對(duì)高中體育選項(xiàng)式教學(xué)的探究

摘 要： 高中體育是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要科目，因此，采取合理教學(xué)方法提高高中體育教學(xué)效率是每個(gè)高中學(xué)校比較關(guān)注的問題。目前，選項(xiàng)式教學(xué)深受學(xué)生的喜愛，被廣泛應(yīng)用在高中體育教學(xué)實(shí)踐中。然而受多種因素的影響，選項(xiàng)式教學(xué)在實(shí)踐中存在一些問題，給體育課開展帶來不利影響。鑒于此，本文對(duì)高中選項(xiàng)式現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并以此為基礎(chǔ)，提出改善選項(xiàng)式教學(xué)的策略，以供同行參考。

關(guān)鍵詞： 高中體育 選項(xiàng)式教學(xué) 教學(xué)探究

選項(xiàng)式教學(xué)指在遵循健康原則的基礎(chǔ)上，高中學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際開展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。這種教學(xué)法應(yīng)用在高中體育課上，由于學(xué)校能充分調(diào)動(dòng)優(yōu)勢資源，一定程度上提高高中體育教學(xué)效率。因此，加強(qiáng)高中體育選項(xiàng)式教學(xué)的探討具有重要意義。

一、高中體育選項(xiàng)式教學(xué)現(xiàn)狀

不可否認(rèn)，選項(xiàng)式教學(xué)在高中體育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)了體育教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。但部分學(xué)校開展選項(xiàng)式教學(xué)時(shí)卻存在以下問題：

1.體育教師對(duì)選項(xiàng)教學(xué)缺乏重視

高中體育教師因?qū)x項(xiàng)式教學(xué)不熟悉，無法充分認(rèn)識(shí)選項(xiàng)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)所在，因此，實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中缺乏對(duì)選項(xiàng)式教學(xué)的重視。具體表現(xiàn)在：部分體育教師不制定選項(xiàng)式教學(xué)的具體實(shí)施措施，存在較強(qiáng)的隨意性，嚴(yán)重影響選項(xiàng)式教學(xué)作用的發(fā)揮；受傳統(tǒng)觀念和長期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)影響，部分體育教師仍依據(jù)之前的教學(xué)方式開展教學(xué)活動(dòng)，無法滿足當(dāng)前學(xué)生對(duì)體育課的要求。出現(xiàn)上述問題的根本原因在于高中體育教師觀念陳舊，不善于學(xué)習(xí)和接受新的教學(xué)方法。

2.學(xué)生選項(xiàng)時(shí)存在較強(qiáng)的盲目性

高中學(xué)校為學(xué)生提供體育選項(xiàng)時(shí)，未進(jìn)行相關(guān)教育和指導(dǎo)，部分學(xué)生對(duì)選項(xiàng)一知半解，因此，選項(xiàng)時(shí)盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。一方面部分學(xué)生因好朋友選擇某個(gè)項(xiàng)目自己就選擇某個(gè)項(xiàng)目，而不是根據(jù)自己的興趣、愛好選擇。另一方面部分學(xué)生雖想選擇自己喜歡的項(xiàng)目，但因?qū)W習(xí)的難度比較大主動(dòng)放棄，轉(zhuǎn)而選擇其他項(xiàng)目。上述現(xiàn)象的存在對(duì)選項(xiàng)式教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生較大不利影響，致使選項(xiàng)式教學(xué)僅停留在表面上，無法充分發(fā)揮作用。

二、改善高中體育選項(xiàng)教學(xué)的策略

針對(duì)高中體育教學(xué)中選項(xiàng)式教學(xué)存在的問題，筆者結(jié)合多年體育教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出改善高中體育選項(xiàng)教學(xué)的相關(guān)策略。

1.加強(qiáng)體育教師選項(xiàng)式教學(xué)培訓(xùn)

