加快構建以就業為導向的現代職教體系

當前，我國正處于經濟轉型和產業升級換代時期，迫切需要數以億計的工程師、高級技工和高素質職業人才，發展現代職業教育，不單單是一個教育問題，還是推動工業化、信息化、城鎮化、農業現代化同步發展的重要一環，更事關中國制造業的核心競爭力、中國裝備的市場競爭力。

為此，建議深化校企合作，加快建立以就業為導向的現代職業教育體系。建議如下：

1.加快以就業為導向的現代職業教育體系建設。各省市根據終身教育理念，促進形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的社會氛圍，激發年輕人學習職業技能的積極性。

2.通過中高職銜接、一體化培養、技術本科、專業碩士等方式，來構建縱向貫通的職業教育通道，為職業院校學生階段性成才和可持續發展鋪設通途；創新職業教育模式，通過建立學分積累和轉換制度，打通從中職、專科、本科到研究生的上升通道，引導一批普通本科高校向應用技術型高校轉型。

3.深化職業教育校企合作、產學合作制度，努力形成以學校為主體，企業和學校共同教育、管理和訓練學生的綜合人才培養模式。開展校企聯合招生、聯合培養的現代學徒制試點，指導職業教育工學結合快速發展；常年聘請企業優秀的工程技術人員到學校從事實踐教學和指導，聘請企業負責人和技術主管參與學校課程改革和專業建設工作；建立職業教育公共實訓基地，并要充分注意區域的適用性、目的的針對性、辦學的靈活性、費用的統計性等問題。

4.建立健全職業教育法和相配套的法律法規。通過建立健全法律法規，明確學校與企業雙方在培養人才方面的權利與義務，從政策引導和法律約束兩個方面保證職業學校畢業生在企業職工中占有一定的比例，充分調動企業的積極性，讓企業直接參與職業教育，把培養技能型人才作為企業應盡的義務。

（司富春 全國政協委員，河南中醫學院科技成果轉化

中心主任）