動(dòng)畫(huà)片選不好也會(huì)傷身心

動(dòng)畫(huà)片是每個(gè)人童年的伙伴。有的動(dòng)畫(huà)片能讓孩子增長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)習(xí)做人道理，有的卻可能阻礙孩子心理發(fā)育，損害視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。

色彩鮮艷跳躍毀視力

動(dòng)畫(huà)片的色彩和畫(huà)面變幻速度會(huì)影響孩子的視力和視神經(jīng)發(fā)育。首先，為吸引兒童，動(dòng)畫(huà)片往往使用鮮艷的顏色和跳動(dòng)的畫(huà)面。色彩過(guò)于鮮艷、對(duì)比度太強(qiáng)會(huì)影響孩子的視力發(fā)育，長(zhǎng)時(shí)間觀看，會(huì)對(duì)孩子的視力和身體產(chǎn)生不良影響。其次，畫(huà)面頻繁變化會(huì)引起孩子視覺(jué)疲勞。大多數(shù)動(dòng)畫(huà)片每6秒就變換一次畫(huà)面，超出了幼兒視神經(jīng)系統(tǒng)的承受能力。

要想保護(hù)孩子的眼睛，家長(zhǎng)不妨試試這3招：⑴讓孩子在光線明亮的地方看電視，離電視機(jī)的距離一定要在兩米以上，電視屏幕越大，觀看距離應(yīng)該越遠(yuǎn)；⑵若出現(xiàn)不適，告訴孩子先用手蓋住一邊的眼睛，再慢慢將雙眼閉上；⑶孩子看電視時(shí)，家長(zhǎng)可與他交流，分散注意力，使其不連續(xù)盯著屏幕。

情節(jié)轉(zhuǎn)換太快傷記憶

優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片情節(jié)緊湊、合理，寓教于樂(lè)，帶給孩子一種生活中體會(huì)不到的新奇感受，還提供社會(huì)和自我等方面的知識(shí)，幫助孩子學(xué)會(huì)分辨善與惡、好與壞等。但動(dòng)畫(huà)片情節(jié)太快、過(guò)于消極都會(huì)影響孩子的身心發(fā)育。

首先，一些情節(jié)轉(zhuǎn)換過(guò)快的動(dòng)畫(huà)片對(duì)5～6歲的低齡幼兒有一定影響。電視是單向的交流，不會(huì)給孩子回應(yīng)，會(huì)使幼兒產(chǎn)生一種依賴(lài)，覺(jué)得無(wú)需動(dòng)腦，很省事省心，在心理學(xué)上被稱(chēng)為恃物情結(jié)，影響孩子的認(rèn)知發(fā)展。其次，快情節(jié)損害記憶力。如果畫(huà)面變換頻繁，孩子就很難對(duì)各場(chǎng)景形成記憶，前后聯(lián)系不起來(lái)，就像成人不斷背誦新東西，導(dǎo)致心理狂躁。

言行暴力骯臟受模仿

很多人認(rèn)為，動(dòng)畫(huà)片里面的對(duì)話能幫孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言，甚至有家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)英文動(dòng)畫(huà)片，希望孩子能學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。但語(yǔ)言發(fā)展中最關(guān)鍵的因素是人與人的直接交流，而非電視中的單向語(yǔ)言。孩子學(xué)說(shuō)話，除了語(yǔ)言本身，還需感受聲調(diào)、表情、說(shuō)話節(jié)奏和身體語(yǔ)言等，這些通過(guò)動(dòng)畫(huà)片是無(wú)法獲得的。還有一些動(dòng)畫(huà)片情節(jié)消極、負(fù)面，孩子的辨別能力差，學(xué)到這些臟話、暴力行為后在生活中運(yùn)用，周?chē)藭?huì)產(chǎn)生激烈的回應(yīng)，強(qiáng)化了孩子對(duì)此的運(yùn)用。

音效尖利刺耳引狂躁

許多家長(zhǎng)認(rèn)為，讓孩子看動(dòng)畫(huà)片可以“磨耳朵”，尤其是英文動(dòng)畫(huà)對(duì)提高孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣特別有幫助。但幼兒期是感覺(jué)發(fā)育的快速期，這時(shí)孩子柔嫩的器官對(duì)有害的視、聽(tīng)覺(jué)刺激敏感性比較高，所以應(yīng)盡量避免孩子長(zhǎng)時(shí)間或近距離看電視，同時(shí)電視的音量也不要過(guò)高。

（摘自《家庭保健報(bào)》）