“中國夢”對做好高中學生理想教育工作的影響

【摘要】在當今的時代，網(wǎng)絡、外來文化等等充斥著我們的生活，實行理想教育對于高中學生來說格外重要。習近平在十八大提出關(guān)于“中國夢”的構(gòu)想，為我們指明了未來的方向。本文以“中國夢”為主題，探討“中國夢”對做好高中學生理想工作的影響。

【關(guān)鍵詞】中國夢 "高中學生 "理想工作 "影響

【中圖分類號】G635.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）09-0029-02

高中階段正值勇于追夢的階段，高中生在此階段思想更加活躍，記憶力更加成熟，知覺更有系統(tǒng)性和目的性。但是他們更容易在自我認識上犯錯，對于自我、他人不能正確地認識。有些人過高估計自我，忽略自身的缺點;有些人過于自卑，沒有發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點。我們在高中階段對友誼要求更高，可能會愛慕他人也會討厭他人。在高中階段，我們的世界觀、人生觀逐漸形成。因此，做好高中學生理想工作極為重要。

一、“中國夢”的內(nèi)涵

回顧中國的歷史，“中國夢”就是實現(xiàn)我們中華民族的復興，它凝聚著無數(shù)華夏兒女美好愿望。縱觀歷史的長河，我們很容易發(fā)現(xiàn)個人的命運與國家命運緊緊相連，有了國才有家。習主席將“中國夢”闡述為實現(xiàn)中國富強、中華民族偉大復興、人民幸福生活。

首先，我們必須認清“中國夢”的依靠力量與實踐主體。“中國夢”不是沒有依據(jù)的猜想，它是馬克思主義和中國當今社會結(jié)合的產(chǎn)物。“中國夢”必須依靠中國人民共同實現(xiàn)，人民才是真正的實踐主體。人民群眾創(chuàng)造了歷史，我們相信依靠千千萬萬中國人的共同努力，“中國夢”將不會再是一個夢。在實際生活中，每個人必須處理好中國夢和個人夢想的關(guān)心。習主席關(guān)于“中國夢”的闡述，我們明白全體中國人民要朝著共同的方向前進，向這個方向使勁，從每個人做起，從每個行業(yè)做起，最終實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

其次，我們必須深刻認清“世界夢”和“中國夢”的關(guān)系。從鴉片戰(zhàn)爭直到新中國成立，中國經(jīng)歷了外國侵略與內(nèi)亂的苦難，和平是多么可貴。國家的建設與發(fā)展需要一個和平穩(wěn)定的環(huán)境，所以中國一直堅持在和平中求發(fā)展。在當今的國際社會中，中國始終堅持和平共處五項原則，我們給世界帶來的是機遇不是威脅。從發(fā)展的角度看問題，實現(xiàn)“中國夢”不能犧牲別國的利益，我們努力在實現(xiàn)“中國夢”的過程中實現(xiàn)“世界夢”，這也是“中國夢”的科學性。

二、“中國夢”教育的影響

“中國夢”承載了華夏兒女的希望，它激發(fā)無數(shù)中國兒女的創(chuàng)造力與活力。當代的高中生肩負著復興民族的重任，這也是對高中生實行“中國夢”理想教育的意義。

（一）推動高中生的全面發(fā)展

開展“中國夢”的思想教育工作推動高中生的全面發(fā)展主要有三方面：第一，樹立正確的人生價值。在當前的社會，個人主義、享樂主義等等并存，很多高中生在選擇精神信仰與價值取向時將會受到很多因素的影響。一些高中生在受到負面影響之后，變得沒有信仰、缺乏誠信和責任感。在教育中融入“中國夢”會形成理性氛圍，幫助高中生理性認識個人主義，樹立正確的愛國主義價值觀，自覺抵制現(xiàn)代市場經(jīng)濟帶來的各種誘惑。第二，提高高中生的思想素質(zhì)。高中生的思想還不是很成熟，想法不夠全面，容易受到外界因素的干擾。在對待一些黨員腐敗、社會不公的問題上很易產(chǎn)生激烈的情緒，這將使他們降低對社會主義事業(yè)的熱情。我們該明白事物的發(fā)展不可能都是一帆風順的，在發(fā)展中遇到的問題我們要敢于面對，努力去解決。“中國夢”會讓高中生對我們美好的未來充滿希望，引導高中生樹立正確的價值觀、人生觀與世界觀。在實際的生活、學習中，高中生要積極地學習，熱情地生活，做好生活中每一件事，不斷提高自己的思想素質(zhì)。第三，樹立好就業(yè)觀。如果高中生在這個時期樹立科學的人生觀將會幫助他們更好地認識自己，對自己作出一個全面、科學的評價，規(guī)劃好自己的未來生活。

（二）增強對社會主義事業(yè)的信心

加強對高中生“中國夢”的有關(guān)教育能夠使他們增強對社會主義事業(yè)的信心，堅定不移地擁護中國社會主義社會。第一，以人為本，走可持續(xù)發(fā)展之路。堅持將人民的實際利益放在第一位，用發(fā)展的眼光看問題，自覺實現(xiàn)人與大自然的和諧。第二，構(gòu)建和諧社會。當代的學生背負著振興中華的使命，他們必須對自己嚴格要求，規(guī)范平時的行為，構(gòu)建和諧校園。高中生的生活環(huán)境主要局限于校園，校園的和諧需要所有高中生共同努力，這也將會進一步促進社會的和諧。第三，有利于改革開放。實行“中國夢”的教育會對這些高中生的思想進行改革，將民族使命與學生們的思想教育結(jié)合，深入改革開放。我國實行改革開放不僅是經(jīng)濟、社會的改革，也需要思想改革。

（三）促進我國教育的發(fā)展

加強對高中生的“中國夢”教育可以彌補當前思想課程的不足，比如內(nèi)容枯燥，課堂氣氛不活躍等等，老師們可以將近代以來我國取得的重大成就帶入課堂，與學生一起回顧歷史，激發(fā)學生思考，引導他們思考自己在未來的歷史中的作用。在進行理想教育工作的過程中，引領(lǐng)學生將自己的理想與中華民族的夢想結(jié)合起來，為這些夢想共同奮斗。

三、以“中國夢”統(tǒng)領(lǐng)高中生理想教育

學校要堅持以馬列主義和毛澤東思想武裝高中生的頭腦，將“三觀”教育真正地結(jié)合與“中國夢”統(tǒng)一，指導學生如何理性地思考，科學地分析現(xiàn)存的社會現(xiàn)象。在進行教育的過程中，要堅持以人為本，促進學生全面發(fā)展，運用發(fā)展的眼光看問題，正確地看待事物，將所學的知識聯(lián)系實際并且運用到實際生活。對于學生們遇到的問題及時給與幫助，使學生們的難題、困惑及時解決，借助網(wǎng)絡平臺幫助學生們接觸外界的世界，開闊視野，豐富思想。

我國正處在民族復興的關(guān)鍵時期，利用“中國夢”弘揚正能量，指導學生健康成長，鼓勵他們追求自己的理想并且為之奮斗，將自己的理想與我們的“中國夢”統(tǒng)一結(jié)合。我們每個人都應該將自己的發(fā)展和國家的發(fā)展聯(lián)系在一起，每個人都要出自己的一份力，為中華民族的復興奮斗。

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