摘要 民族民間舞蹈在中國傳統文化的傳承上,起到了重要的作用,因為民族的民間舞蹈是通過勞動人民在歷史發展過程中創造出來的一種藝術形式,在反映人民群眾的心理特點、審美思想、生產生活方式的同時,更加深了舞蹈的魅力。本文對其發展特征、現狀以及傳承的主要途徑進行了研究,最后將民族民間舞蹈文化傳承的展望呈現出來,希望給當今舞蹈發展傳播給予一定的幫助。
關鍵詞:民族民間舞蹈 文化傳承 傳統文化
引言
舞蹈發展到現在,產生了許多形式,可謂是豐富多彩,中國自改革開放以來引進了歐美現代舞的文化元素,形成了多種多樣的舞蹈形式,如:街舞、霹靂舞、華爾茲、倫巴、鬼步舞等,但是民族民間舞蹈的傳統文化傳播確實越來越少,出現這種現狀的原因有很多,下面就對其進行詳細介紹,并找到民族民間舞蹈發展傳承的重要途徑,關注其發展特點。
一 民族民間舞蹈中的文化傳承影響
1 民族文化特質的滲透
民間是藝術的發源地,中國各地的舞蹈形式有很多,許多勞動人民在總結自己的生產、生活的特征過程中,將其思想觀念滲透到舞蹈中。民族文化的博大精深,“天人合一”的哲學思想是中國人的精神精華,儒家的艱苦樸素、相夫教子、和諧相處等元素一概體現在舞蹈當中,呈現出“以人為本”民族文化的重要魅力,可謂是中國傳統藝術的一大亮點。例如,彝族撒尼人的著名敘事歌《阿詩瑪》,通過悠揚的歌聲,我們能夠感受到阿詩瑪與封建勢力的斗爭情況,將那種勇于反抗、敢于追求自由的民族精神表現了出來,感動了一代又一代的聽眾。所以,這些歌曲主要將人文精神中的那種合理、和諧、美妙的人性表現出來,對人性中的光明面刻畫得栩栩如生。民族文化中的生產勞動、日常生活等都是構成民族舞蹈的重要元素,體現出全面的傳統鄉土文化,更是民族文化特質的重要表現形式。所以,傳承民族文化,將蘊含民族氣息的文化滲透到舞蹈當中,是幫助我們在舞蹈事業發展中“大展宏圖”的重要思路。
2 民風民俗的表現
全國各地不同民族有著不同的生活方式,這些生活方式形成了不同的民風民俗,傳統文化“分散”、“滲透”到民族舞蹈當中,對于各地人民的思想情緒、固定的生活習慣、思想信念來說,是傳統文化中的重要概念,舞蹈藝術融合傳統思想,“順勢”本土的民風民俗,讓欣賞者看得津津有味,在傳承中才能表達出人民群眾的真情實感來。傣族的孔雀舞表現出傣族人民在勞動過程中活潑、積極向上的狀態,從優雅的舞姿中,給我們帶來了不同凡響的視覺體驗,又體現了傣族民眾樸實無華的精神狀態。侗族的獅子舞是多人舞蹈,在傳播侗族的那種傳神、健康的人格魅力同時,還用獅子的靈活、傲骨迎風的狀態反映侗族人的精神面貌,使其侗族地方的人本觀念表現得淋漓盡致;苗族蘆笙舞突出的是音樂,苗族人的文藝色彩在優美的舞姿中表現出來,亮麗的服飾、歡快的舞步,都呈現出了苗族人獨特的生活美學觀念與思想意識,是一種精妙的舞蹈藝術;維吾爾族的維族舞更加活潑美麗,歡樂的情緒、憂傷的情感、維吾爾族的獨特魅力是舞蹈的主要思想元素,節奏平穩,旋律優美,反映了維族人民的美好情感。
二 民族民間舞蹈文化發展現狀研究
1 傳播觀念落后
