高校研究生學生干部工作方法探析

摘 要：高校研究生學生干部隊伍是學校開展教育管理的一支重要力量，然而在當前的研究生學生干部工作中存在著各種各樣的問題。通過對黨的群眾路線的深刻理解和認識，使群眾路線的思想成為高校學生干部工作的指導思想，這一有益的結合具有重要的現實意義和實踐意義。

關鍵詞：黨的群眾路線；研究生學生干部；工作方法

中圖分類號：G47 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）26-0244-02

在高校的管理教育中，學生干部是加強學生管理和做好學生思想政治教育工作的重要力量，而學生干部的素質高低、工作能力的大小以及工作方法正確與否都將關系到高校學生管理教育的成效。

一、高校研究生學生干部工作的內涵與重要性

（一）高校研究生學生干部工作的內涵

眾所周知，高校學生干部是大學生群體中的領導者，是以學生的身份擔負著對廣大普通學生實施管理、教育和引導職能的領導者。廣義上的高校研究生學生干部主要是指高校內的研究生在各種組織中擔任職務的學生干部或骨干，如：班級、研究生會、學生社團、基層黨團支部等學生干部和骨干。根據上述相關定義，對高校研究生學生干部工作的內涵我們可以做如下闡釋：高校研究生學生干部在一定的職責、權限范圍之內，通過采用一定的組織形式和方法，影響、帶領和協調廣大學生為實現學校育人目標而進行的社會活動。研究生學生干部是能夠有效的協助負責學生管理的老師完成各種任務，在研究生的管理教育中發(fā)揮重要的橋梁紐帶作用。

（二）高校研究生學生干部工作的重要性

中共中央、國務院在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出“學生會、研究生會要自覺接受黨的領導，在共青團指導下，開展生動有效的思想政治教育活動，把廣大學生緊密團結在黨的周圍，更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用。”可見，研究生會、黨團支部和班委會在研究生思想政治教育中的重要地位，而要想發(fā)揮好這些組織的作用，學生干部的作用就顯得尤為重要。

從高校教育管理目標來看，學生干部在著力加強班級集體建設，組織活動，團結學生、教育學生的方面具有不可或缺的作用。在高校的教育管理中起著“上情下達，下情上報”的作用；在大學生中的“自我教育、自我管理、自我服務”發(fā)揮著核心的作用。尤其是研究生學生干部，研究生不同于本科生，其構成較為復雜，有應屆生、往屆生、在職生等，相對年齡也比較大，自身的思想都比較成熟，有一定的工作能力，是加強研究生思想政治教育的重要載體。因此，要高度的重視研究生學生干部在高校教育管理中的作用。

二、新形勢下高校研究生學生干部工作存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)

目前，高校研究生學生干部整體素質是良好的，大部分學生干部能夠正確地處理好學習和工作的關系、自身和普通同學的關系、自身和輔導員、各級領導之間的關系，但是在其工作中也存在著一些問題。

（一）部分研究生學生干部的功利思想嚴重

眾所周知，我國目前正處于社會轉型時期，市場經濟的發(fā)展為高校大學生們帶來了更多的機遇，同時也帶來了更大的壓力和挑戰(zhàn)。隨著社會的發(fā)展，同學們的思想也在發(fā)生著變化，部分學生干部被社會上功利思想所侵蝕，使得在高校學生干部隊伍中彌漫著功利的色彩。一些學生看重的是作為學生干部給自己帶來的利益，而不是抱著無私奉獻的心態(tài)來工作的。這類學生希望通過學生干部的身份在今后的綜合測評、評優(yōu)選先、入黨推薦、就業(yè)擇業(yè)上獲得優(yōu)勢，有的同學明爭暗斗甚至拉幫結派，建立自己的小團體。這些行為的實質都是為了自己的私利。

（二）表率意識和責任意識淡薄

高校研究生學生干部是高校學生教育管理的一只重要力量。然而，目前相當一部分學生干部缺乏自我管理、自我規(guī)范意識，尤其是非主要學生干部，有的人在學習、工作、生活上不但不能起到帶頭作用，甚至還會做出與學生干部身份不符的行為。有的學生當上了干部，就忘記了自己在競選時的諾言，對待工作敷衍了事、華而不實，沒有一點責任心，不但起不到應有的表率作用，甚至還會起到相反的示范作用。

（三）學習與科研相沖突

由于研究生自身的特殊性，他們要按時完成各種科研任務。科研能力是大部分研究生導師衡量自己學生的一個重要標準，因此許多導師并不希望自己的學生把更多的精力投入到其他的工作中去，尤其是當科研與工作相沖突時候，導師們的態(tài)度就會更加的明顯。這勢必會影響到研究生學生干部隊伍的質量。而身處在學生干部隊伍中的同學，有部分人由于沒有合理的安排好學習和工作的關系，從而導致自己的學習成績不理想，甚至會有掛科的現象，這些不但影響到自身在學生中的形象，也可能會影響到自己的畢業(yè)以及今后的就業(yè)擇業(yè)。

（四）工作能力有待提高

由于研究生的構成不同，導致學生干部們工作能力具有比較大的差異。有的學生干部可能工作能力很強，但是缺乏必要的思想道德素質；有的學生干部可能人品很好，但是缺少一定的工作能力，這就會使他們在工作中顯得“心有余而力不足”從而不能有效的開展工作。

