從中學(xué)生攜帶手機的利弊談校園手機管理

【摘 要】近年來，隨著時代的發(fā)展，方便、快捷的手機走進了千家萬戶，同時，在校學(xué)生也逐漸使用起來，并占很大比例。但是，對于一個中學(xué)生來說，他們攜帶手機有什么用途呢？中學(xué)生攜帶手機進入學(xué)校的利弊？而學(xué)校又將如何管理呢？

【關(guān)鍵詞】手機 利弊 校園管理

【中圖分類號】G637 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）26-0162-01

現(xiàn)階段隨著手機的普及與流行，越來越多的中學(xué)生都有屬于自己的手機。這種情況優(yōu)缺點都有。手機在不同人的手里會產(chǎn)生不同的情況：如在一個為了學(xué)習(xí)而把它當(dāng)成尋求幫助的工具，那么手機就適合在學(xué)生手里；而如果在一個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生手里，那么它就會成為“危險品”。

一 中學(xué)生攜帶手機的利弊

1.中學(xué)生攜帶手機的利

第一，可以及時與家長取得聯(lián)系。每個家長都不會將自己的寶貝放在外面而不顧，他們都想第一時間了解孩子的動向。但總打電話給班主任詢問又怕會打擾老師們的工作?；蚴窃诜艑W(xué)后，如果孩子一旦在路上遇上壞人，那么就算不能及時聯(lián)系父母也可以在第一時間報警。

第二，方便與老師溝通?，F(xiàn)在有的學(xué)生會害羞，不好意思向老師提出一些自己的觀點或意見，或者有些自己想表達的東西不方便也不好意思說出口，那么手機便是一個很好的中心點。一些生活上的事情等通過手機可將自己的所思所想傳遞給電話另一端的老師，進而通過電話來交流彼此的意見，這樣也更好地免去了和老師見面無法張口的膽怯與尷尬?！?br>