體育教師是選項(xiàng)式教學(xué)的實(shí)施者，因此其對(duì)選項(xiàng)式教學(xué)的認(rèn)識(shí)程度，往往給選項(xiàng)式教學(xué)的順利開展產(chǎn)生直接影響。因此，高中學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)體育教師有關(guān)選項(xiàng)式教學(xué)知識(shí)的培訓(xùn)。首先，高中學(xué)校應(yīng)綜合分析自身資源優(yōu)勢，有選擇、有目的、有規(guī)劃地開展選項(xiàng)式教學(xué)。組織體育教師學(xué)習(xí)選項(xiàng)式教學(xué)的理論知識(shí)，使其充分認(rèn)識(shí)選項(xiàng)式教學(xué)重要性，確保體育教師認(rèn)真落實(shí)選項(xiàng)式教學(xué)教學(xué)目標(biāo)。其次，積極開展選項(xiàng)式教學(xué)研討活動(dòng)。要求體育教師在研討活動(dòng)中積極發(fā)言，提出教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，交流有效的解決措施，為選項(xiàng)式教學(xué)活動(dòng)的開展創(chuàng)造良好的條件。最后，為進(jìn)一步督促選項(xiàng)式教學(xué)落實(shí)質(zhì)量，高中體育教師要結(jié)合整體教學(xué)目標(biāo)，制訂每節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，避免教學(xué)隨意性現(xiàn)象的出現(xiàn)。另外，有條件的高中學(xué)校可組織高中體育教師到其他學(xué)校調(diào)研、學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀學(xué)校有關(guān)選項(xiàng)式教學(xué)實(shí)施辦法，不斷更新選項(xiàng)式教學(xué)具體實(shí)施策略，提高選項(xiàng)式教學(xué)在高中體育課中的應(yīng)用效率和質(zhì)量。

2.加強(qiáng)學(xué)生教育和引導(dǎo)

在高中體育教學(xué)實(shí)踐中，部分學(xué)生對(duì)選項(xiàng)式教學(xué)認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為那是教師的事情與自己無關(guān)，而真正進(jìn)行選項(xiàng)時(shí)則沒有主見。為此，高中體育教師應(yīng)加強(qiáng)選項(xiàng)式教學(xué)知識(shí)的教育，使學(xué)生對(duì)選項(xiàng)式教學(xué)有更深層次的認(rèn)識(shí)，從而積極配合選項(xiàng)式教學(xué)活動(dòng)的開展。首先，高中體育教師應(yīng)向?qū)W生講解有關(guān)選項(xiàng)式教學(xué)的意義，使其從心理上接受選項(xiàng)式教學(xué)；其次，學(xué)生選項(xiàng)式體育教師應(yīng)給予正確的指導(dǎo)。要求其根據(jù)自身興趣和愛好選擇，尤其不能隨大流；最后，為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的濃厚學(xué)習(xí)興趣，體育教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多選擇幾個(gè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這樣做能很好地避免學(xué)生選擇單一項(xiàng)目的枯燥感。

3.增加選項(xiàng)式教學(xué)投入

高中學(xué)校除做好體育教師的培訓(xùn)工作外，還應(yīng)加強(qiáng)選項(xiàng)式教學(xué)方面的投入，為選項(xiàng)式教學(xué)的高效開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體可參考以下內(nèi)容落實(shí)：

首先，結(jié)合每年教學(xué)投入預(yù)算情況，修建實(shí)施選項(xiàng)式教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施，擴(kuò)建和完善體育場地。同時(shí)，根據(jù)選項(xiàng)式教學(xué)要求購買配套的體育器材等；其次，積極引進(jìn)高素質(zhì)體育人才，為體育教師隊(duì)伍不斷注入新鮮血液。一方面高中學(xué)校可通過提高待遇和福利的方法，吸引更多的體育專業(yè)人才。另一方面加強(qiáng)與相關(guān)高校的合作，要求高校及時(shí)推薦綜合素質(zhì)較強(qiáng)的教師到高中學(xué)校任教；最后，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。高中體育選項(xiàng)式教學(xué)實(shí)踐中難免會(huì)遇到意想不到的問題。為此，高中學(xué)校應(yīng)積極研究教師反饋的信息，在選項(xiàng)式教學(xué)思路、教學(xué)方法上不斷進(jìn)行嘗試和創(chuàng)新，正確尋找出符合自身學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的選項(xiàng)式教學(xué)新途徑，為選項(xiàng)式教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施營造良好的實(shí)施條件。

三、結(jié)語

選項(xiàng)式教學(xué)在高中體育教學(xué)中的實(shí)施質(zhì)量受到體育教師、學(xué)生、學(xué)校等因素的影響。因此，為改善選項(xiàng)式教學(xué)現(xiàn)狀，體育教師、學(xué)生、學(xué)校之間要積極配合和努力，尤其學(xué)校應(yīng)站在學(xué)校未來發(fā)展角度，做好科學(xué)合理的規(guī)劃，為選項(xiàng)式教學(xué)在高中體育教學(xué)中的充分發(fā)揮奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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