中國民族傳統體育教育家庭化發展戰略分析

【摘 要】作為中國體育的重要特色，民族傳統體育一直受到世界的關注，但是真正將民族傳統體育作為一門學科去研究，卻只有不到二十年的時間。本文將從教育家庭化的角度去認識民族傳統體育學，以期按照科學的學科體系，分析體育家庭化中存在的不足，探討民族傳統體育學教育家庭化的發展思路，為更好地發展民族傳統體育學的教育家庭化提供參考。

【關鍵詞】民族傳統體育 教育家庭化 體育教育

【中圖分類號】G80-05 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）26-0191-02

一 當前民族傳統體育的發展狀況

1.民族傳統體育的地位

經歷了漫長的五千年歷史洗禮，中華民族體育已然成為中國傳統文化的代表，民族體育將中國各民族共有的文化價值觀念和審美理想融會貫通，它既能將每個民族的社會、經濟、宗教信仰、風俗、歷史文化等因素進行結合，又遵照體育活動所具有的規則、設施、比賽程序等特點進行組織，是中國寶貴的動態人類文化遺產。民族傳統體育凝聚了祖先的創造力，是我國各民族團結的象征，是勞動人民智慧的結晶，也是全世界人民的文化瑰寶。作為維護中華文化獨特性和復興中華文化的重要一環，同時也是發展中國民族傳統文化的基礎，我們必須保護好得之不易的民族傳統體育，使其能傳承和發展。

2.民族傳統體育的發展歷程

隨著人類生產力的發展，民族傳統體育也在不斷地更新，由于民族傳統體育誕生于勞動生產活動中，它每一段時期的發展和改善也都帶有人類生活所在時期活動的印跡。……