,它們出現在同一幅畫中,本該是矛盾的。可令我奇怪的是畫面的和諧感。
目光被裙擺上令人有些茫然的英文單詞吸引,在好奇心驅使下,我查閱了詞典。理解了大意,似乎有種醍醐灌頂的感覺,一切似乎都連在一起了。
以腰帶為分界線,上面是行走,下面由上至下依次是傾聽、釋放疑惑、發揮直覺、冒險、做你認為做不成的事、證明勇氣。這可以聯成一句話了:在行走的途中,你學會了許多,做了許多,最終它們證明了勇氣。這些都是美好的品質,難怪蝴蝶都要駐留。
主人公那雙不完全態的翅膀會不會與行走有關呢?因為沒有走完全程,所以沒有展開最美的翅膀。我想待她浴火重生,歷經人生百態,那最美的羽翅定會展于世間,綻放她最獨特的光彩。
這像是給我傳遞了一個事實:我們是不是太注重外表了呢?就像我最先關注的是主人公的外在,而不是其他,直到最后才發現她內在的美。生活中,總有些外貌普通的人自卑,認不清自我。別再悲風傷月了,為什么不挖掘一下自己的內在品質呢?品質不是與生俱來的,它沉睡在你心底,等你發現。有內在、有內涵,才有底蘊,不至于流于膚淺、虛榮,最美是內在:心靈、品質。
我一直相信,畫是活的,它有一顆鮮活的心。我們看畫,也讀心。
學校:江蘇連云港市高級中學;導師:張玉連
點評:讀罷全文,我不得不由衷地為小作者細致的觀察力、豐富的想象力和精妙的語言組織能力而贊嘆!通常我們拿到一本書最先看到的就是它的封面,可是我們最容易忽略的也是封面,作者獨具匠心地描寫了兩期《讀寫天地》的封面,從中發現了封面圖畫想傳遞給讀者的深層意蘊——那便是“畫心”,語言清新優美,飽含哲思,讀來仿佛飲了一杯清茗一般,唇齒留香,回味無窮。(晨城)