在當代,民族民間舞蹈的一個重要傳播方式就是舞蹈教學,通過良好的教育方式,可以給舞蹈愛好者呈現出傳統的民族民間舞蹈的獨特魅力。但是目前來看,民族舞蹈教學的觀念存在缺陷,一方面,教師沒有真正“參悟”透各民族的思想,也就是說教學手段沒有從素質教育上入手,就不能真正發揮出傳統舞蹈的藝術魅力;另一方面,民眾對于民族舞蹈的喜好幾乎是在廣場舞中獲得的,沒有實際專業的培訓,只能以娛樂的方式存在,專業訓練成為“奢飾品”。這兩個方面造成了民族民間舞蹈沖破不了世俗的枷鎖,導致很難在學員與普通民眾中順利傳播下去。
2 現代文化的充斥與排擠
民族民間舞蹈的原汁原味已經“屈指可數”,因為現代化進程迅速,網絡文化強化,所以導致民族民間舞蹈多多少少帶有摩登韻味,樸實、安靜的傳統藝術被華麗、多變現代藝術所打敗,人們將現代舞元素融入到傳統的民族舞蹈當中,獲得了自由的發展空間,卻拋棄了最基礎的民族文化元素。而且在這種現代文化的充斥中,許多民間舞蹈得不到傳播,以至于銷聲匿跡,例如,侗族的蘆笙舞現在已經不見其蹤跡,因為這種奔放的民族感情性質較強的舞蹈文化已經不被人所關注,所以在長期的藝術總結中,就不會被眾人再三研究,導致其在歷史的場合中被遺忘。
3 傳統文化發展缺失
上面已經講過,現在的一些舞蹈基本都被注入了現代元素,而民族的傳統文化已經喪失殆盡。首先,中國經濟迅速發展,促使中國大環境變成一種“急功近利”的狀態,人們不再喜歡安逸、祥和、和諧的民族藝術,轉而對激情澎湃,乃至迅速達到某種目的的功利手段感興趣了,所以街舞、現代舞等代表現代人發泄情緒的舞蹈成為了主流,而代表農民生活熱情的民族民間舞蹈被人遺忘掉。其次,真正的中國傳統文化是講求“天人合一”的,民族民間舞蹈確實做到了這一點,但是現代人的工作壓力巨大,幾乎沒有人對這種文化藝術感興趣,他們更注重現實性,祈求能夠用自己的力量改天換地,于是“天人合一”幾乎在現代人的觀念中不復存在,民間的傳統文化不足以喚醒人的心靈,甚或有一些年輕人根本就沒見過、沒聽說過某些民間舞蹈,新的思想觀念與生活方式打敗了傳統文化思想。在民族民間舞蹈的基礎上進行加工、創造,產生的一些新的優秀民間舞蹈作品,如:蒙古族《筷子舞》、傣族《水》、《雀之靈》等舞蹈作品。
三 民族民間舞蹈文化傳承的重要途徑
1 溝通交流的促進
做好民族民間舞蹈的文化傳承,首先要從文化傳播上入手,要讓民眾清楚民族民間舞蹈的真正精神魅力是什么,要想做到這一點,必須將傳播者與被傳播者的溝通交流工作做好。
首先,在民間的家庭傳承中,上下輩在舞蹈文化的傳播中,應該做好溝通,講求一板一眼的舞蹈動作教授,更重要的是民族舞蹈的“傳神”應該被人記住,在表演中的眼神、身體協調性,應該在上輩的舞蹈者的心中有一個較好的輪廓,呈現出來的魅力能夠吸收年輕的初學者,讓他們產生濃厚的興趣,才能自主地學習,用心揣摩其中的精神內涵。練好重點的舞蹈節目,更是為中國文化的傳播起到了重要的傳承作用。彝族有《阿妹戚托》、苗族有《蘆笙舞》、藏族有《鍋莊舞》、滿族有《太平鼓舞》等,中國各民族的舞蹈一同為中華文化營造出一種異彩紛呈的美好景致。
其次,在教育教學中,不論是高等院校,還是普通民眾,都應該認識到民族民間舞蹈的獨特文化魅力,傳播者要講述其中的奧秘,用現代人的眼光發現傳統舞蹈中存在的巨大精神魅力,才能為學習者的舞蹈文化概念帶來一個較好的認識。現在社會上也對這方面做過一些努力。例如,在2002 年,東巴研究院與云南民族大學民族文化學院共同開辦了“納西族語言文字學和東巴文化”本科班。通過社會傳承的方式,對民族民間舞蹈文化起到及時搶救、保護和發展的作用。
2 全面研究與總結
