耕耘廿余載，太極育新人

在山東勞動職業(yè)技術學院里，學生練太極拳成了校園內(nèi)一道獨特的風景線，給學校帶來一股傳統(tǒng)的人文氣息。作為一所非體育院校，學院能在強者如林的太極拳比賽中屢獲佳績，不僅得益于學生的認真努力，更源于學院經(jīng)濟管理系一名普通的副教授、太極名家趙為民的積極推動。趙為民利用業(yè)余時間在校園內(nèi)傳播太極已經(jīng)20多年，不僅豐富了校園文化生活，為學院爭得了榮譽，從校園內(nèi)走出去的太極弟子們還遍布社會各行各業(yè)，甚至海外各國，把太極文化傳播到校園內(nèi)外、大江南北和世界各地。

半路出家愛上太極煞費苦心引入校園

太極拳不僅講究拳法上的練習，更追求德行上的修煉。它作為一種集格斗、養(yǎng)生、養(yǎng)性為一體的文化，深深吸引了癡迷于武術的趙為民。上世紀80年代初，趙為民懷揣著武俠夢開始學武，先是在洪家樓附近的濟南武術館學習散打，還在西門附近跟隨一位老拳師學習“少林內(nèi)勁一指禪”。后來被太極拳的魅力折服，拜在太極大師李恩久先生門下，開始將自己的一生奉獻給太極文化。

“記得剛剛學拳的時候，非常投入，每天訓練三四個小時，每次都是被看門的大爺趕著回家”，趙為民回憶說，“就這樣不到兩個月時間就將一式太極拳套路學了下來，當時我還在車間工作，車間組織外出活動，我第一次在同事面前展示了太極拳法。”

1991年，趙為民開始在山東勞動職業(yè)技術學院內(nèi)推廣太極拳。由于社會上普遍認為太極拳屬于老年運動，所以推廣之初的難度可想而知。“我利用一切可以利用的機會向大家宣傳、展示太極拳的魅力，記得1993年我剛剛結(jié)婚，天降大雪，我和媳婦帶著學生，去離學校不遠的公園打雪仗，在游玩之余，向?qū)W生們展示了太極拳的魅力”，趙為民說。

為了傳播太極文化，趙為民毅然發(fā)揮不怕苦不怕難的精神，不斷摸索教學經(jīng)驗和方法，甚至從散打人手再向太極基本的擊技技法升華，把學生們引入太極拳，讓學生們了解太極拳的內(nèi)涵，認識太極文化的奧妙。

“起初教學生們練習年輕人喜歡的武術散打，很快吸引了幾十位學生，通過慢慢滲透，逐漸開始推廣太極。”趙為民稱，1996年開運動會，他學了一套武術操，根據(jù)學生們的實際情況，進行了一點改編，每天利用早操時間教幾百位學生練習這套武術操，整整訓練了兩個月。“開幕式上的成功表演博得了校領導和同學們的歡迎，這才名正言順地開始正式推廣。”

趙為民為了傳播太極拳文化，甚至放棄升遷的工作機會，留在長清校區(qū)的校園內(nèi)安心教書，鉆研太極，終于形成了自己的一套科學的太極教學法。他說，練習太極拳需要“三心”——恒心、決心和耐心。教好太極拳除了需要“三心”外，更需要科學系統(tǒng)的教學方法。他20多年的默默付出不僅使得眾多學拳的學生身心受益，也得到了眾多社會人士的肯定。在首屆中國陳家溝陳式太極拳國際交流大賽上，鑒于趙為民老師在太極拳領域所做出的杰出貢獻，他被授予“當代太極拳名家”榮譽稱號，同時被中國陳家溝陳式太極拳協(xié)會聘為理事。

期間，趙為民還將太極拳段位制規(guī)則引入了校園，為學員能夠準確定位自己的水平和方向提供了參考，也讓學院的太極拳活動走向了規(guī)范化。通過推廣太極拳，磨煉了學員們的意志，有的學員在找工作時，工作單位甚至因為他會太極拳而優(yōu)先錄用。

