提高大學籃球教學有效性方法

摘 要：由于受到多年應試教育的影響，如今對大學生素質教育的要求越加重視，尤其是比較大眾的體育項目——籃球，更是成為實施素質教育的第一步。在大學體育教育中加入籃球教學內容，并取得成效，勢在必行。針對大學籃球教學提出幾點有實際應用價值的方法。

關鍵詞：籃球教學；學習興趣；互動教學

隨著社會的發展和教育的不斷完善，各個高校都為培養全面發展的人才而不斷改革奮斗著。社會對綜合人才的需要就決定了學校的教育絕不能局限在知識層面的教授上，而是應該同樣注意學生的身體素質，也就是要重視體育教學。而在多種體育教學活動中，籃球無異于是最方便也是最具價值的一種鍛煉方式。那么，大學體育籃球課堂上教師應當如何提高教學的有效性呢？

一、培養學生的籃球興趣

其實無論是哪一個階段的教學，要想提高教學的有效性，最重要的一點就是能夠激發起學生的自主能動性，讓學生主動進行學習活動的開展，從而完善自我，掌握知識。大學籃球教學也是這樣，教師要在授課之前，給學生簡要講一講籃球的歷史和籃球的基本文化知識，讓學生能切實地感受到籃球的魅力，自主地學習籃球、接受籃球。尤其是要說明籃球對個人完善發展的巨大作用，只有這樣，才能有效地提高籃球的教學效率。

二、進行互動式籃球教學

體育教學不同于其他的知識理論學科，它不單需要教師進行講解，更需要師生間的有效互動來深化知識的要點，讓學生深刻感受到體育教學的魅力。教師在進行籃球教學之前，要首先和學生討論籃球知識和籃球技法；然后再進行實際的操作演示，在這個演示的過程中，要不斷地強調主題和重點，并要求學生一定要注意安全；最后，組織學生進行小組之間的活動，讓理解力強的學生對理解能力稍差的學生給予指點，達成共同進步。最為重要的一點就是，采取互動式教學方式，可以進行分層次教學，根據學生的不同體質進行不同強度的鍛煉方式，不斷提高學生的體質。

大學籃球教學課堂主要包括兩個部分，其一是教學內容，其二就是教學影響。所謂教學內容就是指籃球的基本理論知識和技法，而教學影響則是籃球對完善人的作用，強健學生體質，增強學生的自信心和團結度，培養學生堅定的意志。籃球教學是素質教育的一個重要組成部分，真心希望每一位體育教師都能竭盡所能，為學生的終身體質鍛煉開創一條新路。

參考文獻：

陸敏，徐建.淺析提高大學籃球教學有效性方法與研究[J].學校體育學，2013（35）.

編輯 趙飛飛