淺談健康教育對慢性乙型肝炎患者肝功能的影響分析

【摘要】目的：探討和分析健康教育對于患者患有慢性乙型肝炎的肝功能的作用，并且提高患者配合治療的依從性。方法：本資料選自2010年-2013年之間在本單位進行就診過的60例慢性乙型肝炎的患者資料，以上所有患者全部經過確診后為乙型肝炎。將60例患者資料隨機抽取分為觀察組和對照組，觀察組患者30例，對照組患者30例，之后對觀察組患者給予針對性的健康教育進行輔助治療，對于對照組給予常規教育，對觀察組和對照組患者之間的教育過程給予全程跟蹤和分析，并隨即記錄。結果：兩組患者病歷間經過教育之后，患者的肝功能波動現象是有所下降，但是本組資料中觀察組給予的健康教育患者的肝功能波動現象顯著低于對照組的情況，患者主要的影響肝功能波動原因是來自于患者的不良情緒和用藥不規范等方面，對此，健康教育在促進患者保持用藥規范和控制不良情緒方面有著顯著的效果。結論：在臨床治療上對于慢性乙型肝炎患者的治療中，有針對性的給予患者進行健康教育，在輔助治療上是可以穩定患者肝功能波動的，在減輕患者痛苦和提高患者生活質量方面是有著重要作用的，建議廣大臨床治療中可以廣泛的推廣。

【關鍵詞】健康教育；慢性乙型肝炎；影響分析

【中圖分類號】R-1【文獻標識碼】B【文章編號】1671-8801（2014）06-0320-02

眾所周知，乙型肝炎被全球公認為流行性的疾病之一，嚴重威脅著勞動生產力和人們生活的生命安全，并且乙型肝炎也被列為我國各個疾病控制中主要關注和控制的疾病病種之一，據我國衛生部門在2008年的數據統計中結果顯示，我國的乙肝表面攜帶率為9.18%，此項疾病不單單給數萬個家庭帶來生活經濟負擔和精神壓力，還會給健康人群帶來感染此乙肝病毒的可能性。對于我國各個治療單位和疾控中心都對乙型肝炎的治療和預防給予高度重視，那么對于此種疾病，作為臨床醫生必須要及時給患者進行對癥治療，給患者的病情實現良好的控制，而慢性乙型肝炎中肝功能就是評價乙肝病人病情改變的關鍵指標，而肝功能的波動就是影響患者肝功能的，如果患者的肝功能的波動受到影響，還會影響患者的生命安全，增加病情。對此，對于影響患者肝功能波動的主要因素進行有針對性的健康教育，就可以真正做到控制患者的病情，提高患者的生命質量。下面本文就先在本單位2010年-2012年之間在本單位進行就診過的60例慢性乙型肝炎的患者資料進行闡述，現將報告如下：

1資料與方法

1.1一般資料

本資料選自在本單位2010年-2013年之間在本單位進行就診過的60例慢性乙型肝炎的患者資料，資料中有男性患者病歷39例，患者年齡在17歲-55歲之間，患者平均年齡為40.2歲左右，女性病例21例，患者年齡在20歲-62歲之間，患者平均年齡在49.7所有之間，以上患者全部經過診斷為乙型肝炎，隨機將60例患者隨機分為觀察組和對照組，每組病例各位30例，對患者在進行治療期間，有針對性的給予觀察組患者進行健康教育，給對照組患者給予常規教育，對觀察組和對照組患者教育過程進行跟蹤和記錄。

1.2方法

1.21對于觀察組患者給予針對性的健康教育，首先要對患者進行用藥教育，告知患者必須要按量按時吃藥，告訴患者正確用藥，和患者講清所有藥物的用法、劑量、時間，在用藥期間沒有主治醫生允許絕對不可隨意更改藥物，或者是擅自

停藥，要以簡單易懂的專業話語和病人家屬講解清晰要遵醫囑的關鍵作用，介紹好藥物的不良反應和副作用，告知患者在服用干擾素藥物吼就會出現流感樣式，例如會出現頭痛、胃痛和腹瀉等不適癥狀，指導患者定期進行監測肝功能和血常規、病毒復制水平等。所以說用藥不當是會影響患者病情的改善的，還會導致患者出現一系列的并發癥，確保患者要安全用藥。

其次導致肝功能波動的因素是有多方面的，要讓患者避免過于疲勞和保持好的情緒是恢復的關鍵，要指導患者不宜過度疲勞，要保持良好的心情，增加自身免疫力，減少并發癥的產生，大多數患者指導自己的病情吼，都會出現一些焦慮、厭惡、煩躁、消極的心態，在以上這些情緒的影響之下，是很難配合醫生進行治療的，針對這些情況，作為專業的醫療人員，是應該有針對性的進行開導和安慰患者的，給患者介紹一些此病例中一些成功的資料案例，增加患者的自信心。

1.22對于對照組患者資料給予常規教育

1.3療效標準

患者顯效標準，患者的肝功能波動較小，病情已經穩定、有很大程度上的改善，對于一些正常的生活和工作稍微有點影響，生活質量是顯著提高的。有效標準：患者的肝功能和病情上有一定的波動和改善，對正常的工作和生活有一定的影響的，生活質量方面有所提高。無效標準，患者的肝功能波動非常嚴重，病情很不穩定，對正常的生活和工作是存在很大的影響的，生活質量方面并沒有任何改善。

2結果：

觀察組和對照組患者在治療過程中，經過有針對性的教育之后，觀察組和對照組患者的病情都是有不同程度上的改善的，其中，觀察組患者的30例病例資料中，顯效的患者有18例，有效的患者有9例，無效的患者有2例，總體有效率為95.9%左右，對照組患者30例資料中，顯效的患者有10例，有效的患者有4例，無效患者16例，總體有效率為70.2%，對此，觀察組患者給予健康教育的效果是高于對照組給予常規教育效果的，健康教育對于慢性乙型肝炎患者的肝功能波動上有恢復作用的，可以極大改善患者的心情和提高生活質量的額，建議各個醫療單位在臨床上都可以廣泛的運用和推廣。

3討論：

慢性乙型肝炎是在臨床上較為常見和多發的一種疾病，對于患者的正常生活和工作有較大的影響，嚴重的還會危及到患者的生命安全。對于此種疾病，臨床上尚未有特效的藥物和治療方法，臨床醫生只能夠實行針對性的措施，對患者的病情實行良好的控制，以減輕患者的痛苦，并提高患者的生活質量。當前，由于很多患者求醫心切，受到了虛假廣告的影響，不僅沒有改善病情，反而花了冤枉錢，也使得自身需要承受更大的痛苦。對于慢性乙型肝炎患者，臨床醫生和醫護人員應當對其進行有效的健康教育治療，以實現對患者病情的良好控制，從而減輕患者的痛苦，并提高患者的生活質量。在本文研究中，觀察組患者采用針對性的健康教育對患者進行有效治療，在很大程度上改善了患者的日常生活作息，使患者可以保持生活規律，從而最大限度的減輕了肝功能的波動，同時也減輕了患者自身所承受的痛苦，實現了病情的改善和生活質量的提高。而對照組患者采用常規的健康教育則難以達到理想的效果，由此可見，針對性健康教育的方法對于乙肝患者的幫助較大，值得在臨床推廣應用。

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