趙為民告誡學員，人的意志是心頭的一把槍，也是戰(zhàn)勝任何困難的最終武器，太極正是在這中正渾圓之間打磨著這把槍！

助推武術與教育結(jié)合創(chuàng)學校特色體育項目

趙為民不僅在太極拳的教學上造詣頗深，而且還有效地把太極拳與現(xiàn)代素質(zhì)教育結(jié)合。為了響應國家和山東省關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的要求，為提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的公民道德、職業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合學院技能型特色名校建設，學院還專門為新生開設了人文素質(zhì)教育課程，由趙為民為學生講授太極文化課程（以學習中國武術段位制陳式太極拳為主）。

趙為民通過多年收集的資料，通過影像、現(xiàn)場演示互動、協(xié)會成員談體會、有獎問答及與冠軍交流合影等多方位、全角度的教學方式，將太極拳法和太極文化介紹給學生，使學生們感受到傳統(tǒng)太極文化的博大精深和無窮魅力，同時以傳承者的角色增加認同感和使命感。

每天清晨幾百人一起練習太極拳，成為學院一道亮麗的風景線，在2014年山東省武術運動協(xié)會工作會議上，趙為民老師被授予2013年度武術段位制工作百名優(yōu)秀考評員。山東勞動職業(yè)技術學院在人文素養(yǎng)課程中開設的《太極拳修身》課程以及太極拳教學，在全省高校體育課程評估中被評為特色體育項目。

趙為民老師說，一個人的太極無法帶動大的太極，推廣太極是一項事業(yè)，不能只靠一個人的力量，在學院的支持下，趙為民不僅在學院內(nèi)成立了武韻武術協(xié)會，還通過學院的支持向社會大力推廣太極拳。為了推廣太極拳，他經(jīng)常受邀到社會上各大集團和社區(qū)、中小學進行太極拳宣傳的演說和演示，他的學生還代表山東勞動職業(yè)技術學院參加了第一屆大學生科技文化藝術節(jié)表演，應邀參加社會上一些大型集團的慶典活動，與美國太極協(xié)會也開展了正常的交流活動。他的弟子、山東勞動職業(yè)技術學院畢業(yè)生張文磊，更是憑借太極功夫，遠赴德國、芬蘭開館收徒，在海外定居，傳播太極文化。

另外，趙為民老師緊跟時代潮流，建立了太極拳網(wǎng)站，為太極拳愛好者提供了一個網(wǎng)上交流的平臺，其中學院學生宋亞汝寫的一篇文章《學練太極拳，青春無悔，有了太極，來省勞技不后悔》，至今讓趙為民感到很欣慰。宋同學曾經(jīng)在山東省武術太極拳錦標賽比賽中獲得太極拳套路金牌，在洪均生太極拳交流大賽中獲得過女子太極鞭桿一等獎。

太極拳以獨特的文化魅力，感染著一批又一批學員。從2004年起，趙為民和學院的學員們總共獲得39個金牌（省級以及全國級比賽）和5個一等獎，銀牌銅牌更是數(shù)不勝數(shù)。其中趙為民的得意弟子張文磊還在德國的推手比賽中獲得金牌。在2011年第六屆焦作國際太極拳交流大賽上，山東勞動職業(yè)技術學院組隊參賽獲得了五金三銀的好成績。其中趙為民的兒子趙建偉獲得男子B組傳統(tǒng)陳式太極拳金獎、男子B組傳統(tǒng)太極器械金獎。趙老師的得意女弟子魏寧，更是獲得了女子c組傳統(tǒng)陳氏太極刀金獎、女子傳統(tǒng)陳氏太極拳金獎、女子48公斤級太極推手亞軍。

通過多年的堅持和社會的幫助，趙為民在太極推廣之路上越走越寬，從當年的拓荒者到現(xiàn)在的累累碩果，其問的酸甜苦辣都變成了累累碩果和美好的回憶。

如今，趙為民依然堅守大隱于市的生活，堅持不在名利場上露面，堅持利用業(yè)余時間教拳研究太極。他從來不以大師自居，只認為自己不過是對太極拳比普通人略懂，且多下了一些工夫而已。在謙虛平和的心態(tài)下，趙為民自身已經(jīng)與太極精神融合為一體了。20多年推廣太極的生涯，趙老師用自己精湛的拳術和高尚的品格影響著一批又一批學子，讓他們帶著太極精神走向了社會，走向世界。

時光荏苒，歲月催人，當年20多歲的趙老師已經(jīng)過了不惑之年，自嘲為“草根”的他，希望自己一生都能做一個太極文化的傳播者，把老祖宗留下的瑰寶傳給更多的年輕人。