從現實意義來看,我們在繼承與發展傳統文化過程中,必須有專家出現,專業研究民族民間舞蹈,應從基礎不同地域的民間民眾文化開始,讓更多的普通民眾對傳統民間舞蹈有一個更好的認識。民族民間傳統舞蹈文化是世界各民族的祖先們在數千年歷史長河中共同創造的精神財富,是深入了解各民族文化傳統的“百科全書”,是一種可視的、運動著的、非物質的“活的文物”,是一種“人類活態文化財產”。當今,保護與傳承民族民間舞蹈傳統文化,已成為了世界各國政府與文化藝術界的共識。
總結民族民間舞蹈的傳統文化觀念,在新的時空環境里,呈現“土風味”基礎上改編加工的民俗風情舞蹈。例如,在云南民族村中,傣族風味區較為明顯,呈現的是適合商業需要的民族民舞蹈舞蹈表演,使傳統的民族舞蹈能夠注入新的元素,并且在合理的范圍之內,發揮傳統文化的魅力,在全新的觀念之中,幫助傳統舞蹈確立無上的藝術地位。也就是說必須借助現代化手段,將現代社會傳播途徑與傳統文化相結合,通過電視、電影、網絡的手段,展現民族舞蹈的精神狀態。現代文化有很大的可取之處,加入現代元素,可以使民族民間舞蹈更有魅力,但是不要偏離正確的思想觀念,應該是以傳統文化為主,現代文化為輔,不能忘卻民族民間舞蹈的獨特內涵與精神思想,為現代化思想充斥的現代民眾帶來一股寧靜的精神清泉。
四 民族民間舞蹈文化傳承展望
近年來,人們越來越重視民間舞蹈文化的傳承,指定了相關政策法規繼承和保護民族民間舞蹈文化,加大了保護力度。而且省級、國家級、世界級非物質文化遺產項目的啟動,引領更多的人去關注、青睞、探索、研究和保護民族民間舞蹈文化。在彼此的民族文化交流中,相互欣賞、學習、借鑒,使民族舞蹈呈趨同之勢。正因如此,要使民族民間舞蹈矗立在各民族舞蹈文化之上,都力爭彰顯著各民族民間舞蹈的個性, 突出自己求同存異的特色。突出舞蹈文化中的獨到思想內涵,而不是只重視舞蹈形式,那樣的效果只是表面性的,在法律保護與教育教學互相幫助下,使自己的傳統文化能夠在民間舞蹈的協調進步中獲得提升。例如,在《阿詩瑪》中,吸取地域、支系舞種的舞蹈動作元素,以獨特奇異的風采,個性化突出民族特色,博得國內外觀眾的贊譽,給其他的舞蹈樹立了一個較好的榜樣,從現實角度彌補了傳統與現代的連接斷裂帶。
怎樣發展并將我們的民族文化發揚光大是文化工作者們不斷探索和尋找的重要工作,這需要我們齊心協力、共同努力。不論是不同膚色或不同語言,舞蹈中的民族文化作為人類溝通的橋梁讓我們去互相學習相互欣賞。讓我們將中國的少數民族舞蹈文化展示給世界,讓世界了解并贊美中國少數民族文化。讓我們共同去實現民族文化就是世界文化這一偉大的事業。
結語
將民族民間舞蹈中的文化傳承效果強化起來,就應該從現實中找到繼承方法。本文首先找到民間舞蹈的傳承缺失,再根據這些缺失找到相應的解決策略,從現實中找到更好的手段,將現代傳播手段與民族民間舞蹈結合起來,把握重點內容的重點傳播技巧,主要就是將傳統的文化繼承下去,才能將更加嚴格的傳統魅力更好地展現在大眾面前。
注:本文系河南省教育廳科學技術研究重點項目《河南民間舞蹈在文化產業發展中的定位和開發策略》(項目編號13B760234)的研究成果。
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(劉斌,許昌學院音樂舞蹈學院副教授)