其工作能力的缺乏主要表現在以下幾個方面：首先是缺乏基本的語言表達和文字表達能力，有的學生干部在做事情時，心里想的是很好的，但是就是不能很完整的表達出來，從而導致與其他同學的溝通不暢，進而影響了工作的開展。其次是缺乏必要的組織協調能力，在某些班級、黨團組織、研究生會中會出現主要的學生干部唱“獨角戲”的現象。這種現象不但反映出了主要干部忙、其余干部閑的問題，同時也反映出部分學生干部缺乏必要的組織協調能力。再次，缺乏應有的民主決策的能力。主要表現在部分主要學生干部工作方法粗糙，決策過程武斷，辦事完全是按照自己的喜好來做，不夠民主，損害了同學們的利益。最后是缺乏應有的工作創(chuàng)新能力。研究生不僅要學會如何學習知識、吸收知識，更重要是發(fā)揮自身的研究精神。作為研究生學生干部在工作中也要樹立創(chuàng)新意識，對待工作不能按部就班，要學會進行思路和工作方法的創(chuàng)新。這是研究生學生干部與本專科學生干部最顯著的區(qū)別之一。

（五）存在自高自大的心態(tài)

由于知識結構和社會閱歷的不同，高校部分研究生學生干部對自己的身份定位不準，從而使自己在工作中存在著作風不正，忽視自我管理、心態(tài)盲目自大甚至會歧視普通同學的問題。這類學生沒有真正了解學生干部的工作職責，他們的心思完全放到了所謂的“官場”中，在意的不是自身成績的高低，而是自身的官銜有多大，從而導致畢業(yè)后腹中空空，有的同學甚至會因為掛科太多而導致不能按時畢業(yè)。

三、黨的群眾路線思想在高校研究生學生干部工作中的應用

群眾路線是黨的根本工作路線，來源于馬克思主義群眾觀，是毛澤東思想活的靈魂的三個基本方面之一。在《中國共產黨黨章》中，黨的群眾路線科學、經典的表述是，“黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動”。在當今的高校仍然需要堅持和發(fā)揚這一思想，把黨的群眾路線思想正確的運用到高校研究生學生干部工作中去，不僅能創(chuàng)新高校研究生學生干部的工作方法，也對高校的管理教育和發(fā)展起到了重要作用。

傳統意義上學生干部的工作方法有很多，比如開會、談話、說服教育、典型示范、調查研究、制定工作計劃、制度管理、分工協作、總結提高以及學習和工作兼顧等等。傳統的工作方法固然有自身的優(yōu)勢，那么在新形勢下我們該如何把黨的群眾路線的思想融合到我們高校研究生學生干部的工作方法中去將會是一個新的有益的嘗試，主要體現在以下幾個方面。

首先，一切為了群眾，是黨的群眾路線的核心內容，是我們黨的根本宗旨，是我們黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿。這一點也是高校學生干部工作的核心內容和一切學生工作的出發(fā)點和歸宿。在高校的管理教育體系中，我們將黨的群眾路線當作方法論來看待也是有重要的現實意義的。部分學生干部在工作期間遇到事情時，優(yōu)先考慮到的是自己的利益，而不是為其他同學考慮，有的同學還養(yǎng)成了命令其他同學的習慣，這是非常不好的現象。這就體現出作為學生干部，某些人的思想是不過關的，沒能把普通同學的利益放在第一位，不是一切為了群眾，而是一切為了自己。毛澤東曾經說過：“全心全意為人民服務，一刻也不脫離群眾，一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個人或小團體的利益出發(fā)。”這句話引申到學生工作中來就是說我們高校一切工作的出發(fā)點就是為了服務廣大的同學。

其次，一切依靠群眾，是黨的群眾路線的根本觀點，是中國共產黨人對待人民群眾的根本立場，是黨的各項事業(yè)的立足點。這一點也是高校學生干部開展工作時需要秉持的根本觀點和根本立場。

在群體觀念逐漸淡化的今天，當學生干部想要完成某項工作時就必須充分調動廣大同學們的積極性，這就需要使用“群眾化的方式”來處理學生干部和同學們之間的關系。毛澤東在1934年發(fā)表的《關心群眾生活，注意工作方法》一文中強調要想得到群眾的擁護，就得和群眾在一起，就得去發(fā)動群眾的積極性，在工作中要真心真意的為人民群眾謀利益，解決群眾的生產和生活中的問題。這也說明了學生干部在平時的工作中要多和同學們去交流，了解他們的心聲，要代表普通學生的利益。如果在工作中得不到同學們的擁護，那么無論什么工作都是無法開展的，所以說高校的學生干部在工作中一定要依靠廣大的普通的同學們。

最后，從群眾中來，到群眾中去，是黨的群眾路線的重要內容，是我們黨的領導方法和工作方法，同時這也是高校學生干部的工作方法。在高校學生干部工作中，從群眾中來，就是要把廣大同學們在長期學習、實踐中積累的經驗，把同學們提出的要求和愿望，把來自同學們的各種有益意見集中起來，經過分析和綜合等一系列加工，以形成符合實際情況、反映廣大同學們要求的正確決策。到群眾中去，就是把從同學們那里集中起來的決策，再拿回到同學中去，為同學們所接受和掌握，并化為大家的實際行動，最后完成各項學生工作的開展。

高校研究生學生干部在工作中如何處理好自身的問題、自身與普通同學關系的問題，這些都是需要黨的群眾路線思想做指導，結合高校內的實際情況去發(fā)現其中存在的問題，進而解決問題，同時將這一寶貴的理論進一步的豐富和發(fā)展，使它在更多的領域內發(fā)揚光大。

參考文獻：

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