老規矩的“魂”別丟

“出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“做客時不許隨便動主人家的東西”……“老規矩”成了今年北京市高考的作文題目。過去，老一輩特別講究規矩，不過，如今面對孩子，也不知是否該堅持老規矩了。

老人也不講老規矩了

“我爸以前非常嚴格，我吃飯時絕不能出聲，先吃完飯也必須說‘我吃好了，你們慢用’，為了這些規矩，小時候沒少挨打。可現在對待孫子，我爸就不講老規矩了。成天追著孫子，在小區里邊跑邊喂飯不說，孩子喝湯噠噠響，他不只不罵，還學孩子一起噠噠響，逗孩子玩兒。”福州的林銳先生覺得在傳承規矩的過程中，遇到最大的阻力就來自當初教他規矩的爸爸。

“他總說只要孩子高興，能多吃幾口飯就好了。規矩長大了我再慢慢教。”林銳父子倆始終沒有達成共識。

像林銳父親這樣對兒子嚴要求，對孫子毫無要求的老人不在少數，這讓想教孩子規矩的年輕父母變得十分為難。

社會評價讓規矩“失傳”

在方炳桂看來，老人不再要求兒孫遵守老規矩與現狀的社會評價有關，“從前看孩子怎么待人接物，可以看出一個家的素質，所以每家人都注重教孩子規矩。可現在評價孩子往往只看成績，看他得了什么獎，是不是考上好學校。”正因為如此，規矩的地位就變得越來越低了。

但方炳桂認為，雖然家庭在規矩這塊有缺失，但孩子們還是從善如流的。

前兩年，他在金山小學給孩子們講“規矩課”。當問孩子們，與老人同行，上樓和下樓時該怎么走才合適。孩子們都被問懵了，方炳桂向孩子們解釋，上樓時走在老人身后，能在老人需要時推老人一把。下樓時，走在老人前面，讓老人可以有支撐，扶著不易摔。之后，他和孩子們在課堂上演練了幾次。

沒幾天，當方炳桂在廣播電臺做節目時，一位老奶奶打進電話致謝，說從前出門，她的孫子都是一溜煙不見人了，自從上完那堂課，會主動攙扶她了，她覺得孩子懂事了。

陳規可破品質得留

盡管覺得老規矩應該傳承，但方炳桂同時也認為，未必都要一板一眼地學。“比如現在很多家庭都讓孩子先吃完去做作業，父母下班后成人再一起吃。這也沒什么不可以，大家合理安排時間就好。但外出吃飯時，就得做到長輩不動筷，晚輩不能吃。”方炳桂認為，不合時宜的規矩該破就破，但禮貌、友善、誠信這些品質作為老規矩的“魂”絕不能丟。