如何提高西藏學(xué)生的歷史成績(jī)

西藏學(xué)生的歷史成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)要偏低一些，很多學(xué)生認(rèn)為自己歷史成績(jī)不高是因?yàn)橛洃浤芰Σ缓谩５覀兊膶W(xué)生只知道背誦，所以，成績(jī)很難提高，從教七年了，把自己的看法跟大家交流一下。

首先要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，讓他們感覺(jué)學(xué)歷史不是僅僅為了學(xué)習(xí)，更為了自己的愛(ài)好。有道是“興趣是最好的老師”，達(dá)到這一步很重要。

第二，讓學(xué)生每天抽時(shí)間去看，不要想著是在看書(shū)，大可以把它當(dāng)作故事，推薦一種看書(shū)的方法：每天晚上躺在床上看比較有效果。不過(guò)這要依個(gè)人情況而定。

第三，課前課后指導(dǎo)工作要做好。我們西藏的很多學(xué)生很少有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，殊不知只有課前預(yù)習(xí)了上課才會(huì)輕松一點(diǎn)。因?yàn)橹挥羞@樣才能在上課的時(shí)候集中精力去搞懂那些自己理解不了的知識(shí)。這是課前，至于課后，那就是要讓學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)課上老師講的東西，但我們的很多學(xué)生很少去動(dòng)腦筋，課后只是一味地背誦，這是不利于知識(shí)提高的，而應(yīng)當(dāng)將課本和課堂筆記結(jié)合起來(lái)看，多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣才能夠幫助自己更好地理解歷史知識(shí)。

第四，課堂上，有好多學(xué)生都有一種錯(cuò)覺(jué)，那就是：“歷史上課不重要，關(guān)鍵靠課下背誦。”其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，歷史知識(shí)如果你不理解，就算背會(huì)也不會(huì)長(zhǎng)久，所以，文科上課同樣重要。至于上課，那就是要認(rèn)真聽(tīng)，而且要做好筆記，這是學(xué)文的最基本方法。

第五，做題目。首先題目一定要自己獨(dú)立完成，弄不懂的，去翻書(shū)，去問(wèn)老師。做的時(shí)候不要片面地追求準(zhǔn)確度，甚至還沒(méi)做出判斷的時(shí)候就先看參考答案，這是很不好的做法。一定是要?jiǎng)幽X筋，要學(xué)會(huì)用腦做題，而不是用眼做題。因?yàn)橹挥羞@樣學(xué)生事后不知道哪些題他自己能做出來(lái)，哪些知識(shí)是他還沒(méi)掌握好的。沒(méi)掌握好的知識(shí)，就多花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)。這樣可以節(jié)約時(shí)間，提高效率。

至于復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在“面”上，目的是打好基礎(chǔ)。把教材全部認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看一遍，包括課本的正文、注釋、插圖練習(xí)、大事年表等。尤其是一些注釋、插圖前些年一直在考。高考題型的變化使我們?cè)诎盐沾蠓较虻耐瑫r(shí)也得注意細(xì)節(jié)。

第二階段的復(fù)習(xí)主要是查漏補(bǔ)缺。怎樣才能查到“漏”和“缺”呢？?jī)煞N方法，一種是請(qǐng)其他學(xué)生任意地提問(wèn)題，自己來(lái)回答。第二種方法是想方設(shè)法收集外地學(xué)校的模擬考試試題。從這些試題上能了解自己對(duì)知識(shí)的掌握情況，同時(shí)還能發(fā)現(xiàn)一些為別人重視而自己忽視的內(nèi)容，這樣，能及時(shí)地把欠缺的東西補(bǔ)起來(lái)。

編輯 王團(tuán)蘭