芻議領導心理素質的優化與提升策略

【文章摘要】

本文以領導心理素質的優化與提升作為研究主題，首先，課題從三個主要方面對領導心理素質優劣的重要性進行了綜合分析，其次，從三個不同的角度分析了領導心理素質不高的主要影響因素，最后，從四個方面進一步闡述了新時期領導心理素質的優化與提升策略。期望本文的研究可以為相關專家學者提供積極有益的幫助和啟發。

【關鍵詞】

領導；心理素質；優化與提升

0 引言

當前，我國經濟發展進入到轉型的關鍵階段，各級領導干部在工作崗位上承受了更多的壓力，研討如何有效提升領導者心理素質的課題開始逐漸成為社會關注的熱點問題之一，很多學者從不同的角度提出了切實可行的對策建議，有的是從崗位職責劃分和分析入手的，有的是從人的自然心理規律入手的，總體來說，都取得了較為顯著的研究成果。本文擬結合當前發展背景，結合內部分析和外部分析兩個角度，提出一套實用性較強的應對方案。

1 對領導心理素質優劣重要性的綜合分析

1.1領導心理素質優劣關乎著個人健康成長過程

個人健康的衡量指標包括很多方面，而心理素質的優劣直接關乎著個人健康程度的高低，就當前來說，在我國全面深化各項改革的關鍵時期，各級領導干部需要承受更多的工作壓力，在情緒上、精神狀態上、內在修養上等方面更需要及時調整，以滿足當前工作的需要。只有保證健康的身體和精神狀態，才能更好的履行肩負的責任。

1.2領導心理素質優劣直接影響著工作成效好壞

之所以說領導心理素質優劣直接影響著工作成效的好壞，是基于以下幾點：第一，心理素質的穩定性對工作連續性的保障作用非常直接明顯；第二，心理素質的健康程度對處理工作的方式有重大影響作用；第三，心理素質的全面與否對工作整體效果有著決定性的影響。

1.3領導心理素質優劣決定著所屬的團隊建設質量

領導作為團隊的負責人和管理者，需要帶領團隊成員一同向前，如果領導層面出現精力不集中、心理不穩定、狀態不到位等情形，對轄屬團隊的消極影響是致命的，容易出現諸如團隊凝聚力不強、團隊離職率增加、團隊工作效率降低、團隊內部矛盾激化等問題，因此，團隊建設質量受領導心理素質的影響較大。

2 領導心理素質不高的主要影響因素分析

2.1工作壓力方面

據不完全統計：領導心理素質不高的首要因素就是來自工作方面。隨著經濟的快速發展，各級部門領導擔負著GDP的發展任務，除此之外，諸如來自領導績效考評制度的壓力、一把手負責制的壓力、一票否決制的壓力等等，極大的影響著領導者的心理素質。當前，又出現了新的壓力點，比如說：環境保護和環境減排方面的壓力、經濟全面可持續發展的壓力、維護社會整體穩定的壓力等等。

2.2社會各方面的不良因素的誘惑

領導干部接觸的社會層面較多，面對各種社會不良思潮和精神不文明現象較多，一方面對領導干部堅強的意志品質是一個考驗，另一方面也對領導干部的內心綜合素質是一個考驗，很多領導經不起誘惑而出現心理問題，給各級領導敲響了警鐘，也揭示了當前復雜的社會發展背景下的現實狀況。

2.3家庭方面

家庭是支撐一個人在外面穩定工作的重要保證，領導干部也不例外。在我國，領導在家庭方面投入的精力相對較少，在子女上學的照顧上、家庭家務的分擔上以及家庭角色的扮演上都存在較大缺失，這就造成了領導心理上出現很多愧疚和遺憾，長期下來對其內在心理狀態和健康程度影響較為嚴重。

3 新時期領導心理素質的優化與提升策略

3.1引導領導者們正確認知自我

引導領導者們正確認知自我是新時期領導心理素質的優化與提升策略中首要的一個環節。所謂正確認識自我，筆者認為應該從以下幾點推進：第一，要對自身的優勢和劣勢有著清醒的認識，能夠揚長避短，保證工作、學習和生活的穩定性，減少挫敗幾率，從而選擇符合自身實際的能力路徑；第二，要對自己的內在和外在價值有直觀的定位和判斷，對包括個人價值感、滿足感等方面有系統的分析；第三，要從外部環境準確進行自我判斷，在涉及個人規劃和個人定位等問題上保證清晰合理的判斷。

3.2要引導領導者們掌握科學的方法緩解壓力

要引導領導者們掌握科學的方法緩解壓力，可以通過以下幾個途徑：首先，對工作要做到合理籌備和分工，提高對工作壓力的預估，提前做好相關準備；其次，要學會積極授權，將不必要的壓力進行合理化解，靠團隊的力量來解決困難；最后，要學會勞逸結合，在工作之余豐富業務生活，從事有利于身心健康的活動并做到積極的休息，保證心理狀態不大起大幅。

3.3建立健全一套科學完備的測評和考評體系制度

建立健全一套科學完備的測評和考評體系制度可以幫助領導們及時的對自身的心理狀況進行診斷，對核心的關鍵問題進行快速反應和處理。在心理調適方面，可以通過采用心理測試量表進行專項檢查，也可以采用通用心理測試量表進行評估，還可以通過排他法對疑似不良癥狀進行排除，比如說用焦慮癥測試表來排查是否在心理上出現焦慮癥狀。將來，可以針對不同的崗位群，設定專屬性較強的測評和考評體系，以提升解除心理問題的整體效果。

3.4加強精神層面的正面宣導和教育

所謂加強精神層面的正面宣導和教育，就是要讓領導干部從思想上堅定信念和認識，從行為上規范舉止和行動，從外部環境上營造和諧與統一，并大力引導領導們正確的價值觀、人生觀、世界觀。要利用輿論的正確導向作用，弘揚社會主義新風尚，弘揚新時期社會正能量，經常開展專題宣講會，有條件的部門和地區還可以根據實際情況建設減壓室等場所，還可以同時積極創建互動交流平臺，營造輕松暢快的氛圍。

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【作者簡介】

李志瑾，陜西西安，講師，碩士，西安文理學院，文秘與寫作教研室