淺談產學研教育對動漫人才的新需求

摘 要：隨著我國經濟的快速發展，產業文化經濟也在飛速發展，其中高校內部的動漫教育發展已經廣受社會各界的關注。現階段只有利用我國教育結構中的優勢資源，建立以市場與社會需求為核心的社會發展導向模式，才能最大限度地滿足我國社會發展對動漫人才的需要，同時做好產學研教育研究，滿足市場對動漫人才的要求，根據市場環境培養出適應國家與社會發展的人才。

關鍵詞：策劃人才；營銷人才；制片人才

隨著國家經濟的發展，我國的第三產業開始逐漸發展，其中動漫產業出現繁榮局面，尤其是我國高等院校當中的動漫專業人才培養。隨著高校招生制度與專業設置模式改革，我國的動漫教育普及率呈現上升趨勢，動漫教育與產業結合的培養模式逐漸出現在各大高校中，這就為高校培養動漫人才提供了可靠的基礎性保障，為我國動漫產業的發展提供了人才培養路徑。

一、動漫產學研發展概述

產學研是一種在現代企業發展與文化交融的時代背景下產生的必然產物，它是一種產學研合作教育模式，是為現代社會提供實用型人才與創新型人才的有效教育模式，在學校教育過程中配合企業文化與實踐基地的創立，并融入科研單位的自主研究模式，為高校教學提供知識儲備與實踐基礎，從而為社會培養出更為實用的動漫人才，它是一種有效地將硬性知識在傳授過程中巧妙轉化為生產力的教學模式，是一種教學與科研、理論與實踐相結合的新型教育模式。

隨著全球經濟融合程度越來越高，國家文化界限越來越模糊，我國的動漫產業也開始出現了萌芽之勢。自我國加入WTO以來，世界先進的動漫技術為我國的動漫產業提供了可靠的技術支持，并提供了有力的市場環境與經濟基礎，尤其是隨著我國城市化進程的加快，人們的生活水平越來越高，對精神文化要求越來越高，不再滿足于傳統動畫產業，這就要求我國發展出具有中華民族特色的動漫產業，并內含中華民族精神的動漫產品。

就目前來看，我國是世界上最大的動漫消費市場，而動漫已不僅僅局限在青少年階段，更受成年人的喜愛，我國也正抓住這個機遇，為建立全球動漫文化創意基地而努力發展。

二、產學研教育結構分析

動漫產業作為國家文化產業發展的新型產業類型，受到社會的廣泛關注，但是動漫產業中也存在顯著的問題，集中表現為我國的動漫作品中所蘊含的故事內容單調，創新程度不夠，不能很好地適應市場的需求與人們日益增長的精神文化需求；動漫文化知識產權保護力度依然沒有達到相應的標準，容易在寬松的市場環境中出現抄襲、盜用等問題；動漫產業作為現代文化產業，缺乏優秀的動漫人才，大多數動漫人才專注于電影創作，很少關注動漫創作，導致動漫產業中新生力量薄弱，“血液”陳舊，不能跟上時代的步伐；我國的動漫領域并沒有充分享受到國家相關的優勢政策，無法在政策環境中發展自身，容易在自由市場環境中出現畸形發展。

從藝術表達模式上來看，動畫是一種幻想藝術表現形式，但是它與傳統的幻想藝術表達形式有著明顯的區別，其中需要高新技術人才的配合才能真正實現現代化動漫。現代動漫人才是復合實用型人才，不僅僅是具備相應的專業性知識，更多的是擁有現代情感與創意思維的動漫人才。

動漫屬于設計藝術，但它是一種更為特殊的專業，它不僅僅局限在動漫設計專業知識領域，更涉及眾多其他知識內涵。它是以繪畫技藝為基礎，在電影藝術語言與技法基礎上實現動漫的制作。在動漫的制作過程中，其制作技術是一種高新技術與傳統繪畫技術的結合，主要依靠現代計算技術，這就要求在高校動漫人才培養過程中進行綜合培養。此外，在具體培養過程中，應該不斷進行實踐，在實踐過程中培養學生不同的研究方向，實現動漫專業人才的相互合作與相互配合。

第一，前期策劃動漫人才的培養。它是整個動漫制作過程中最為重要的一個環節，對動漫人物、情節、角色的設計都需要有一個前期策劃，只有在市場環境中了解消費者需要與口味，制定與策劃真正符合市場的動漫人才與情節，才能制作出帶動產業發展并蘊含民族文化的動漫作品。因此，高校的動漫專業應該設立相應的前期策劃研究方向，且配合企業創建實踐基地，實現動漫創作與產業文化的結合。

第二，動漫制片人才的培養。目前我國高校只開設了影視制片專業，而動漫制片專業并沒有任何高校開設，這主要是因為我國動漫產業現代化程度較低，但是，目前市場發展狀況需要大量的動漫制作人才，這就導致大量的公司為了滿足人才需求而不得不聘請動漫專業的學生進行實地培訓。此外，動漫制片相對于其他制片來講，具有其本身的特殊性，因為制片人不僅僅要制作與策劃動漫情節，更重要的是協調各個部門之間的創作工作，這不僅需要相關人才具備一定的專業知識，更重要的是具備實踐經驗，因此，只有符合現階段內市場環境對動漫制片人才的需要，開設相應的課程，并在知識傳授過程中與實踐相結合才能真正培養出動漫人才。

第三，培養動漫營銷人才。任何動漫作品都必須符合市場需要與消費者品味需求，如若不然就會出現閉門造車的情況，因此，在動漫創作過程中應該適應市場需要與動態，并為新產品進行有效的宣傳，獲得市場認知，傳播產品中所蘊含的意寓，從而從本質意義上實現動漫產業的存在價值。

綜上所述，隨著國家經濟的發展，我國開展動漫人才培養已是必然之舉，在此過程中應該實現產學研有效的結合，推動我國動漫人才培養，繼而實現動漫文化產業對國家經濟的推動作用，并發揮動漫作品的社會價值。

參考文獻：

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編輯 趙飛飛