把孩子看成自己的天使

教育需要愛，也要培養愛，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養愛的教育是失敗的教育。關愛學生，理解學生，尊重學生，信任學生，給他們時間，給他們空間，讓他們可以撐起自己的傘，他們應該擁有屬于自己的一片藍天！

一、給學生以微笑

心理學研究表明：人人都喜歡微笑。一個教師如果帶著親切的微笑出現在學生面前，在課堂上講課，學生的拘束感會頓時煙消云散。他們便會自覺地聽講，積極地思考，熱情地舉手發言，信心十足地學習新知識。開學的第一節課，我告訴學生：我希望自己不僅是你們的語文老師，更希望是你們的朋友。在以后的日子里，無論是在課堂上還是在課間，我始終以微笑面對每一位學生，與他們共同探討問題，與他們溝通，幫助和引導他們解決一些實際的問題。老師的微笑可以使學生心情愉悅；老師的微笑可以給學生增添信心；老師的微笑可以激發學生的學習興趣；老師的微笑可以打開學生封閉的心扉！在學生看來，老師的微笑是對學生的信任、理解、鼓勵、勇氣、支持、寬容和友愛；老師的微笑是學生心中一朵圣潔的百合；老師的微笑是學生心田一泓透亮的甘泉；老師的微笑是學生克服困難的力量。

二、給學生以寬容

著名的教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育。”對于教師來說擁有一顆愛心是很重要的，愛心是教育的前提和基礎，只有有了愛心，教師才會懂得怎樣寬容學生。教育必須要在愛的基礎上建立，只有擁有了無私的愛，與學生平等相處，才能與學生達到真正的心與心的溝通、心與心的互換。要想讓他們愉快地接受你所傳授的知識或做人的準則，首先就得擺正你們之間的關系，以學生為主體，充分建立平等、民主、和諧的師生關系。允許學生犯錯、允許學生爭論、允許學生發問、允許學生對老師提意見等，讓學生有話想說，有話敢說。

三、給學生以賞識

日本兒童教育家的一項研究表明：孩子經常受到夸獎與很少受到夸獎，其成功率前者比后者大5倍。我們生活中并不缺少美，而是缺少發現。教師要有一雙慧眼，善于發現美的東西。發現學生的優點，及時提出表揚，給予肯定和鼓勵。教師這樣做，會讓學生感到莫大的快樂，增強他們的信心，幫助他們獲得前進的動力。期中考試結束后，要開家長會，我冥思苦想，嘗試了一種新的方式，送給每位家長一份“見面禮”。這份禮物就是給每個孩子的一張獎狀，每張獎狀上都寫下了半學期來每個孩子最大的優點和長處，如“最熱心班級服務獎”“寫字最亮獎”等。在家長會上，我一邊送“禮”，一邊簡單描述每個孩子的表現，讓每個家長都能感受到老師對他們子女的了解和關懷。家長會后，孩子們的表現比以前有了明顯的進步。前蘇聯著名的教育家馬卡連科曾經有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點。”這樣，孩子感受到老師的愛與尊重，就會高興地參加所有活動。

展望未來，熱情、自信、希望、堅持，一直激勵著我們，讓我們通過努力，懷著對教育的理解和渴望，在“追求行動承受自省”中走向美好的境界，讓孩子成為我們的天使吧！

編輯 李建軍